1、關(guān)愛(ài)與監(jiān)督-初一(243)班家長(zhǎng)會(huì)愛(ài)孩子一切，不止是成績(jī)！第1頁(yè)第1頁(yè)尊敬各位家長(zhǎng)： 首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與今天家長(zhǎng)會(huì)，幫助并參與我們教育教學(xué)工作。教育是雙向，必須家庭和學(xué)校積極配合才也許取得成效。在此,我代表243班所有學(xué)生和任課老師對(duì)在座家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作支持與關(guān)懷！第2頁(yè)第2頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言二、學(xué)生代表發(fā)言五、任課老師發(fā)言四、本學(xué)期學(xué)生獲獎(jiǎng)情況和 期中考試情況分析六、給家長(zhǎng)幾點(diǎn)提議七、個(gè)別交流三、班委組員簡(jiǎn)介第3頁(yè)第3頁(yè)學(xué)生代表發(fā)言第4頁(yè)第4頁(yè)職務(wù)姓名職務(wù)姓名班長(zhǎng)劉向 副班長(zhǎng) 菅璐學(xué)習(xí)委員菅璐紀(jì)律委員康夢(mèng)茹杜宇恒團(tuán)支部書(shū)記 宋小芳宣傳委員 辛益妮組織

2、委員 范佩寧 生活委員會(huì)計(jì) 姜皓婷楊柳（男）勞動(dòng)委員 蘇蕾衛(wèi)生委員 智雪體育委員 鄔明澤 白少偉財(cái)產(chǎn)管理員 姜皓婷班委會(huì)組員老師的得力助手第5頁(yè)第5頁(yè) 課代表語(yǔ)文課代表李新慧李淑敏 英語(yǔ)課代表 菅璐 數(shù)學(xué)課代表 楊垚霖 竇靖歡歷史課代表王嘉誠(chéng)生物課代表 茍曉旭 地理?xiàng)畛握n代表孫尉祥美術(shù)音樂(lè)課代表賀智康老師的得力助手第6頁(yè)第6頁(yè)近期學(xué)生獲獎(jiǎng)情況： 優(yōu)秀班干 優(yōu)秀中學(xué)生 優(yōu)秀團(tuán)支部 優(yōu)秀團(tuán)員 優(yōu)秀少先隊(duì)第7頁(yè)第7頁(yè)期中考試情況分析第8頁(yè)第8頁(yè)班級(jí)總分前十名 1、茍曉旭 2、菅璐 3、孫尉祥 4、范佩寧 5、杜宇恒 6、陳秉歷 7、王蓉孳 8、王嘉誠(chéng) 9、竇靖歡 10、宋曉芳表彰第9頁(yè)第9頁(yè)語(yǔ)

3、文單科前五名 1、王蓉孳 （114） 2、辛益妮 （108） 3、菅璐 杜宇恒 楊柳（男）(104) 4、郝娜 王雅琦 藺嘉瑤 (103) 5、范佩寧 姜皓婷 薄芳舒 （102） 表彰第10頁(yè)第10頁(yè)單科前五名 英語(yǔ)表彰1、茍曉旭 (112)2、范佩寧 (106)3、 賈燕 (105 )4、姜皓婷 (103) 5、杜宇恒 (102）第11頁(yè)第11頁(yè)單科前五名 數(shù)學(xué)表彰1、菅璐 陳秉歷 竇靖歡 王超 楊柳（女） (120)2、茍曉旭 孫尉祥 楊超原 (118)3、 賈燕 宋曉芳 (117 )4、王蓉孳 (115) 5、范佩寧 宋娟 賀智康 (114）第12頁(yè)第12頁(yè)政治單科前五名 1、王蓉孳 范

4、佩寧 (98) 2、菅璐 孫尉祥 白少偉 朱成祥(96) 3、茍曉旭 宋娟 (95) 4、蘇蕾 (94) 5、楊垚霖 賈燕 王嘉誠(chéng) (92)表彰第13頁(yè)第13頁(yè)歷史單科前五名 1、茍曉旭 (90) 2、 孫尉祥 (88) 3、 菅璐 (86) 4、李揚(yáng) (84) 5、杜宇恒 (82)表彰第14頁(yè)第14頁(yè)生物單科前五名 1、菅璐 (87)2、杜宇恒 (85)3、王蓉孳 王漢章 (82)4、范佩寧 陳秉歷 (81)5、孫尉祥 (79)表彰第15頁(yè)第15頁(yè)地理單科前五名 1、茍曉旭 (95)2、菅璐 (94) 3、孫尉祥 (89)4、楊超原 (88) 5、王嘉誠(chéng) (86)表彰第16頁(yè)第16頁(yè) 您驕傲

