1、.業(yè)整理幼兒展水平測方案保教工作是幼兒園的主要工作，對幼兒發(fā)展水平的測評是保教工作的重要環(huán) 節(jié)。做好這項(xiàng)工作不但能使幼兒園及時掌握保教質(zhì)量狀況，促進(jìn)自身在保教工作方 面的研究、改革，而且能促使教師增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感，不斷提高保教能力和水 平，從而更好地保證幼兒體、智、德、美全面發(fā)展、身心健康、活潑成長。一、測標(biāo)準(zhǔn) :小班上期 :1、生活衛(wèi)生習(xí)慣在成人幫助下學(xué)習(xí)洗手把手心手背洗干凈會用自己的毛巾擦手。?愉快地進(jìn)餐坐姿端正左手扶碗右手拿勺會一口接一口吃。不用手抓 飯菜飯后會用餐巾擦嘴、放好餐具和椅子。?能安靜地就寢。在成人幫助下穿脫衣服、鞋子會自己解扣子、扣扣子會 將衣服、鞋子放整齊。?會上廁所需

2、要時會主動請成人幫助。?會使用手帕擦鼻涕能辯認(rèn)自己的手帕不玩手帕。?不害怕預(yù)防接種和健康檢查。2、動作發(fā)展?能較輕松自然地走、跑、跳能連續(xù)走 分鐘左右。?能雙手兩膝著地靈活地向前爬行。?會滾、拋和追逐大皮球。?會一邊念兒歌一邊做模仿操。?愿意參加體育活動。3、學(xué)習(xí)能力?在成人指導(dǎo)下學(xué)習(xí)用“看、聽、聞、摸”等方法認(rèn)識常見的事物。?能集中注意力獨(dú)立地玩 10 至 15 分鐘。 ?愿意參加音樂活動能單獨(dú)唱歌 會按音樂節(jié)拍做動作。?愿意參加美術(shù)活動能用蠟筆等繪畫簡單物體。 認(rèn)識紅、黃、綠等顏色。.習(xí)幫手.業(yè)整理4、語言發(fā)展?聽懂和學(xué)說普通話學(xué)習(xí)正確的發(fā)音。 ?在語言交往中能運(yùn)用常用的名詞、 動詞等。

3、?愿意和成人交談會用簡短的語言表達(dá)自己的請求和愿望。?喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌能記住所學(xué)的兒歌和一些事故的主要容。5、行為習(xí)慣?能愉快地上幼兒園喜歡老師和小朋友。 ?生活中遇到困難能告訴成人不 好哭。 ?懂得一些集體規(guī)則如:聽信號安靜入座和集隊(duì)。 ?上課時坐姿端正不 隨便講話。?和小朋友友好地玩不爭搶玩具不打人。 ?能愛護(hù)玩具、用具會輕拿輕 放不亂扔不損壞。?學(xué)習(xí)做自己能做的事如抹椅子、自己走路、拾樹葉、種大蒜等。?會向本班老師問早會說:“請”、“謝謝”、“再見”等。小班下學(xué)期:1、生活衛(wèi)生習(xí)慣?在飯前和手臟時會正確洗手知道洗手前要卷衣袖。會飯后漱口天熱時會 擦臉。?會正確地咀嚼能獨(dú)立地吃完

4、一份飯菜不剩飯菜、不挑食吃完后再添飯。 ?睡眠姿勢正確醒后保持安靜。在成人幫助下會按次序穿脫衣服、鞋子睡時先脫鞋子再脫衣服起床先穿衣服再穿鞋子,將衣服放在固定的地方。?男孩小便能入池。?會正確使用手帕。能保持衣服干凈臟東西和手不往衣服上擦。不隨便跪 地。?不隨地拋紙屑。?入園時把衣帽放在固定的地方離園時會帶走。2、動作發(fā)展?能聽信號輕松、自然地一個跟著一個走、跑。能連續(xù)走 分鐘跑半分 鐘。.習(xí)幫手.業(yè)整理?能輕松地從高處往下跳,高 25 公分,向前進(jìn)行跳。?會拍球,8-10 次,。?能在攀登架上爬上爬下。?會聽口令做徒手操。?樂意參加體育活動。3、學(xué)習(xí)能力?對周圍事物和上課、游戲活動有興趣。最

5、樂意參加活動是跳舞等。?能用動作和語言表達(dá)自己的認(rèn)識和情感。 ?能自然地愉快地在集體面前表演 歌舞。 ?能大膽地畫畫和捏泥、折紙等。?會手口一致地點(diǎn)數(shù)個以的實(shí)物。認(rèn)識圓形、正方形、三角形等。?能用一一對應(yīng)的方法比較兩組數(shù)的多少。 4、語言發(fā)展?能說普通話發(fā)音基本正確。?能掌握和應(yīng)用較多的名詞、動詞和一些形容詞及人稱代詞。?會在集體中聽成人和同伴講話并回答問題聲音較響亮、態(tài)度較大方。?會用完整的句子表達(dá)圖片中的主要容。 ?學(xué)習(xí)看圖書知道書中的主要容 能在集體中朗誦兒歌在幫助下復(fù)述故事。5、行為習(xí)慣?能愉快地在集體中生活樂意參加各項(xiàng)活動。能遵守規(guī)則愿意改正缺點(diǎn)。 ?能和小朋友友好的相處共同使用玩具

