1、林黛玉進(jìn)賈府本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的“三要素”。描寫是小說基本的表達(dá)方式之一。本單元的選文,就是人物、環(huán)境、情節(jié)描寫的典范篇章。小說中的人物描寫可以是概括介紹,也可以是具體描寫;可以描寫人物的外貌、語言、動作,也可以刻畫人物的心理活動;既可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托。林黛玉進(jìn)賈府一文堪稱這方面的典范。小說的情節(jié)又叫“故事”,故事雖然允許虛構(gòu),但它來源于生活,比現(xiàn)實(shí)生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。老人與海的故事來源于現(xiàn)實(shí)生活的真人真事,但它要比現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)故事更感人,更能展示人物的精神風(fēng)貌

2、。小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描寫的重點(diǎn),它能揭示復(fù)雜的社會關(guān)系,如人物的身份、地位、成長的歷史背景等;自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點(diǎn)、氣候以及景物等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛也具有重要的作用。在本單元的三篇小說中,祝福是把人物置于典型環(huán)境中進(jìn)行描寫的代表作品。目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)建議1.理清小說的線索,把握敘述順序。順敘是最基本、最常用的敘述方法,即按照事件發(fā)展的先后順序來敘述故事。林黛玉進(jìn)賈府老人與海都采用了這種方法。倒敘則是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去。祝福就采用了倒敘的手法。2.理清小說的故事情節(jié),分析人物形象,把握人

3、物的性格特征及作者刻畫人物形象的方法。有人說,情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過描寫人物的思想性格和情感沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的,在此過程中,作者通過人物的外貌、動作、心理活動等來表現(xiàn)人物的鮮明個性。因此,欣賞小說,應(yīng)從情節(jié)入手,把握形象特征。3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作家總是通過具體的環(huán)境體現(xiàn)某種勢力或觀念。如祝福中表現(xiàn)封建貞潔觀念,主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體;表現(xiàn)迷信觀念,主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此,在欣賞時,我們就可以從魯四老爺?shù)脑捳Z中看到封建禮教,從柳媽的話語中看到迷信觀念。只有進(jìn)行這樣透徹的分析,才能從中領(lǐng)

4、悟到作品所揭示的社會問題。1林黛玉進(jìn)賈府 “閑談不說紅樓夢,讀盡詩書是枉然?！奔t樓夢作為我國一部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生。林黛玉進(jìn)賈府是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分。新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理林黛玉進(jìn)賈府節(jié)選自紅樓夢第三回,是全書序幕的一個組成部分。紅樓夢的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是

5、開篇。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將紅樓夢主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨(dú)生女

6、,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理曹雪芹(約17151763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作紅樓夢的重要背景。紅樓夢屬章回體長篇小說,原名石頭記。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理1.注字音 新課助讀自主梳

7、理新課助讀自主梳理2.寫漢字 新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互互相黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同

8、樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:詞義和語法功能不同?！盎ハ唷敝蛔鞲痹~,一般只充當(dāng)狀語;“相互”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能?！跋嗷ァ边€可以用在“是的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點(diǎn)不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋

9、的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇。“美輪美奐”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點(diǎn)不同。“不經(jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”?！安唤?jīng)”,不合常理?！盁o稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”?！盁o稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅, 病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角

10、眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點(diǎn)評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處。“步步”“時時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)。“惟恐被人恥笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度

11、概括。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點(diǎn)評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實(shí),“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派一時不忘?！贝苏Z顯然有

12、“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實(shí)際上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱。點(diǎn)評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨(dú)運(yùn)。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普

13、通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有西江月二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨莫效此兒形狀!點(diǎn)評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實(shí)贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶

14、心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨(dú)立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的。”點(diǎn)評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使

15、黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識。“笑”發(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點(diǎn)一:王熙鳳是一個矯揉

16、造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點(diǎn)二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點(diǎn)三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是

17、一個不失威嚴(yán)的女人。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因?yàn)樗乃魉鶠椴环戏饨ㄕy(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作

18、者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點(diǎn)?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一