5、：學(xué)習(xí)進(jìn)步大同窗有：王蓉孳楊柳（男）郝娜辛益妮馬千王嘉誠(chéng)第17頁(yè)第17頁(yè) 您驕傲：學(xué)習(xí)進(jìn)步大同窗有：呂賀李揚(yáng)宋娟劉向薄芳舒第18頁(yè)第18頁(yè)光榮榜學(xué)習(xí)認(rèn)真努力 文明守紀(jì) 、 熱愛(ài)勞動(dòng)第19頁(yè)第19頁(yè)班級(jí)存在問(wèn)題：1.部分同窗自我約束能力較差，有幾種同窗上課、自習(xí)課上過(guò)于活躍,紀(jì)律觀念淡?。?.個(gè)別同窗學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,不能利用有效時(shí)間按時(shí)完畢作業(yè)，拖欠作業(yè)情況比較嚴(yán)重，個(gè)別同窗尚有抄作業(yè)現(xiàn)象；3.少數(shù)學(xué)生上課注意力不集中，開(kāi)小差，做小動(dòng)作、不愿做筆記；第20頁(yè)第20頁(yè)4.部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象；5.少數(shù)學(xué)生勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，怕臟怕累，搞衛(wèi)生拖拖拉拉；6.有些學(xué)生上網(wǎng)成癮，缺乏監(jiān)督和管理；7.部分學(xué)生自信

6、心嚴(yán)重不足，有消極失望情緒。班級(jí)存在問(wèn)題：有則改之，無(wú)則加勉第21頁(yè)第21頁(yè)任課老師發(fā)言第22頁(yè)第22頁(yè)給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議第23頁(yè)第23頁(yè)初中階段主要任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，掌握良好學(xué)習(xí)辦法，希望家長(zhǎng)配合，諸如督促學(xué)生早起床，在家按時(shí)完畢作業(yè)家長(zhǎng)對(duì)孩子應(yīng)高原則，嚴(yán)要求第24頁(yè)第24頁(yè)一、培養(yǎng)孩子耐挫力現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們?cè)诟改戈P(guān)懷、爺爺奶奶呵護(hù)中長(zhǎng)大，備受至愛(ài)，事事順心，因而，缺乏一個(gè)耐挫力。表現(xiàn)為聽(tīng)得進(jìn)表彰，卻聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)，偶然考試成績(jī)不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(zhǎng)有必要培養(yǎng)孩子耐挫能力。在家中，故意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小挫折，并勉勵(lì)他自己克服。比如：父親與孩子下棋，有父親怕

7、孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，即使不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)改變，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來(lái)似乎贏了一盤(pán)棋，事實(shí)上培養(yǎng)了孩子不但贏起得起，更輸?shù)闷鸷闷焚|(zhì)，為他此后學(xué)習(xí)、生活打下良好心理基礎(chǔ)。第25頁(yè)第25頁(yè)二、培養(yǎng)孩子“肚量”當(dāng)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)氣量小毛病，經(jīng)常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)別人，往往看自己長(zhǎng)處，看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己長(zhǎng)處比別人缺點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子“肚量”多帶孩子去一些公共場(chǎng)合，讓孩子與同們一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中

8、培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊，豁達(dá)樂(lè)觀性格，孩子小時(shí)就有較好“肚量”，為他此后學(xué)習(xí)生活打下了良好心理基礎(chǔ)，由于雞腸鼠肚人往往是自尋煩惱，一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖。第26頁(yè)第26頁(yè)三、培養(yǎng)孩子進(jìn)取心現(xiàn)在孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實(shí)，家長(zhǎng)也不可忽略培養(yǎng)孩子進(jìn)取心理，能夠從以下幾方面著手。首先，必定孩子才干，如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長(zhǎng)應(yīng)給予支持必定，相信孩子才干，并勉勵(lì)說(shuō)：“你行，你真行?！边@么，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取決心可想而知了。其次，當(dāng)孩子有些失敗時(shí)，盡也許不要譴責(zé)孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試

9、想，假如孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這么孩子日后他進(jìn)取心會(huì)上哪兒呢？第三，對(duì)于一些尤其膽小怕事孩子，家長(zhǎng)應(yīng)多加勉勵(lì)，少批評(píng)甚至不批評(píng)，讓他們通過(guò)努力去做一些力所能及事，使孩子逐步形成“我能，我行”自信心理，培養(yǎng)孩子進(jìn)取心。第27頁(yè)第27頁(yè)四、培養(yǎng)孩子成功意識(shí)孩子年齡小，易被一些大人看來(lái)似乎很小事而激勵(lì)。殊不知，小小事卻包括孩子成功喜悅。作為家長(zhǎng)，應(yīng)學(xué)會(huì)分享孩子們成功喜悅。孩子有了成績(jī)和進(jìn)步，哪怕是做成一只“紙飛機(jī)”，搭成了一輛“大卡車(chē)”，家長(zhǎng)都得適當(dāng)稱贊勉勵(lì)。這樣，他們自信心足了，心情更加好了，也會(huì)向著更高目的去奮進(jìn)，相反，假如家長(zhǎng)無(wú)端譴責(zé)，就會(huì)大大挫傷孩子積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響此后

