1、人教版五年級下冊第五單元習(xí)作縮寫什么是縮寫 所謂縮寫，就是在中心思想和主要內(nèi)容不變的情況下，按照一定要求，把篇幅較長的文章壓縮提煉成較短文章的一種寫作訓(xùn)練。縮寫的基本要求 1、要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說，縮寫不允許改變原文的中心思想，不能改變原文的體裁，甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特點。還有段落順序，表達(dá)方法也都要維持原樣?？s寫的基本要求 2、縮寫時要有詳有略，重點的部分要詳寫，次要的部分要略寫。去掉部分描寫語句，或者把有些次要事件加以概括，或者刪去無關(guān)緊要的介紹。 縮寫的基本要求 3、要銜接自然，首尾貫通，使文章成為一個整體。全文按事情發(fā)展的順序?qū)懙模海?/p>

2、14）武松進(jìn)店喝酒，不聽店家勸告，執(zhí)意要過景陽岡。（57）武松上岡，見到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（812）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（13）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來。 景陽岡記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。重點內(nèi)容，詳寫縮寫的一般步驟第二步：抓重點，取材及連綴。 根據(jù)文章所要表現(xiàn)的中心思想，確定哪些內(nèi)容保留，哪些內(nèi)容歸并和刪減。因為刪減之后有些地方直接連不起來了，這就需要重新考慮前后句段的銜接問題。思考：景陽岡中哪些內(nèi)容要保留？哪些內(nèi)容要歸并

3、？哪些內(nèi)容要刪減？如何取材 縮寫重于記敘和概括，要把具體描寫的內(nèi)容，如人物的對話、心理活動等盡量概括成敘述性的幾句話，要保留原文的主要情節(jié)和關(guān)鍵詞語，對次要內(nèi)容或刪減，或作概括性的敘述。例如，修飾、限制性的語句，過渡性的語句，可以緊縮或刪去；非重點部分的描寫，非主要人物的對話，可以刪改或只作簡略敘述；略寫部分在不影響故事發(fā)展，情節(jié)交代的情況下，可合并或刪除。 試試看，把景陽岡武松進(jìn)店喝酒部分用一句話概括。 武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。如何取材 縮寫時盡可能引用原文的語句，尤其是原文中關(guān)鍵的詞句和準(zhǔn)確、生動的詞句盡量保留；刪減工作完成后，再

4、根據(jù)語氣是否貫通、句間邏輯關(guān)系是否緊密等對其中一些句子進(jìn)行改寫。試一試：把景陽岡的重點武松打虎部分縮寫下來。 武松走了一程，酒力發(fā)作，熱起來了，一只手提著哨棒，一只手把胸膛敞開，踉踉蹌蹌，奔過亂樹林來。見一塊光華的大青石，武松把哨棒靠在一邊，躺下來想睡一覺。忽然起了一陣狂風(fēng)。那一陣風(fēng)過了，只聽見亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。點撥：這段不是打虎的重點，可概括成一兩句話。武松走了一程，酒力發(fā)作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背后跳出一只老虎來。武松見了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來

5、。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。武松一閃，又閃在一邊。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。只聽見一聲響，簌地把那樹連枝帶葉打下來。定睛一看，一棒劈不著大蟲，原來打急了，卻打在樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。 那只大蟲咆哮著，發(fā)起性來，

6、翻身又撲過來。武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。那只大蟲想要掙扎，武松使盡氣力按定，哪里肯放半點兒松！武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。那只大蟲咆哮起來，不住地扒身底下的泥，扒起了兩堆黃泥，成了一個土坑。武松把那只大蟲一直按下黃泥坑里去。那只大蟲叫武松弄得沒有一些氣力了。武松用左手緊緊地揪住大蟲的頂花皮，空出右手來，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。打了五六十拳，那只大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，一點兒也不能動彈了，只剩下口里喘氣。武松放了手，去樹邊找那條打折的哨棒，只怕大蟲不死，

