1、2021-2022中考生物模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、饅頭的蒸制和泡菜的制作分別是什么微生物作用的結果A細菌和酵母菌B酵母菌和乳酸菌C細菌和乳酸菌D乳酸菌和細菌2、 “關注健康，快樂成長”。下列關于健康的說法，錯誤的是（）A蛋白質是建造和修復身體的重要原料，高蛋白食品并不是吃得越多越好B血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫C流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預

2、防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑D艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播3、下列食品中，利用多種霉菌發(fā)酵制作成的是（）A酸奶B泡菜C醬D面包4、在顯微鏡的使用中，下列操作與結果不相符的是（）A轉動轉換器更換物鏡B轉動粗準焦螺旋較大幅度升降鏡筒C轉動凹面鏡調節(jié)視野亮度D向左上方移動裝片物像向左上方移動5、影響小麥產量的環(huán)境因素中，屬于生物因素的是 ( )A陽光 B水分C害蟲 D溫度6、植物人只有心跳、呼吸等基本生命活動，且不能自主活動、沒有意識，其神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的部位是A大腦 B小腦 C腦干 D脊髓7、生物體的結構與功能是相適應的，下列例證中不正確的是（ ）A肺泡外纏繞著豐富的

3、毛細血管，適于氣體交換B毛細血管的管壁非常薄，適于物質交換C鼻腔中有鼻毛和鼻黏膜分泌的粘液，可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤，適于吸氣D根尖成熟區(qū)生有大量的根毛，適于根吸收水分8、下列關于變異的各種說法中，不正確的是（）。A水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，但子代不一定也長得穗大粒多B遺傳物質變化引起的變異是可以遺傳的變異C自然界中的變異是普遍存在的D通過衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，都能成為優(yōu)質太空椒9、食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來完成的如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官下列敘述錯誤的一項是（）A分泌的消化液含有消化脂肪的酶B能分泌初步消化蛋白質的酶C分泌的消化液含有多種消化酶D是消化食物和吸收營

4、養(yǎng)物質的主要器官10、從地層里挖出來的千年古蓮種子，種下后仍能萌發(fā)，長出蓮葉，并開出了艷麗的荷花，但花形和顏色與現代荷花稍有不同，這說明生物具有（）的特性A適應性 B條件反射 C應激性 D遺傳和變異11、顯微鏡是學習生物常用的工具。下列有關顯微鏡的操作說法正確的是（）A對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把凹面鏡換成平面鏡B由低倍換高倍觀察時，直接調轉換器將低倍物鏡換高倍物鏡觀察C下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應從側面注視物鏡D若要將視野右下方的圖調到視野中央，應將玻片往左上方移12、下列對幾種植物形態(tài)、結構等特征的敘述，正確的是A、衣藻有根、莖、葉的分化 B、海帶、葫蘆蘚和玉米都是孢子植物C、銀杏種子外

5、面包有肉質的果皮 D、苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物13、在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的主要原因是()A其他動物入侵B地形和氣候的變化C為了擴大領地D身體結構發(fā)生變化14、如果用如圖表示各種概念之間的關系，如表選項中與圖示相符的是（）選項123A人工免疫計劃免疫預防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經腦中樞神經系統(tǒng)D細胞器官組織AABBCCDD15、大腸桿菌、桑樹、家鴿和大熊貓共有的基本特征不包括的是（ ）A都具有嚴整的結構B都能進行新陳代謝C都有生長和生殖現象D都能對外界刺激產生反射16、高老師進行常規(guī)體檢，發(fā)現尿液中含有葡萄糖（糖尿），醫(yī)生診斷為慢性腎炎。根據你所學

6、的生物學知識判斷病變的部位應在A腎小管B腎小囊C腎小球D腎臟內的血管17、導致生存斗爭的原因是（）A生物之間相互排擠或殘殺B有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C生物不能適應外界環(huán)境的變化D生物賴以生存的食物和空間有限18、如圖是動物細胞分裂和分化示意圖，相關敘述錯誤的是（）A過程表示細胞分裂B過程產生的新細胞染色體數目加倍C過程表示細胞分化D過程可形成多種多樣的細胞19、下圖的AD中，最能體現細胞分化的是（ ）AABBCCDD20、如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是A能量沿食物鏈單向流動，逐級遞減B與之間是捕食關系C共同構成了生態(tài)系統(tǒng)D該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈21、