19、步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點(diǎn)。黛玉這種“步步留心,時時在意”的謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈林黛玉進(jìn)賈府的人物出場藝術(shù)林黛玉進(jìn)賈府一文通過林黛玉的見聞,讓紅樓夢一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周

20、到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之

21、至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚(yáng)先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首西江月揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”

22、與“瘋瘋傻傻”的個性。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨(dú)的淚珠兒卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運(yùn)!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎你,你只是一顆孤獨(dú)的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那

23、就是孤獨(dú),藏在淚珠兒里的孤獨(dú)!有人因美麗而孤獨(dú),有人因智慧而孤獨(dú),有人因潔白無瑕而孤獨(dú)。有的人孤獨(dú),是因?yàn)樵趹?yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨(dú),我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨(dú)獨(dú)你要做夢?許多年過去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實(shí)是埋不掉的。許多年過去了,你,還有你的孤獨(dú)的淚,一次次從不同版本的書頁中走出來,從不同版本的銀幕和熒屏上走出來,讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干

24、凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著青春的夢,和夢的酸澀;帶著生命對于圓滿的渴望,和渴望中被拉長或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴淚里,我們看到了自己靈魂深處的孤獨(dú)!告訴我,人世間水做的骨肉、泥做的骨肉,你靈魂深處的孤獨(dú),是不是也美麗得讓人心碎?美文品讀素材積累品讀提示林黛玉:孤獨(dú)的淚珠兒堪稱一篇對林黛玉極富個性的解讀文章。文章通過一個典型細(xì)節(jié)黛玉葬花,解讀其個性,透析融于形象中的社會歷史內(nèi)涵與人文內(nèi)涵,窺視出一個時代的生活與人生、世態(tài)與人情。融于文字之中的獨(dú)特生命感悟與人生見解,更是讓讀者走近了一個文學(xué)形象,貼近

25、了一顆躍動的心。美文品讀素材積累紅樓夢作為我國古典小說的最高峰,無論是作者還是作品中的眾多人物,他們的人生際遇、悲歡離合都給我們留下了許多值得思考的東西。下面的有關(guān)材料,可以分別用在“傳統(tǒng)和世俗”“逆境與成才”等立意的作文中。林黛玉進(jìn)賈府中“寶黛初會”是賈寶玉、林黛玉的愛情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的歌愛情的悲劇。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊(yùn)最豐富、最讓后人嘆惋不止的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)規(guī)定的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,但忽略了周圍的環(huán)境和周圍的人

26、。這是普通人的普通悲劇,普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。美文品讀素材積累紅樓夢的創(chuàng)作能給我們很多啟示:曹雪芹“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇巨制;“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！钡木牢淖志故遣苎┣墼凇芭e家食粥酒常賒”這樣貧困潦倒的生活中寫就的;內(nèi)容如此豐富的紅樓夢,作者卻說“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味”。由此,我們也聯(lián)想到,文王被拘而演周易,仲尼困厄而作春秋,屈原被放逐而賦離騷,左丘失明而成國語,孫子臏腳而修兵法面對困境,他們不屈服,不退縮,艱難奮進(jìn),鍥而不舍,創(chuàng)造了人生的輝煌。第一單元本單元學(xué)習(xí)中外小說。小說是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一

27、種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)、環(huán)境是小說的“三要素”。描寫是小說基本的表達(dá)方式之一。本單元的選文,就是人物、環(huán)境、情節(jié)描寫的典范篇章。小說中的人物描寫可以是概括介紹,也可以是具體描寫;可以描寫人物的外貌、語言、動作,也可以刻畫人物的心理活動;既可以正面起筆,也可以側(cè)面烘托。林黛玉進(jìn)賈府一文堪稱這方面的典范。小說的情節(jié)又叫“故事”,故事雖然允許虛構(gòu),但它來源于生活,比現(xiàn)實(shí)生活中的真事更集中,更完整,更具有代表性。老人與海的故事來源于現(xiàn)實(shí)生活的真人真事,但它要比現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)故事更感人,更能展示人物的精神風(fēng)貌。小說的環(huán)境描寫分自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。社會環(huán)境是小說描寫的重點(diǎn),它能揭示復(fù)雜的社會關(guān)系

