1、學科中心發(fā)展歷程與數(shù)位教材推廣成果說明國立臺南第二高級中學-資訊學科中心主講者：郭庭芳 主任中華民國101年1月10日1大綱資訊學科中心沿革與架構各階段發(fā)展重點數(shù)位教材發(fā)展與推廣計畫數(shù)位教材發(fā)展與推廣成果2普通高級中學資訊學科中心沿革與架構3學科中心發(fā)展沿革項目(年)93年8月94年95年96年97年98年99年100年101年課程修訂暫行綱要發(fā)布(93.8)暫行綱要施行(95.8)課程綱要發(fā)布(97.1)課程綱要施行(99.8)成立資訊學科中心(94.7)學科中心第一期(94.1095.7)學科中心第二期(95.896.12)學科中心97年(97.197.12)學科中心98年(98.198.

2、12)學科中心99年(99.199.12)學科中心100年(100.1100.12)數(shù)位教材研發(fā)第一期(98.198.12)第二期(99.199.12)第三期(100.1101.2)學科中心學科中心101年(101.1101.12)4諮詢委員(1/2)姓名服務單位與職稱黃悅民 國立成功大學工程科學系特聘教授 孫宏民國立清華大學資訊工程學系教授 陳明溥國立臺灣師範大學資訊教育研究所教授兼所長李忠謀國立臺灣師範大學資訊工程學系教授兼系主任蕭顯勝 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發(fā)展學系教授孫培真 國立高雄師範大學資訊教育所教授兼所長兼電算中心主任 孫光天國立臺南大學數(shù)位學習科技學系教授王讚彬國立

3、臺中教育大學資訊科學系教授王曉璿 國立臺中教育大學數(shù)位內(nèi)容科技學系副教授兼系主任 6諮詢委員(2/2)姓名服務單位與職稱劉明洲國立東華大學課程設計與潛能開發(fā)學系教授黃意雯國立臺南大學數(shù)位學習科技學系副教授朱威達國立中正大學資訊工程學系暨研究所助理教授林育慈 國立臺灣師範大學資訊教育研究所助理教授 郭乃文國立成功大學行為醫(yī)學研究所副教授 蔡志敏臺北市立大同高級中學教師 李啟龍國立臺灣師範大學附屬高級中學教師兼學務主任 劉嘉雄 高雄市立高雄高級中學退休教師 7種子教師(2/2)姓名服務單位與職稱劉思德國立武陵高級中學教師兼圖書館主任楊昭德國立彰師大附工電腦教師兼機電科主任蕭嘉民國立善化高級中學電腦

4、教師郭銘哲國立岡山高級中學教師兼設備組長邱柏翰 國立羅東高級中學教師兼資訊媒體組長 蘇淵源國立新港藝術高級中學教師江其勳 國立高師大附中教師兼資訊媒體組長 涂益郎國立臺南第二高級中學教師兼資訊媒體組長劉秀瑛 國立竹山高級中學教師 許莉雅高雄市立林園高級中學教師方勝弘 高雄市立小港高級中學教師 9普通高級中學資訊學科中心各階段發(fā)展重點10資訊學科中心的工作目標(1/2)【第一期工作計畫(94.10 95.7)】【第二期工作計畫(95.8 96.12)】蒐集95暫綱課程相關意見並參與新課綱修訂建置新課綱修訂過程之同步意見調(diào)查及回饋機制。建立教師對於高中課程修訂意見調(diào)查及回饋機制。參與新課綱學科修訂

5、委員會議，並提供所蒐集之資料。對外界有關課程意見等重大議題回應。成立教學資源研發(fā)推廣小組(種子教師)研擬小組之具體工作目標、任務及內(nèi)容。11資訊學科中心的工作目標(2/2)【第一期工作計畫(94.10 95.7)】【第二期工作計畫(95.8 96.12)】辦理95暫綱全國教師研習、工作坊或相關活動分區(qū)辦理推廣研習活動，並建立成效考核指標。編製研習活動所需之教材。開發(fā)及分享學科資源推廣相關教案及教學資源，並檢視使用情形。舉辦創(chuàng)意教案比賽，並表揚獲獎之教師。蒐集國內(nèi)外之適宜的教學資源，建立教學資料庫。整合學科中心教學資源將教學資源置於網(wǎng)站，提供全國教師參考。提供教師網(wǎng)路討論平臺，定期發(fā)送電子報。1

6、2資訊學科中心的工作目標【97年工作計畫】落實普通高級中學課程暫行綱要施行持續(xù)辦理教材及教學資源推廣之相關事宜。研發(fā)推動學科課程專業(yè)發(fā)展與教師專業(yè)成長研習。建立並管理學科中心專屬網(wǎng)站。建置?？平淌襾K推廣運用。有關課程、師資及教師意見等重大議題之回應。普通高級中學新課程綱要之準備研擬並發(fā)展擴大彈性選修之因應作為。協(xié)助並參與課程綱要之修訂及跨學科課程統(tǒng)整相關事宜。協(xié)助研擬課程綱要教學設備。規(guī)劃教師增能進修及專業(yè)成長。13資訊學科中心的工作目標【98100年工作計畫】研發(fā)及蒐整學科教學資源蒐集並徵選典範教學示例、專題製作示例與各重大議題之教學資源並推廣。提供教材與教學資源作為分區(qū)增能進修之教材。充實