7、下列有關抗生素的說法正確的是（ ）A抗生素是由某些細菌產生的B生病時應盡早服用抗生素，以便早日康復C抗生素對由病毒引起的疾病無效D抗生素都是從青霉中提取出來的22、有關激素特點的敘述，錯誤的是（）A由內分泌腺分泌 B在人體內含量少，作用大C胰島素隨胰液進入小腸 D對生命活動起重要調節(jié)作用23、人類男女比例基本是 1:1，下列有關性別遺傳的說法中錯誤的是（）A卵細胞有一種類型，精子有兩種類型B兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等CX 精子數量=Y 精子數量D卵細胞數量=精子數量24、有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存，這種方式屬于（ ）A異養(yǎng) 腐生B自養(yǎng) 腐生C自養(yǎng) 寄生D異

8、養(yǎng) 寄生25、下列應用實例與必須采用的生物技術，搭配錯誤的是( )AABBCCDD26、如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：在使用顯微鏡的實驗中，當調節(jié)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應注視_。在光線較暗的環(huán)境中進行對光時，除了調節(jié)顯微鏡的光圈以外，還可以調節(jié)_。在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，用滴管向載玻片中央滴加的液體是_，作用是_。擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構_。27、如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請分析作答碳元素在無機環(huán)境與生物之間以_的形式進行循環(huán)，碳元素通過_作用由無機環(huán)境進入生物體過程和是指生物的_作用，此生理活動主要是在細胞內_中完成的過程

9、起重要作用的生物是_伴隨著物質循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是_如果大氣層中的二氧化碳增多，則會加劇_效應減緩此效應的措施有（答出一項即可）：_28、今年入春以來，我國部分地區(qū)發(fā)生了流感疫情。流感是流感病毒侵染人體呼吸道引起的一種傳染病，患有流感的人在講話、咳嗽、打噴嚏時，會從鼻咽部噴出大量的含有流感病毒的飛沫懸浮于空氣中，從而使周圍吸入該種病毒、抵抗能力弱的人患病。為有效防止流感在我市學校進行傳播，要求學校教室要開窗通風、開展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所進行消毒的同時，還對未發(fā)病學生進行了流感疫苗的接種。據此回答：流感病毒與構成人體的細胞相比較，最大的結構特點

10、是_，其繁殖方式是_。從傳染病學的角度分析，流感病毒屬于_；從免疫學的角度分析，流感病毒屬于_。從傳染病的預防措施來看，用消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場所的消毒工作屬_。對未發(fā)病學生進行流感疫苗的接種后，會在學生體內會產生相應的_，從而使人體獲得相應的免疫力，該免疫屬_。29、閱讀下列資料，請分析回答問題：資料一在非洲草原上，剛出生的羚羊站立起來后，就能吮吸母羚羊的乳汁得于生存。獵豹的奔跑速度極快，常去追捕羚羊。羚羊在全力奔跑一陣以后，會突然停住，馬上改向另一側跑去。羚羊的這種急轉彎的特殊本領，使它能從獵豹的利爪下逃脫。（1）小羚羊出生后，能吮吸母羚羊的乳汁，這種行為是由_決定。（2）從動

11、物行為獲得途徑看，羚羊急轉彎的特殊本領，是通過環(huán)境因素的作用，由_獲得的行為。資料二以下為蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚五種動物圖示，據圖回答問題。（3）圖中屬于我國一級保護的哺乳動物是_。（4）上述動物中屬于無脊椎動物的有_，屬于恒溫動物的是_。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是_發(fā)育。30、閱讀材料和圖示，回答問題：材料一：“植物人”腦干功能是正常的，昏迷只是由于大腦皮層受到嚴重損害或處于突然抑制狀態(tài)病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“腦死亡”。材料二：如圖一材料三：圖二“植物人”小便會失禁，原因是脊髓下部的排尿中樞_。大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，它可以調節(jié)全身