28、,如人物的身份、地位、成長的歷史背景等;自然環(huán)境包括人物活動的時間、地點(diǎn)、氣候以及景物等。自然環(huán)境描寫對表達(dá)人物的心情、渲染氣氛也具有重要的作用。在本單元的三篇小說中,祝福是把人物置于典型環(huán)境中進(jìn)行描寫的代表作品。目標(biāo)導(dǎo)航 學(xué)習(xí)建議1.理清小說的線索,把握敘述順序。順敘是最基本、最常用的敘述方法,即按照事件發(fā)展的先后順序來敘述故事。林黛玉進(jìn)賈府老人與海都采用了這種方法。倒敘則是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去。祝福就采用了倒敘的手法。2.理清小說的故事情節(jié),分析人物形象,把握人物的性格特征及作者刻畫人物形象的方法。有人說,情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過描寫人物的思

29、想性格和情感沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的,在此過程中,作者通過人物的外貌、動作、心理活動等來表現(xiàn)人物的鮮明個性。因此,欣賞小說,應(yīng)從情節(jié)入手,把握形象特征。3.體會環(huán)境描寫的作用。環(huán)境是人物誕生、成長和活動的場景。作家總是通過具體的環(huán)境體現(xiàn)某種勢力或觀念。如祝福中表現(xiàn)封建貞潔觀念,主要是讓魯四老爺作為這種觀念的載體;表現(xiàn)迷信觀念,主要是讓柳媽作為這種觀念的載體。因此,在欣賞時,我們就可以從魯四老爺?shù)脑捳Z中看到封建禮教,從柳媽的話語中看到迷信觀念。只有進(jìn)行這樣透徹的分析,才能從中領(lǐng)悟到作品所揭示的社會問題。1林黛玉進(jìn)賈府 “閑談不說紅樓夢,讀盡詩書是枉然?！奔t樓夢作為我國一

30、部具有封建社會百科全書性質(zhì)的小說,不僅寫盡了當(dāng)時社會的世態(tài)眾生相,展示了賈府由盛到衰的歷史發(fā)展過程,也細(xì)致地刻畫了一大批有血有肉的人物形象,極大地豐富了我國小說的人物畫廊。這部小說中的人物描寫歷來為人稱道,其主要人物各具情態(tài),各有性格,無不呼之欲出、栩栩如生。林黛玉進(jìn)賈府是小說中主要人物的第一次出場,也是小說中最為集中描寫人物的部分。新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理林黛玉進(jìn)賈府節(jié)選自紅樓夢第三回,是全書序幕的一個組成部分。紅樓夢的序幕由前五回構(gòu)成,分別從不同角度為全書情節(jié)的展開作了必要的交代。第一回是開篇。用“女媧補(bǔ)天”“木石前盟”兩個神話故事作楔子,為賈寶玉和林黛玉的愛情故事染上一層浪漫主義

31、色彩。第二回交代賈府人物。通過“冷子興演說榮國府”,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者閱讀全書開列了一個簡明的“人物關(guān)系表”。第三回介紹小說的典型環(huán)境。通過林黛玉的耳聞目睹對賈府及其主要人物作了第一次直接描寫。第四回展現(xiàn)小說更廣闊的社會背景。通過“葫蘆僧亂判葫蘆案”介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系。第五回是全書的總綱。通過賈寶玉夢游太虛幻境,作者用隱喻含蓄地將紅樓夢主要人物和次要人物的結(jié)局交代出來。新課助讀自主梳理與本課相關(guān)的情節(jié):賈府的老祖宗賈母有一個女兒名叫賈敏,賈敏嫁給林如海,只有一個獨(dú)生女,便是林黛玉。賈敏因病去世,外祖母念及林黛玉年幼無人照顧,便派人把她接進(jìn)賈府。小說借林黛玉的眼