7、及活化學科中心網(wǎng)站平臺服務功能推動教師專業(yè)成長研習規(guī)劃教師增能進修課程。培訓各分區(qū)種子教師，俾利推動教師專業(yè)成長與做為建置學科輔導團之預備。提供優(yōu)質(zhì)的教學專業(yè)發(fā)展與支援機制研擬學科教學示例及教學評量並推廣。研擬教師專業(yè)發(fā)展評鑑規(guī)準、評鑑工具、實施手冊或?qū)W科專門能力指標。14研發(fā)課綱教材(2/2)9596年20件 （95暫綱）97年必修13件（新課綱）98年選修18件（新課綱） 99年選修及教學評量28件(新課綱)100年選修及重大議題25件(新課綱)歷年來教材研發(fā)成果如下：16高中資訊科技融入教學數(shù)位教材發(fā)展與推廣計畫17數(shù)位教材組織架構計畫總顧問臺師大資教所陳明溥教授師大附中李啟龍教師計畫顧

8、問臺師大資教所邱瓊慧教授計畫顧問臺師大資教所吳正己教授建國中學王鼎中教師中山女高黃建庭教師高雄中學劉嘉雄教師大同高中蔡志敏教師跨單位策略合作團隊組織架構成淵高中尹廉輝教師南港高中高慧君教師臺中二中吳清雲(yún)教師北門高中林明璋教師豐原高中郭再興教師鳳新高中林光耀教師大里高中張啟中教師巨匠電腦數(shù)位課程製作技術團隊19數(shù)位教材研發(fā)成果計畫針對普通高級中學新課程綱要必修教材，六個主題進行研發(fā)：主題佔比開發(fā)單元數(shù)配比一、導論1/206二、電腦硬體1/620三、電腦軟體1/620四、電腦網(wǎng)路1/524五、電腦與問題解決1/3+44六、資訊科技與人類社會1/20620高中學科資訊科技融入教學資源網(wǎng)資源網(wǎng)提供全國

9、教師資訊融入各學科豐富的教學資源，經(jīng)由資訊融入學校的引領及協(xié)助，提昇學校資訊教育的水準。由此進入資訊科數(shù)位教材21數(shù)位教材特色範例(1/3)電腦五大單元介紹(單元二電腦硬體電腦硬體概論電腦基本組成) 本單元主要介紹電腦五大單元及其間的運作流程。(動畫連結)22數(shù)位教材特色範例(2/3)木馬程式介紹(單元四電腦網(wǎng)路網(wǎng)路安全網(wǎng)路安全問題) 本單元介紹木馬程式對電腦安全的威脅、木馬程式的種類及木馬程式的防制的方法。(動畫連結)23數(shù)位教材特色範例(3/3)程式流程控制以ATM操作為例(單元五電腦與問題解決電腦解題程式解題方法設計) 本單元介紹流程圖的簡介及流程圖的基本符號。(動畫連結) 24數(shù)位教材

10、發(fā)展與推廣成果(1/4)歷年來辦理資訊科技融入教學相關研習推廣活動如下：場次主題人數(shù)98年9月11日(北區(qū))教育部高中資訊科資訊科技融入教學教材發(fā)展計畫-教師研習活動【與巨匠電腦公司合辦】45人98年9月22日(中區(qū))34人98年9月29日(南區(qū))50人98年10月13日(南區(qū))教育部數(shù)位教材成果發(fā)表會【與巨匠電腦公司合辦】ps.與資訊學科中心教師分區(qū)研習活動合辦(早上課程：VB教學示例與研討、下午課程：數(shù)位教材成果發(fā)表)77人98年10月20日(中區(qū))81人98年10月27日(北區(qū))93人99年6月1日(南區(qū))高中資訊科資訊科技融入教學教材發(fā)展之開發(fā)過程與示範教學63人99年6月8日(中區(qū))55人99年6月15日(北區(qū))74人99年11月16日(全國)資訊科技概論審定教科書之各版本與數(shù)位教材內(nèi)容之對應及融入教學126人26數(shù)位教材發(fā)展與推廣成果(2/4)98年辦理資訊科技融入教學研習活動如下：場次主題參加人數(shù)98年9月11日(北區(qū))教育部高中資訊科資訊科技融入教學教材發(fā)展計畫-教師研習活動【與巨匠電腦公司合辦】45人98年9月22日(中區(qū))34人98年9月29日(南區(qū))50人27數(shù)位教材發(fā)展與推廣成果(4/4)