12、各器官的活動。人類神經活動區(qū)別于其他動物最突出的特征是能夠對_的刺激建立條件反射。材料二為_模式圖。在縮手反射中，當沖動傳到5效應器時，手即縮回即屆肘）。屈肘時，手臂收縮的肌肉是_。材料三為某同學畫的司機看見紅燈停車的反射示意圖。“紅燈”的反射光進入司機眼球成像的先后順序是_（填序號：角膜晶狀體視網膜瞳孔）。補充材料三所缺的兩個反射結構依次是_和傳出神經。31、分析以下材料，回答問題：“海水稻”是耐鹽堿水稻的俗稱，相對于傳統(tǒng)水稻能在較高鹽堿濃度的水田里正常生長。1986年，陳日勝偶然在海水短期浸泡過的土地邊發(fā)現了一株帶芒的水稻，從那時開始，陳日勝毎年一代代種植，不斷對其進行繁殖、篩選，最終，選

13、育出名為“海稻86”的新品種?！昂５?6”具有很髙的營養(yǎng)價值，同時具有不需施肥、抗病蟲、耐鹽堿的獨特生長特性，但早期“海稻86”畝產比較低。2014年，袁隆平團隊參與改良“海稻86”，通過雜交試驗和選育，到2017年秋，海水稻最高畝產為620.95公斤，轟動全國。水稻與玉米一樣，同屬于單子葉綱植物，水稻種子的營養(yǎng)主要儲存_（填種子結構名稱）中。海水稻能從鹽堿地有選擇地吸收無機鹽，體現了細胞膜具有_功能。從以上信息可以推斷，育種工作者運用選擇育種和雜交育種的方法培育出高產、耐鹽堿的新品種，這是利用了生物多樣性中的_多樣性。保護生物多樣性的最為有效的措施是_。2019年國際生物多樣性日主題是“我們

14、的生物多樣、我們的食物、我們的健康”。請結合日常生活實際，為保障糧食安全、健康飲食提出12條合理化建議。_。參考答案1、B【解析】試題分析：做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空制作泡菜時要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜呈現一種特殊的風味，可見B符合題意故選B考點：發(fā)酵技術在食品制作中的作用2、D【解析】此題考查的是人體需要的主要營養(yǎng)物質：淀粉、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素及其主作用；傳染病具有傳染性和流行性等特點；預防傳染病的措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人

15、群。【詳解】A.蛋白質是建造和修復身體的重要原料，但是高蛋白食品要少吃，A正確。B.血液中白細胞的吞噬作用不針對某一種特定的病原體，屬于第二道防線，屬于非特異性免疫，B正確。C. 流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預防傳染病的措施屬于切斷傳播途徑，C正確。D.艾滋病的病原體人類缺陷病毒（HIV）主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病主要通過性傳播、血液傳播和母嬰傳播等途徑傳播，蚊蟲叮咬不傳播，D錯誤。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道人體需要的主要營養(yǎng)物質，常見的病毒性傳染病（包括艾滋?。?，傳染病的特點和預防措施。3、C【解析】此題考查

16、的是微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應用，據此作答解：微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到霉菌可見C符合題意故選C注意掌握發(fā)酵技術在食品、藥品制作中的應用，平時注意積累相關的例子4、D【解析】本題考查顯微鏡的結構名稱和使用方法?！驹斀狻课镧R安裝在轉換器上的，因此轉動轉換器更換的是物鏡，故A不符合題意；轉動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉動細準焦螺旋能調節(jié)物像的清晰度，故B不符合題意；反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，因此轉動反光鏡能調節(jié)視野亮度，