32、睛,讓賈府中一些重要人物登場亮相,并為主人公林黛玉和賈寶玉第一次見面作了安排。新課助讀自主梳理曹雪芹(約17151763),名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹圃、芹溪。清代小說家。曹家從曹雪芹的曾祖父曹璽開始,四任江寧織造,權(quán)勢盛極一時,富甲一方。后因清宮內(nèi)部斗爭激烈,其父曹頫被牽連,獲罪削官,家產(chǎn)被抄,家道日漸衰微。曹雪芹的這段不同尋常的經(jīng)歷,是他創(chuàng)作紅樓夢的重要背景。紅樓夢屬章回體長篇小說,原名石頭記。該書全面地描寫了封建社會末世的人情世態(tài)及種種無法調(diào)和的矛盾。新課助讀自主梳理1.注字音 新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字 新課助讀自主梳理3.解詞義敕造:奉皇帝之命建造。阜盛:(人或物)

33、繁茂眾多的樣子。放誕:行為放縱,不守規(guī)矩。憊懶:涎皮賴臉的意思。標(biāo)致:相貌、姿態(tài)美麗(多用于女子)。懵懂:糊涂,不明事理。潦倒:頹喪,失意。乖張:偏執(zhí),不馴順,與眾不同。杜撰:沒有根據(jù)地編造,虛構(gòu)。面善:面熟。甜言蜜語:為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。斂聲屏氣:不出聲,屏住呼吸。形容精神集中。新課助讀自主梳理4.辨用法(1)相互互相黛玉忙起身迎上來見禮,互相廝認(rèn)過,大家歸了坐。長期共同生活形成的默契,讓他們一定能感覺到相互間深切的鼓舞和期待。提示兩者都有副詞用法,都可以表示兩個以上的人或物之間以同樣的態(tài)度、行為對待對方。區(qū)別在于:詞義和語法功能不同。“互相”只作副詞,一般只充當(dāng)狀語;“相互

34、”除此之外,還可作形容詞充當(dāng)定語,如“相互關(guān)系”“相互作用”等。詞語搭配不同。“相互”可以與“間”“之間”組成詞組(短語),一起充當(dāng)定語或狀語;“互相”則不能?！跋嗷ァ边€可以用在“是的”格式中,如“怕是相互的,我怕他,他也怕我”;“互相”一般不這樣用。新課助讀自主梳理(2)雕梁畫棟美輪美奐正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、畫眉等鳥雀。經(jīng)過一個美輪美奐的建筑群落,開車的人告訴我們說這是外商和本地富翁的住宅區(qū)域。提示兩者都可以用來形容建筑物的美麗,但側(cè)重點(diǎn)不同?！暗窳寒嫍潯?指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建筑物富麗堂皇?！懊垒喢缞J”,形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等

35、美好漂亮。新課助讀自主梳理(3)不經(jīng)之談無稽之談(那和尚)瘋瘋癲癲,說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。中國特工趁美國高官出訪中國之際,竊取美國重要情報的說法純粹是無稽之談。提示兩者都指沒有根據(jù)的話,但側(cè)重點(diǎn)不同?！安唤?jīng)之談”的意思是“荒誕的、沒有根據(jù)的話”?！安唤?jīng)”,不合常理?！盁o稽之談”的意思是“沒有根據(jù)的說法”。“無稽”,無從查考;毫無根據(jù)。前者側(cè)重于“荒唐”,后者側(cè)重于“無根據(jù)”。新課助讀自主梳理5.積名句(1)閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅, 病如西子勝三分。(2)一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。(3)面若中秋之月,色

36、如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時而若笑,即瞋視而有情。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去。點(diǎn)評:林黛玉進(jìn)賈府前,已通過母親之口和近日所見的賈府幾個三等仆婦的吃穿用度,了解了賈家的與眾不同,聯(lián)想自己的身世,言行不敢有絲毫的“出格”之處?！安讲健薄皶r時”“一句”“一步”表明她初進(jìn)賈府時極為小心謹(jǐn)慎的心理狀態(tài)?！拔┛直蝗藧u笑”,表明了林黛玉既有自卑的一面,更有自尊的一面。這句話是對林黛玉在賈府中的言行的高度概括。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的