10、發(fā)展，作為家長(zhǎng)，都應(yīng)看到自己孩子獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮其專長(zhǎng)，努力培養(yǎng)孩子成功意識(shí)。第28頁(yè)第28頁(yè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)呢?1、抓作業(yè)。假如孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)理解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。2、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,敢于克服學(xué)習(xí)中困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.3、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面快速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表示務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求純熟.4、抓能力.主要是觀測(cè)力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。第29頁(yè)第29頁(yè)對(duì)家長(zhǎng)們幾點(diǎn)希望與要求： 2、多培養(yǎng)孩子進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞精神

11、。1、要教育孩子如何做人，關(guān)懷孩子思想動(dòng)態(tài)， 使孩子有正確思想導(dǎo)向、明確奮斗目的。3、良好習(xí)慣養(yǎng)成非常主要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子成長(zhǎng)。5、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多理解孩子在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。由于孩子只有一個(gè)呀，我們一切工作莫非不是為了孩子未來(lái)美好前程嗎？4、要盡也許控制孩子零用錢(qián)和上學(xué)、回家時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上或其它學(xué)校人搭朋友。第30頁(yè)第30頁(yè)一、做一個(gè)榜樣型家長(zhǎng) 配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己良好行為習(xí)慣做好子女表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。第31頁(yè)第31頁(yè)二、做一

12、個(gè)監(jiān)督型家長(zhǎng) 作業(yè)督促：關(guān)懷學(xué)生每一天學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完畢各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力學(xué)生,安排適當(dāng)課外習(xí)題。第32頁(yè)第32頁(yè)二、做一個(gè)監(jiān)督型家長(zhǎng) 作息督促：不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長(zhǎng)應(yīng)晚上都盡也許在家，并留心孩子離家、到家時(shí)間是否正常。第33頁(yè)第33頁(yè)三、做一個(gè)細(xì)心型家長(zhǎng) 學(xué)生喜怒哀樂(lè)經(jīng)常表現(xiàn)在臉上，行為上，家長(zhǎng)應(yīng)從一系列改變中推測(cè)子女在校表現(xiàn)情況。如有異常情況，家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后應(yīng)及時(shí)理解真相，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，共同對(duì)癥教育。第34頁(yè)第34頁(yè)四、做一個(gè)民主型家長(zhǎng)1、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期他們不會(huì)

13、再簡(jiǎn)樸地服從和恪守你命令。2、給你孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)權(quán)利，不要粗暴、武斷剝奪孩子說(shuō)話權(quán)。、請(qǐng)盡可能了解你孩子。青春期畢竟只是通向成年橋梁，而不是真正成年，他們意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐。身為家長(zhǎng)當(dāng)然能夠不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)同時(shí)，你完全能夠同時(shí)表示出你對(duì)他了解即使家長(zhǎng)不能接受，不過(guò)家長(zhǎng)知道他想法，明白他感受。第35頁(yè)第35頁(yè)五、做一個(gè)智慧型家長(zhǎng) 當(dāng)孩子有疑惑時(shí)，你應(yīng)當(dāng)及時(shí)幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時(shí)，你應(yīng)當(dāng)盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時(shí)，你應(yīng)當(dāng)和他一起找原因，明確邁進(jìn)方向；當(dāng)孩子進(jìn)步時(shí)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，你也應(yīng)當(dāng)和他一起分享成功喜悅，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，以獲取更大進(jìn)步！第36頁(yè)第36

14、頁(yè)學(xué)習(xí)成功秘訣1、勤奮2、辦法-提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，紅筆訂正，不懂就問(wèn)。3、堅(jiān)持-家長(zhǎng)督促 現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己努力和職責(zé)，以后就能夠輕松一點(diǎn)，享受更多天倫之樂(lè)； 自己也有一個(gè)幸福晚年。我們努力您關(guān)愛(ài)孩子成功第37頁(yè)第37頁(yè) 夏季作息時(shí)間早 晨：6:30 （值日生：6：20）中午放學(xué)：11:40午休：12:00 2:30(安靜,休息-學(xué)習(xí))下午上課：3:00 (到校2:45）下午放學(xué)：6:40幫助學(xué)校落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范（頭發(fā)、校服、手機(jī)等）第38頁(yè)第38頁(yè)控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.嚴(yán)格控制孩子零花錢(qián)經(jīng)?？己⒆佑⒄Z(yǔ)及語(yǔ)文相關(guān)知識(shí) 5.雙休日期間盡也許少外出6.加強(qiáng)與班主任和任課老師聯(lián)系需要家長(zhǎng)配合方面： 4.嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧第39頁(yè)第3