17、故C不符合題意；顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，即向左上移動裝片，物像就向右下移動，故D符合題意。故選D。5、C【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！驹斀狻筷柟?、溫度、水分屬于環(huán)境中影響小麥生活的非生物因素；害蟲屬于環(huán)境中影響小麥生活的生物因素?！军c睛】解答此類題目的關鍵是熟知非生物因素和生物因素。6、C【解析】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中

18、樞，故A錯誤；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，故B錯誤；腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），故C正確；脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，植物人的脊髓已經受損，故D錯誤。故選C?！究键c定位】脊髓和腦的結構及其功能。【名師點睛】本題考查腦干的結構和功能，腦干控制心跳、呼吸等的生命中樞。7、C【解析】肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，有利于肺泡與血液的氣體交換。根尖成熟區(qū)有大量的根毛，擴大了根的吸收面積，用于吸收水分和無機鹽。鼻腔可使空氣保持清潔、溫暖且濕潤。毛細血管的管壁非常薄，數目多、分布廣，血流速度慢，適

19、宜毛細血管和組織細胞之間的物質交換?！驹斀狻糠闻萃饫p繞著毛細血管網和彈性纖維，肺泡壁和毛細血管壁只有一層上皮細胞構成，有利于肺泡和血液之間的氣體交換，故A正確；毛細血管的管壁非常薄，數目多、分布廣，血流速度慢，有利于血液與組織細胞之間進行物質交換，故B正確；鼻腔內有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內分布著毛細血管，可以溫暖空氣，故C錯誤；成熟區(qū)也稱根毛區(qū)，內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁形成導管，導管具有運輸作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛細胞的體積大，細胞質少，液泡大

20、有利于水的吸收，細胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無機鹽的主要部位，故D正確。故選C。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道人體根尖的、毛細血管、肺泡、鼻腔中結構與功能相適應的特點。8、D【解析】（1）變異是指親子間和子代個體間的差異按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。（2）可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。【詳解】水稻由于水肥充足，長得穗大粒多，是環(huán)境影響產生的不可遺傳的變異，因此子代不一定也長得穗大粒多，A正確；遺傳物質變化引起的變異是可以遺傳的變異，B正

21、確；自然界中的變異是普遍存在的如“一母生九子，九子各不同”，C正確；變異是不定向的，因此通過衛(wèi)星搭載后的普通辣椒種子，不一定都能成為優(yōu)質太空椒，D錯誤?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點以及變異是不定向的。9、A【解析】試題分析：A、是肝臟，能夠分泌膽汁，膽汁不含消化酶，A錯誤；B、是胃，胃內有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，B正確；C、是胰腺，胰腺能夠分泌胰液，胰液中含有多種消化酶，能夠消化脂肪、蛋白質、糖類等，C正確；D、是小腸，是消化道中最長的一段，分泌腸液，含有多種消化酶，是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官，D正確故選

22、：A考點：人體消化系統(tǒng)的組成10、D【解析】遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異。由題意可知，千年古蓮種子，種在池塘里仍能開花結籽，說明生物具有遺傳特性，其花色與現代蓮花稍有不同，說明生物具有變異特性。故選D。11、C【解析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻緼.對光時，顯微鏡的視野太暗，可以把反光鏡的平面鏡換成凹面鏡，或把遮光器的小光圈換成大光圈，A錯誤。B. 由低倍換高倍觀察時，調轉換器將低倍物鏡換高倍物鏡后，還要調節(jié)細準焦螺旋，使物像更清晰，視野暗的話還要調節(jié)反光鏡或遮光器使視野變亮，B錯誤。

23、C. 下降顯微鏡的鏡簡時，眼睛應從側面注視物鏡，以免壓碎玻片，C正確。D. 顯微鏡呈倒像，物像移動的方向與標本移動的方向正好相反，因此若要將視野右下方的圖調到視野中央，應將玻片往右下方移，D錯誤。故選C?！军c睛】解題的關鍵是熟練掌握顯微鏡的使用步驟。12、D【解析】衣藻屬于藻類植物，結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，A錯誤；海帶屬于藻類植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物，二者都不結種子，靠孢子繁殖后代屬于孢子植物；而玉米屬于種子植物，用種子繁殖，B錯誤；銀杏屬于裸子植物，最外面肉質的部分是種皮，而不是果皮，C錯誤；苔蘚植物葉片只由一層細胞構成，有毒氣體易侵入，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物，D正確?！究?/p>