37、氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。點(diǎn)評:“天下真有這樣標(biāo)致的人物”言外之意是,見到林黛玉之前,在“我”的想象中,“天下”不會“有這樣標(biāo)致的人物”;“我今兒才算見了”,眼見為實(shí),“我”信了!顯而易見,這第一句話可謂極盡夸贊之能事,說林黛玉是天下第一美女。聽到這樣的夸贊,林黛玉自然十分受用,但如果僅止于此,在座的迎春三姐妹以及她們的母親邢、王二夫人可能就會心中發(fā)酸了。八面玲瓏的王熙鳳當(dāng)然會考慮到這些,于是又有了下一句:“況且這通身的氣派一時不忘。”此語顯然有“一石三鳥”之效:第一,仍在夸贊林黛玉,林黛玉自然高興。第二,夸林黛玉“竟是個嫡親的孫女”實(shí)際

38、上是在夸贊迎春三姐妹(她們即老祖宗嫡親的孫女),如此一來,她們及她們的母親邢、王二夫人能不高興嗎?第三,不長的話語中兩次突出“老祖宗”,迎合賈母之意,也就自不待言了。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.正房炕上橫設(shè)一張炕桌,桌上磊著書籍茶具,靠東壁面西設(shè)著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首,亦是半舊的青緞靠背坐褥。挨炕一溜三張椅子上,也搭著半舊的彈墨椅袱。點(diǎn)評:小說對賈府的建筑與裝飾有著細(xì)致的描寫,這些描寫不是信筆寫成,而是匠心獨(dú)運(yùn)。在這三句話中,給人突出印象的是三個“半舊”。極普通的居室、極普通的陳設(shè)、極不起眼的顏色、半新不舊的裝飾,一派清正廉潔、安貧樂道的樣子。這里與前面兩處金碧輝煌

39、的富麗場景相比,猶如地下天上。賈政的內(nèi)室樸素淡雅的“半舊”用品與其身份、地位形成極大的反差,正應(yīng)了“假正”的諧音!作者通過這樣一些細(xì)節(jié)描寫,對這個還未正式露面的賈政作了一次淋漓盡致的大暴露。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞4.后人有西江月二詞,批寶玉極恰,其詞曰:無故尋愁覓恨莫效此兒形狀!點(diǎn)評:在這兩首詞中,作者假托封建衛(wèi)道者的口吻,對寶玉似嘲實(shí)贊,巧妙地表現(xiàn)出寶玉反封建的叛逆性格,贊賞寶玉的玩世不恭,歌頌他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。寶玉的“愁”和“恨”,正是要求擺脫“世務(wù)”“文章”而不可得的苦悶心情的表現(xiàn);他的“傻”“狂”,是專制壓迫和禁錮的結(jié)果,是他在痛苦中找不到出路,陷于失望和迷惘的

40、一種精神狀態(tài)。因此他被人們看作“行為偏僻性乖張”“富貴不知樂業(yè)”“于國于家無望”。寶玉不愿受封建傳統(tǒng)的束縛,厭棄功名利祿,只求獨(dú)立不羈、個性自由,不順從封建家長對他的要求。這兩首詞正是這種叛逆性格的寫照。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里見過一般,何等眼熟到如此!”寶玉看罷,因笑道:“這個妹妹我曾見過的。”點(diǎn)評:這是寶、黛初見的“驚”人一幕。黛玉的“驚”,一方面是對寶玉有似曾相識之感,另一方面是看到的寶玉與從別人處聽到而形成的印象有很大的反差,使黛玉對別人給寶玉所下的評語產(chǎn)生了懷疑。但“驚”發(fā)于內(nèi),而未形于色,更未出于言,這恰是她“步步留

