1、文章非常有條理、 有層次地介紹了神奇表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。上節(jié)課老師布置大家搜集有關(guān)大自然風(fēng)光的圖片資料，（這是一篇描寫大自然景觀的文章；準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好文章非常有條理、 有層次地介紹了神奇表達(dá)了作者對(duì)大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。上節(jié)課老師布置大家搜集有關(guān)大自然風(fēng)光的圖片資料，（這是一篇描寫大自然景觀的文章；準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好都雅教材分析雅魯藏布大峽谷 是一片情趣盎然的說明文，而美麗的雅魯藏布大峽谷，

2、情。在介紹時(shí)，作者運(yùn)用了多種說明方法，如：對(duì)比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗偉大，感受祖國(guó)山河的壯麗。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)體會(huì)雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，感受大自然的壯麗神奇。教學(xué)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備雅魯藏布大峽谷課件及相關(guān)資料。2讓學(xué)生課前搜集有關(guān)大自然風(fēng)光的圖片資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)。教學(xué)過程一、談話引入，激發(fā)興趣教師：同學(xué)們，大自然是一位神奇的魔術(shù)教師，大地高山、懸崖

3、峭壁、潺潺溪流、滾滾江水，都常給人驚嘆與震撼之感。帶來了嗎？誰來展示一下？1學(xué)生邊匯報(bào)，教師邊點(diǎn)評(píng)。2教師出示雅魯藏布大峽谷風(fēng)光圖片：今天讓我們一起跟隨作者去游覽雅魯藏布大峽谷。板書課題：雅魯藏布大峽谷3指導(dǎo)讀題，產(chǎn)生疑問。教師：讀了課題你知道了什么？你想知道什么？魯藏布大峽谷是怎樣的呢？它有什么特點(diǎn)呢？）?！笆遣蝗葜靡傻氖澜绲谝淮髰{谷”課文先介紹了大峽谷的地說明了大峽谷是世界第一大峽谷。讓人感到雅魯藏布大）？作者用什么方法來然后從大峽谷的二、自讀課文，初知大意?！笆遣蝗葜靡傻氖澜绲谝淮髰{谷”課文先介紹了大峽谷的地說明了大峽谷是世界第一大峽谷。讓人感到雅魯藏布大）？作者用什么方法來然后從大峽谷

4、的1用自己喜歡的方式自讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀順。2邊讀邊思考：作者介紹了雅魯藏布大峽谷的哪些景觀？為什么它被稱為“世界第一的壯麗景觀”？你對(duì)它的哪些景觀印象最深？三、細(xì)讀課文，深入體會(huì)1體會(huì)雅魯藏布大峽谷的“大”教師：為什么說雅魯藏布大峽谷說明？（1）指導(dǎo)理解“不容置疑”這個(gè)詞。（2）讓學(xué)生找出作者證明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷句子，反復(fù)朗讀，體會(huì)其作用。2感受雅魯藏布大峽谷的神奇。（1）教師：雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇？為什么？學(xué)生在文中找出相應(yīng)的句子回答。（2）引導(dǎo)學(xué)生把含有“從到”的句子反復(fù)朗讀，感受大峽谷中雪山冰川和原始森林的范圍之廣，形態(tài)之多樣。（3）指導(dǎo)理解“千姿百態(tài)” 、“人跡罕至”等詞語，并造句。四、討論交流，分享收獲1作者介紹了雅魯藏布大峽谷的哪些景觀？為什么雅魯藏布大峽谷被稱為“世界第一壯麗景觀” 呢？（雅魯藏布大峽谷是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)。理位置。接著用列舉數(shù)字、比較的方法，雪山冰川、 原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀，峽谷的自然景觀真如神來之筆。2雅魯藏布大峽谷的風(fēng)光舉世聞名，哪部分