24、點定位】植物的分類?！久麕燑c睛】藻類植物結構簡單，無根、莖葉的分化，大都生活在水中；裸子植物的種子裸露，外面沒有果皮包被；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內無輸導組織。13、B【解析】本題主要考察人類的起源知識。側重考察學生的綜合分析能力。由于地形和氣候的變化，森林古猿賴以生存的森林大量消失。下到地面上生活的森林古猿，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，最終進化成了原始人類。若學生未能分析清楚因果關系，就容易錯選D。答案：B14、B【解析】試題分析：將免疫分為自然免疫和人工免疫計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種，使他們獲得免疫，從而達到控制和消滅某種傳染病的目的，可見，人工免疫

25、和計劃免疫是并列關系，而預防接種屬于計劃免疫，A錯誤；呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸，微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵，B正確；中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經系統(tǒng)包括腦神經和脊神經，C錯誤；生物的結構層次，植物：細胞組織器官植物體；動物：細胞組織器官系統(tǒng)個體；D錯誤?？键c: 發(fā)酵技術在食品制作中的作用。15、D【解析】反射是具有中樞神經系統(tǒng)的動物才具有的應激形式。反射分為條件反射和非條件反射，反射的結構基礎是反射弧?！驹斀狻看竽c桿菌是原核生物、桑樹是植物屬于真核生物、家鴿是動物屬于真核生物，都具有嚴整的結構，A不符合題意；大腸桿菌、桑樹和家鴿都具有細胞結構，因此都能進行新陳代謝，B不符合題意；大腸桿

26、菌、桑樹和家鴿都具有細胞結構，因此都有生長和繁殖現象，C不符合題意；產生反射需要有中樞神經系統(tǒng)的動物才有，因此只有家鴿才有，D符合題意?！军c睛】本題要求學生能夠看出問題的本質，實質要求學生能夠區(qū)分原核生物、真核生物的區(qū)別。16、A【解析】血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿。 當原尿流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里。原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。由于腎小管發(fā)生病變，使腎小管的重吸收作用發(fā)生障礙，導致大

27、量的葡萄糖沒有被吸收，另外胰島分泌的胰島素能調節(jié)人體內糖的代謝，如果胰島素分泌不足，會造成體內血糖的濃度過高，因而出現糖尿。17、D【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代，即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。所以說導致生存斗爭的原因是生物賴以生存的食物和空間有限。18、B【解析】細胞

28、分裂是指一個細胞分成兩個細胞。細胞分裂的結果是使細胞的數量增多，但細胞的形態(tài)、結構和功能未發(fā)生變化。圖中過程表示細胞的分裂，A正確；細胞分裂的過程，染色體先進行自我復制，然后分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的，B錯誤；過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化，表示細胞分化形成不同的組織，C正確；過程是細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生了差異性的變化，D正確。19、D【解析】（1）細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞分裂使細胞數目增多。（2）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動

29、物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（3）ABC表示細胞分裂、D表示細胞分化細胞分裂使細胞數目增多，細胞分化形成不同的組織?！驹斀狻繄D中ABC過程中只有細胞數目的增加，細胞的形態(tài)結構沒有發(fā)生變化，因此ABC表示細胞分裂過程；D過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生了變化，因此D表示細胞分化過程。所以最能體現細胞分化的是D。D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解細胞分裂和細胞分化的特點。20、C【解析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分

30、解者（細菌和真菌）。（2）由圖可知：生產者、初級消費者、次級消費者、分解者?！驹斀狻磕芰垦厥澄镦渾蜗蛄鲃?，逐級遞減，A正確；與之間是捕食關系，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。只是生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，不能構成生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤；圖中生產者、初級消費者、次級消費者，構成一條食物鏈，D正確。【點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫是解題的關鍵。21、C【解析】試題分析：抗生素由細菌、霉菌或其它微生物在生活過程中所產生的具有抗病原體不同的抗生素藥物或其它活性的一類物質，AD錯誤；抗生素使用不當會造成嚴重的后果甚至危及生命，不要濫用抗生素，B錯誤；抗生素就是用于治療各種細菌感染或抑制