41、心,時時在意”的表現(xiàn)。寶玉一“笑”,笑的是眼前的妹妹很眼熟,似曾相識?！靶Α卑l(fā)于外,形于色,出于言,是因他被嬌縱慣了,故照直說出,口無遮攔。這也正是寶玉“直爽”的表現(xiàn)。二者正好形成對比,突出了寶、黛在不同處境下的不同性格。初次相見,卻心有靈犀,似曾相識,正與小說開篇“木石前盟”相照應(yīng),也為小說中寶、黛愛情故事的進(jìn)一步發(fā)展作鋪墊。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.王熙鳳是賈府中賞罰決斷、威重令行的鐵腕人物,曹雪芹在她的形象塑造上是不遺余力的。對于這個人物,你是如何看待的?提示:觀點(diǎn)一:王熙鳳是一個矯揉造作的女人。為了迎合賈母,在黛玉面前虛情假意。剛一見到黛玉,就攜著手,先是笑著說了一番夸贊奉承

42、的話;當(dāng)說起“姑媽偏就去世了”,想到賈母此時一定會為女兒的死而傷心,“便用帕拭淚”;可當(dāng)她看到賈母笑了,立刻轉(zhuǎn)悲為喜,又是一番恭維。她在賈母面前察言觀色,極盡奉承之能事,一切都以賈母所好為轉(zhuǎn)移。觀點(diǎn)二:王熙鳳有著外交家的風(fēng)度。在賈府眾多的女子中只有她能穩(wěn)住陣腳。她舉手投足之間盡顯大家風(fēng)范,措辭得體,語氣感人,一看就知道她在賈府中的地位舉足輕重。觀點(diǎn)三:王熙鳳威嚴(yán)卻不失女子的溫柔。從她的衣著來看,她是一個富貴里透著嬌媚的女人;從她的言行來看,她是一個尊貴中透著溫柔的女人;而從周圍人對她的態(tài)度來看,她又是一個不失威嚴(yán)的女人。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.在人物出場之前,作者是怎樣從側(cè)面描寫賈

43、寶玉的?這些描寫表現(xiàn)了賈寶玉怎樣的性格特點(diǎn)?提示:在人物出場之前,作者是從兩個方面對賈寶玉作側(cè)面描寫的:一是王夫人在囑咐林黛玉時,說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”;二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說過,賈寶玉“頑劣異常,極惡讀書,最喜在內(nèi)幃廝混”。賈府內(nèi)外這些人貶斥賈寶玉的話,恰恰充分表現(xiàn)了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞,是因?yàn)樗乃魉鶠椴环戏饨ㄕy(tǒng)人物的要求,違背了封建正統(tǒng)的世俗常情。由此可見,賈寶玉是封建階級的叛逆者。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.林黛玉是課文節(jié)選部分的主角,作者對其采用了哪些描寫方法?這些描寫展示了主人公怎樣的性格特點(diǎn)?提示:作者對林黛玉的描寫手法多樣

44、。首先,肖像描寫。作者從不同人物的視角,很有層次地刻畫了林黛玉的音容笑貌、神態(tài)風(fēng)度,突出了黛玉容貌的標(biāo)致和氣派的不凡。其次,行動描寫。林黛玉在王夫人房中讓座,在賈母房中吃飯時又讓座,可見黛玉連坐在哪里都非常細(xì)心,絕不輕易行事。再次,語言描寫。林黛玉在邢夫人留她吃飯時的婉言謝絕,關(guān)于讀書上學(xué)問題的回答,既表明她懂顧全大局的禮節(jié),又說明她待人接物處處留心。還有心理描寫。過去在家就“常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同”,吃穿用度,不同一般,何況今至其家,“因此步步留心,時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,惟恐被人恥笑了他去”,體現(xiàn)了她細(xì)心敏感、聰明靈秀的特點(diǎn)。黛玉這種“步步留心,時時在意”的