7、用棒子又打了一回，眼看那大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。武松心里想道“我就把這只死大蟲拖下岡去?！本脱蠢镉秒p手來提，哪里提得動！原來武松使盡了氣力，手腳都酥軟了。大蟲翻身又撲過來。把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。大蟲不住地扒身底下的泥，成了一個土坑。武松把大蟲按下黃泥坑里去。用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵錘拳頭，使盡平生氣力只顧打。大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。武松放了手，找哨棒，又打了一回，大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。讀一讀抽出的文字，找出不通順地方，改通順。 大蟲翻身又撲過來

8、，把兩只前爪搭在武松面前 。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。大蟲不住地扒身底下的泥，成了一個土坑。武松把大蟲按下黃泥坑里去。用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵錘拳頭，使盡平生氣力只顧打。大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。武松放了手，找哨棒，又打了一回，大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。標(biāo)紅的字怎么改呢？ 老虎翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。用腳往老虎臉上眼睛上亂踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空

9、出右手，提起鐵拳，使盡平生氣力猛打。打得老虎七竅出血，不能動彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。老虎翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。用腳往老虎臉上眼睛上亂踢。老虎不住地扒身底下的泥，扒出了一個土坑。武松把老虎按下坑里去，用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵拳，使盡平生氣力猛打。打得老虎七竅出血，不能動彈。武松放了手，找回哨棒，又打了一氣，直到把老虎打死。大蟲翻身又撲過來，把兩只前爪搭在武松面前 。武松把哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，往下按去。把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。大蟲不住地扒身底下的泥，

10、成了一個土坑。武松把大蟲按下黃泥坑里去。用左手揪住大蟲的頂花皮，空出右手，提起鐵錘拳頭，使盡平生氣力只顧打。大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，不能動彈。武松放了手，找哨棒，又打了一回，大蟲氣兒都沒了，才丟開哨棒。比較讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？縮寫的一般步驟第三步：縮寫后要對照檢查。 縮寫以后和原文對照一下，看看主要內(nèi)容是否保留下來，意思是否準(zhǔn)確、完整，語句是否通順，語氣和語義是否貫通等。 縮寫后的文章要做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言流暢。 縮寫的方法和技巧縮寫要做到兩點： 一是縮短篇幅；二是要作適當(dāng)?shù)母膶?。對重點內(nèi)容，有的可以適當(dāng)保留，有的可以改寫，有的可以加以概括，有的可以刪減，有的可

11、以一筆帶過。 2、刪除法。 縮寫前吃透原文，把握中心，分清主次，抓往重點，以此為基準(zhǔn)，考慮該刪什么、該留什么。 句子縮寫，單句刪除保留主要成分；復(fù)句刪除保留強(qiáng)調(diào)的分句。段落縮寫保留中心句和關(guān)鍵句。 可刪除次要人物、次要情節(jié)、非關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，以及一些描寫和渲染性的語言等等。 3、概括法。 將具體描寫改為概括描寫，詳盡敘述的部分壓縮為概括敘述。 縮寫后的文章盡量保留原文中精彩的句子、反映觀點的句子或中心句，做到結(jié)構(gòu)完整，中心明確，語言流暢，特別要使保留的部分和變更的部分銜接自然吻合。不能改變原文的體裁，打亂原文的順序，重新組織材料，更不能隨意發(fā)揮，添枝加葉 。寫作指導(dǎo) 刪、留、縮、合、改 寫作指導(dǎo)

12、刪：即刪掉一些與中心無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容。留：即原文中的主要內(nèi)容，重要情節(jié)或關(guān)鍵詞句留下?？s：指原文中不必要的修飾詞，限制詞刪掉，把句子縮短。合：即把原文中有關(guān)的語段進(jìn)行合并。改：把原文中不是重要內(nèi)容的地方用概括的語言寫出來。習(xí)作要求1、縮寫草船借箭或金色的魚鉤，也可以縮寫其他文章。2、不超過400字。3、縮寫后和原文比較一下，看看是否保留了主要內(nèi)容，意思是否比較準(zhǔn)確、完整，語句是留通順連貫。開始縮寫一、選定文章，讀懂原文先想好要縮寫那篇文章，接著對所選擇的原文要多讀幾篇，讀懂文章的主要內(nèi)容，明白所表達(dá)的中心思想。并將原文中的內(nèi)容排排隊，要知道哪些內(nèi)容是主要的，哪些是次要的。也可以列提綱，這樣