31、致病微生物感染的藥物，可以用來防治人類的某些傳染病，C正確?？键c：真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。22、C【解析】人體有許多腺體，有的腺體有導管，分泌物通過導管排出，這類腺體叫外分泌腺；有的腺體沒有導管，其分泌物直接進入腺體內的血液，并隨血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺。激素是人體的內分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質，據此解答?！驹斀狻緼、人體的內分泌腺能分泌激素，故A正確；B、激素在人體內的含量很少，但作用很大，故B正確；C、胰島素是由胰島分泌的激素，它直接進入毛細血管的血液里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，故C錯誤；D、激素對生命活動起重要調節(jié)作用，如果分泌異常就會得

32、相應的病癥，故D正確?！军c睛】本題主要考查人體的主要內分泌腺。理解掌握內分泌腺的概念及其所分泌的激素的作用是解答此題的關鍵。23、D【解析】人類的精子有兩種類型是含X染色體或含Y染色體的精子，而卵細胞只有一種類型是含X染色體的，A正確；兩種類型的精子與卵細胞的結合幾率相等，所以生男生女機會均等，B正確；X 精子數量=Y 精子數量，C正確；由于一個雄性個體能產生非常多的精子，而一個雌性個體只能產生少量的卵細胞，所以卵細胞的數量比精子的數量要少，D錯誤。24、A【解析】細菌的營養(yǎng)方式可以分成兩類異養(yǎng)和自養(yǎng)，多數的細菌是進行異養(yǎng)的，少數的細菌是進行自養(yǎng)的?！驹斀狻坎荒苤苯永脽o機物制造有機物，通過外

33、界環(huán)境中的現成的有機物為食物的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。通過分解動物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的為營腐生生活；從活的動植物體內吸取有機物的，為營寄生生活，A正確?！军c睛】只有正確區(qū)分自養(yǎng)和異養(yǎng)，以及腐生和寄生才能正確解答本題。25、D【解析】生物技術是指人們以現代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產出所需產品或達到某種目的?！驹斀狻緼、培養(yǎng)無病毒植株是利用組織培養(yǎng)在無菌條件下培養(yǎng)獲得的，因此必須采用組織培養(yǎng)，A正確；B、制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗幔瑢儆谖⑸锏陌l(fā)酵在食品的制作中的應用，B正確；

34、C、培育能產生人生長激素的大腸桿菌是利用轉基因技術獲得的，C正確；D、試管嬰兒的誕生利用體外受精，體內發(fā)育，屬于有性生殖，克隆技術屬于無性生殖，D錯誤?！军c睛】解答此題的關鍵是熟知生物技術的應用和實例。26、物鏡 反光鏡 生理鹽水 維持細胞的正常形態(tài) 5 液泡 【解析】觀圖可知：是轉換器，是物鏡，是遮光器，是目鏡，粗準焦螺旋，是細準焦螺旋，是反光鏡；1是細胞壁，2是細胞膜，3是葉綠體，4是細胞核，5是液泡，6是細胞質?！驹斀狻浚?）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，旋轉粗準焦螺旋，慢慢降低鏡筒，降低時，必須從側面仔細觀察物鏡，切勿使物鏡與玻片標本接觸。（2）在顯微鏡的結構中，調節(jié)光線強弱的結構是遮

35、光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡。（3）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片上滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水，由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，故可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。（4）液泡內含有細胞液，溶解著多種物質；所以擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構5液泡?！军c睛】掌握顯微鏡的使用方法和動植物細胞的結構特點是解題的關鍵。27、二氧化碳 光合作用 呼吸作用 線粒體 營腐生的細菌和真菌 單向流動、逐級遞減 溫室 植樹造林 【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽

36、光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。圖中乙能利用無機環(huán)境中的二氧化碳，因此乙是生產者，丙、丁是消費者，甲能將動植物遺體遺物分解為二氧化碳、水和無機鹽，因此甲是分解者（細菌真菌）?！驹斀狻浚?）植物利用二氧化碳作原料進行光合作用制造有機物，二氧化碳進入有機（生物）環(huán)境，植物通過光合作用利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，如圖就是光合作用的過程，由無機環(huán)境進入生物體。（2）和是指生物的呼吸作用產生二氧化碳，呼吸作用是在細胞的線粒體中進行的。（3）甲能分解生物的遺體和排泄物

37、，是生物圈中的分解者，分解者是營腐生的細菌和真菌。（4）物質能量是沿著食物鏈、食物網流動的，并逐級減少，因此伴隨著物質循環(huán)，能量沿食物鏈傳遞的特點是（單向流動）逐級遞減。（5）大氣中的二氧化碳氣體能像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣，使地面吸收太陽光的熱量不易散失，從而使全球變暖，這種現象叫溫室效應。溫室效應產生的主要原因是D化石燃料的燃燒加劇，二氧化碳在短時間內大量增加所導致的。從二氧化碳釋放的角度來看，化石燃料的燃燒是產生二氧化碳的主要來源，則應減少化石燃料的燃燒，并開發(fā)新能源來減少二氧化碳的排放；從吸收二氧化碳的角度來看，二氧化碳是植物進行光合作用的原料，因此可通過植樹造林、禁止亂砍濫伐來增加二

38、氧化碳的吸收量?！军c睛】解答此題的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。28、沒有細胞結構 自我復制 病原體 抗原 切斷傳播途徑 抗體 特異性免疫 【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性?！驹斀狻浚?）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖，它能繁殖產生新個體的重要結構是遺傳物質；與構成人體的細胞相比較，其在結構方面最顯著的特點是無細胞結構。它的繁殖方式是自我復制。 （2）病原體是指引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物。從傳染病學分析，流感病毒能使人患甲流這種傳染病，屬于病原體。從免疫的角度分析，流感病毒屬于

39、抗原。 （3）預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，對宿舍、教室和餐廳及公共場所進行消毒，屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑。 （4）從免疫角度講，注射疫苗后會刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，叫抗體，抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的病原體，但抗體具有特異性，只對特定的病原體起作用，因此這種免疫屬于特異性免疫。【點睛】要求我們對于相關的知識要掌握扎實，只有基礎扎實，才能靈活答題。29、遺傳物質 學習（或生活經驗） 白鰭豚 蝗蟲和蝴蝶 白鰭豚 變態(tài) 【解析】（1）動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變

40、、氣味的釋放、各種叫聲等。（2）圖中的動物分別是：蝗蟲、蝴蝶、鯽魚、青蛙、白鰭豚；白鰭豚是我國特有的珍貴動物?！驹斀狻浚?）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為不是與生俱來的而是動物在成長過程中，在先天性行為的基礎上，通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。因此從行為獲得的途徑來看，鹿能吮吸母羚羊的乳汁生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。羚羊急轉彎的特殊本領屬于學習行為，是通過后天的學習獲得的。（3）白鰭豚是世界最瀕危的12種野生動物之一，為中國長江所獨有的珍稀動物，生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動物。（4）體內沒有脊柱的是蝗蟲和蝴蝶，體溫恒定的有哺乳類和鳥類，圖中只有白鰭豚是恒溫動物。（5）青蛙、蝗蟲和蝴蝶的發(fā)育方式相同，都是變態(tài)發(fā)育?！军c睛】知道不同動物的基本特征即可解答。30、失去了大腦的控制 語言文字 反射弧 肱二頭肌 神經中樞 【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射??；圖一表示了反射弧的組成：1是感受器，2是傳入神經，3是神經中樞，4是傳出神經，5是效應器；神經中樞能夠調節(jié)人體的某一項的生理功能，大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，其它各處的神經中樞要受大腦皮層的控制。【詳解】