45、謹(jǐn)慎態(tài)度,是她寄人籬下處境的反映。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞各具情態(tài)異彩紛呈林黛玉進(jìn)賈府的人物出場藝術(shù)林黛玉進(jìn)賈府一文通過林黛玉的見聞,讓紅樓夢一書的主要人物紛紛登臺亮相,由于作者的筆法高超,全文讀來絲毫不亂,人物形象各具情態(tài),搖曳多姿,異彩紛呈。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞一、烘云托月,綠葉襯花賈母的出場描寫林黛玉進(jìn)賈府,首先要拜見的當(dāng)然應(yīng)是賈母。但作者沒有急于讓林黛玉過早地見到賈母,而是在見面之前極力渲染賈府的排場與氣勢,不論是那一撥又一撥訓(xùn)練有素、服務(wù)周到的轎夫、婆子、丫頭,還是那“兩個大石獅子,三間獸頭大門”,以及那紫檀架子大理石的插屏,那雕梁

46、畫棟的上房,那穿山游廊與掛于其上的鸚鵡、畫眉等鳥雀,無不體現(xiàn)出榮國府的威嚴(yán)、權(quán)勢、地位,體現(xiàn)著這一顯赫貴族府第的無上威勢與奢侈華貴。這氣勢,這禮儀,這“斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整”的氛圍,這膏粱錦繡之家的繁文縟節(jié),無不在渲染賈母這位老太君的威嚴(yán)。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞二、先聲奪人,八面玲瓏王熙鳳的出場描寫王熙鳳的出場可分為四步:第一步,未見其人,先聞其聲,生動地表現(xiàn)了其不同一般的地位;第二步,刻畫外貌,表現(xiàn)她那美麗動人的外表背后隱藏著的刁鉆與狡黠;第三步,見黛玉,面面俱到,八面玲瓏,滴水不漏,圓滑之至;第四步,回王夫人,既顯示其精明能干,又討得王夫人的歡心。僅此四步,便把一個精明能干、慣于玩

47、弄權(quán)術(shù)、“明是一盆火,暗里一把刀”的鳳辣子形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者面前。句段點(diǎn)評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞三、側(cè)面鋪墊,明貶暗褒賈寶玉的出場描寫作者在賈寶玉的出場上下了相當(dāng)大的功夫。出場之前,首先通過側(cè)面描寫介紹了別人對他的看法,欲揚(yáng)先抑;賈寶玉在一陣腳步聲中正式出場,不免讓林黛玉“吃一大驚”,原來這賈寶玉是一位“外貌最是極好”的年輕公子,通過黛玉的觀察,寫出了賈寶玉的英俊瀟灑;再用兩首西江月揭示其“本性”,展現(xiàn)了賈寶玉不合世俗的叛逆性格;最后又寫其與黛玉的談話及摔玉事件,揭示其“甜言蜜語”“有天無日”與“瘋瘋傻傻”的個性。美文品讀素材積累林黛玉:孤獨(dú)的淚珠兒卓琦培有些許光澤,也有幾分渾濁與咸澀

48、。一個被拉長或者壓扁的圓,像所有的生命,渴望圓滿,卻又帶著這樣那樣的缺陷和遺憾,總是不能圓滿。水一樣的靈魂,泥一樣的歸宿和命運(yùn)!不要問你是誰。也許,你什么都不是,你只是淚珠兒。你清,你濁,你像生命一樣脆弱,一觸即碎你,你只是一顆孤獨(dú)的淚珠兒。三月,所有的花朵都在燃燒,你卻用鋤,將一瓣瓣青春的碎片,連同自己的淚珠兒,一起埋入土中。你要將生命里所有被拉長或者壓扁的缺憾,連同你的夢、你的渴望,還有這淚珠兒里的渾濁與咸澀,全都埋入土中。你把所有能埋掉的,統(tǒng)統(tǒng)都埋掉了。美文品讀素材積累只是有一樣,你無法埋掉。那就是孤獨(dú),藏在淚珠兒里的孤獨(dú)!有人因美麗而孤獨(dú),有人因智慧而孤獨(dú),有人因潔白無瑕而孤獨(dú)。有的人