13、更加一目了然。二、抓住重點，適當(dāng)改寫1、先概括全文的中心思想和各段落大意；2、圍繞中心弄清主要事件和材料，在原文上畫出要保留的內(nèi)容，刪掉次要情節(jié)和材料；3、縮寫語言，把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子；4、最后要看銜接是否自然，首尾是否貫通。三、保留原貌，結(jié)構(gòu)完整。 讀縮寫后的內(nèi)容，看是否體現(xiàn)原文的主要內(nèi)容和中心思想，故事情節(jié)是否保留相對完整。欣賞例文 周瑜很妒忌諸葛亮的才干，處處想陷害他。 有一次，周瑜請諸葛亮商議軍事，設(shè)下圈套：想讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮說只要三天， 周瑜以為開玩笑，叫諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。 周瑜派魯肅探聽消息，回來好向他匯報。 見面后，諸葛亮請魯肅為他準(zhǔn)備二

14、十條船，每條船上配三十名軍士。兩邊排上一千多個草把子，并用青布幔子遮起來。并囑咐他不能讓周瑜知道。魯肅答應(yīng)了，回來后只對周瑜說諸葛亮不用造箭的材料。周瑜很疑惑。 草船借箭（縮寫）欣賞例文前兩天沒什么動靜，到第三天四更的時候。大霧漫天時，諸葛亮請魯肅到船上取箭。他叫人用繩索把二十條船連起來，朝北岸開去。這時大霧漫天，船已靠近曹軍水寨。諸葛亮下令船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開。叫軍士們擂鼓吶喊。曹操聽到喊聲，因江面上霧大看不清虛實，不敢出兵，叫一萬多名弓弩手射箭，箭像下雨一樣。諸葛亮又下令調(diào)頭受箭，依舊擂鼓吶喊。 天漸漸亮了，船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，這時曹操想追也來不及了。10萬支箭“借”

15、到了手。周瑜得知借箭的經(jīng)過后長嘆一聲：諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他！草船借箭（縮寫）小英雄雨來（縮寫） 雨來住在晉察冀北部的蘆花村里。雨來很喜歡游泳，而且仰浮的本領(lǐng)很高，可媽媽不讓他去游泳。秋天，雨來他爸爸為了不讓雨來成為睜眼瞎，讓雨來上了夜校。自從上了夜校，雨來更熱愛自己的祖國。 有一天雨來的爸爸媽媽都不在家，雨來只好在家看門。雨來聽見外頭有聲音，剛要出門就遇上李大叔，隨后又聽到日本鬼子的聲音。雨來把李大叔藏好后，剛要逃走救被鬼子抓住。鬼子問雨來李大叔在哪，雨來就是不說。鬼子用糖塊和金戒指引誘雨來，雨來還是不說。扁鼻子軍官火冒三丈毒打雨來，把雨來臉打得白一塊，青一塊，紫一塊；還把雨來打得流鼻血，可雨來還是不說。最后扁鼻子軍官把雨來拉出去槍斃。 聽見槍聲，大家都以為雨來死了，在尋找的時候發(fā)現(xiàn)雨來沒有死。原來在槍響以前雨來就跳進(jìn)河里，而且游到遠(yuǎn)處。 金色的魚鉤（縮寫） 1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地。我和兩個小同志得了腸胃病，指導(dǎo)員派炊事班長留下來照顧我們。炊事班長快四十歲了，大伙都叫他“老班長”。老班長帶我們走一陣歇一陣，找野