49、孤獨(dú),是因?yàn)樵趹?yīng)該糊涂時不肯糊涂,又總是在不該清醒時清醒。你為什么孤獨(dú),我不知道。但我知道,你是美麗的,你是智慧的,你是潔白無瑕的。你只是在一個不該有夢的時代,做了一個不該做的夢。既然別人都不做夢,為什么獨(dú)獨(dú)你要做夢?許多年過去了,花朵又一次次在她曾經(jīng)凋落過的疤痕上,燃燒,接著落英繽紛,滿地青春的碎片。生命的美麗其實(shí)是埋不掉的。許多年過去了,你,還有你的孤獨(dú)的淚,一次次從不同版本的書頁中走出來,從不同版本的銀幕和熒屏上走出來,讓許多男男女女咀嚼品味。美文品讀素材積累青春的夢,還有夢的酸澀,何嘗能埋得干凈?是的,你就是一顆淚珠兒,一顆許多人眼里都曾經(jīng)有過的淚珠兒,帶著青春的夢,和夢的酸澀;帶著生

50、命對于圓滿的渴望,和渴望中被拉長或者壓扁的缺陷和遺憾。是的,你就是一顆淚珠兒,美麗并且脆弱,一觸即碎的淚珠兒。從一滴淚里,我們看到了自己靈魂深處的孤獨(dú)!告訴我,人世間水做的骨肉、泥做的骨肉,你靈魂深處的孤獨(dú),是不是也美麗得讓人心碎?美文品讀素材積累品讀提示林黛玉:孤獨(dú)的淚珠兒堪稱一篇對林黛玉極富個性的解讀文章。文章通過一個典型細(xì)節(jié)黛玉葬花,解讀其個性,透析融于形象中的社會歷史內(nèi)涵與人文內(nèi)涵,窺視出一個時代的生活與人生、世態(tài)與人情。融于文字之中的獨(dú)特生命感悟與人生見解,更是讓讀者走近了一個文學(xué)形象,貼近了一顆躍動的心。美文品讀素材積累紅樓夢作為我國古典小說的最高峰,無論是作者還是作品中的眾多人物

51、,他們的人生際遇、悲歡離合都給我們留下了許多值得思考的東西。下面的有關(guān)材料,可以分別用在“傳統(tǒng)和世俗”“逆境與成才”等立意的作文中。林黛玉進(jìn)賈府中“寶黛初會”是賈寶玉、林黛玉的愛情之歌的序曲。然而,這首歌卻是一首憂傷的歌愛情的悲劇。寶黛的愛情悲劇是中國古典文學(xué)史上描寫最生動、表現(xiàn)最成功、意蘊(yùn)最豐富、最讓后人嘆惋不止的愛情故事。他們的愛情超越了世俗的功利性,表現(xiàn)為生活理想及自我實(shí)現(xiàn)意義上的一致,表現(xiàn)為不約而同地懷疑傳統(tǒng)規(guī)定的人生道路。他們的愛情尋求的是一種志同道合、兩情相悅,但忽略了周圍的環(huán)境和周圍的人。這是普通人的普通悲劇,普通人無法避免的悲劇才是真正的悲劇。美文品讀素材積累紅樓夢的創(chuàng)作能給我

52、們很多啟示:曹雪芹“披閱十載,增刪五次”方成鴻篇巨制;“字字看來皆是血,十年辛苦不尋?！钡木牢淖志故遣苎┣墼凇芭e家食粥酒常賒”這樣貧困潦倒的生活中寫就的;內(nèi)容如此豐富的紅樓夢,作者卻說“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!都云作者癡,誰解其中味”。由此,我們也聯(lián)想到,文王被拘而演周易,仲尼困厄而作春秋,屈原被放逐而賦離騷,左丘失明而成國語,孫子臏腳而修兵法面對困境,他們不屈服,不退縮,艱難奮進(jìn),鍥而不舍,創(chuàng)造了人生的輝煌。小魔方站作品 盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈 中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨-近幾年全國高考狀元薈萃 前 言 高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元 陽光女孩-何旋 高考總分：692分(含20分加分) 語文131分 數(shù)學(xué)145分英語141分 文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中報考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象