6、。 ?正確使用玩具、用具在成人幫助下會收拾。 ?在日常生活中對成人使用禮貌語言包括園工作人員、家長及客人 等,。?能分清別人和自己的東西不拿別人的東西。 ?能認(rèn)真地完成抹椅子、抹包 干區(qū)、疊餐巾等任務(wù)。 ,二,中班測評標(biāo)準(zhǔn)中班上學(xué)期:1、生活衛(wèi)生習(xí)慣?能在飯前便后、手臟時正確洗手并學(xué)會擦肥皂。 ?冬季會均勻地涂抹兒童 護(hù)膚用品。 ?能飯菜搭配、獨(dú)立地進(jìn)餐并保持桌面干凈。 ?能迅速地入睡有次.習(xí)幫手.業(yè)整理序地穿脫衣服、鞋子。 ?學(xué)習(xí)自理大、小便便后會整理好自己的服裝。 ?能用正 確的方法擤鼻涕咳嗽、打噴嚏時會用手怕遮住口鼻。?能保護(hù)眼睛看書、繪畫時保持正確的姿勢三個一要求,。?不亂扔果皮不隨便

7、吐痰。?學(xué)習(xí)管理自己的衣物整齊地放在固定的地方。 2、動作發(fā)展?上下肢協(xié)調(diào)地走跑。?能連續(xù)走 20-30 分鐘。0cm跑約 1 分鐘。并輕輕落地?會原地縱跳立定跳遠(yuǎn)跳距不少于 保持平衡。?會左右手拍球、自拋?zhàn)越忧颉?會手腳協(xié)調(diào)地攀登正確鉆圈。,60cm 高 ?喜愛體育活動。3、學(xué)習(xí)能力?能集中注意力進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動時間二十分鐘左右。?能記住成人的要求并按要求完成任務(wù)。 ?會用感官認(rèn)識事物并能積極動 手操作如:折折、貼貼、畫畫、喂喂、種種、養(yǎng)養(yǎng)、做做、小實(shí)驗(yàn)等。?等活動中能動腦筋想辦法。?能根據(jù)物體的某種特征進(jìn)行分類。?會點(diǎn)數(shù) 10 以的實(shí)物說出總數(shù)。 ?有安靜聽音樂的習(xí)慣能聽前奏間奏 唱不同性

8、質(zhì)的歌。?能按不同的樂曲和節(jié)拍打擊樂器和變換動作。 ?會用彩筆大膽地畫圖均勻 地涂色畫出物體主要特征會用紙平整地折疊、撕貼。會用泥捏出簡單的物體。4、語言發(fā)展?繼續(xù)學(xué)講普通話發(fā)音準(zhǔn)確注意聲調(diào)。 ?在語言交往中詞匯豐富并能 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用。 ?能注意聽別人講話。大膽地較準(zhǔn)確地回答問題和表達(dá)自己的思想。?對文學(xué)作品有興趣能初步理解作品容會朗誦詩歌復(fù)述故事。.習(xí)幫手.業(yè)整理5、行為習(xí)慣?能經(jīng)常保持愉快的情緒和小朋友友好相處有事學(xué)習(xí)商量解決小事不報 告老師。?能積極參加集體活動控制自己的行為服從共同規(guī)則學(xué)做小主人。?能正確使用各種玩具、材料和用品用后能放回原處。?愛惜糧食不挑食。?會愛惜衣服保持干凈。?愿

9、意為同伴和集體服務(wù)學(xué)做值日生:如餐前游戲前的準(zhǔn)備。?日常生活中能講禮貌、會問候、道別、會說“對不起”、“沒關(guān)系”。?不拿別人的東西拾到東西要交給成人。 ?知道要勇敢,如:不怕生、不怕 冷、會獨(dú)立睡覺等,做錯事能承認(rèn)并愿意改正。中班下學(xué)期:1、生活衛(wèi)生習(xí)慣?能正確洗手和洗臉并能擦干凈。?會使用筷子進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽不撒飯菜。 ?能獨(dú)立地穿脫并整理好自己的衣 物。學(xué)會系鞋帶。 ?午睡醒后能保持安靜不影響別人。 ?會自理大、小便能正 確使用草紙。 ?保持服裝整潔不把雜物放在口袋。 ?養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣 不吃不干凈的東西。 ?知道保持環(huán)境衛(wèi)生不爬不踩桌椅不亂涂墻壁。 ?能管理 自己的衣物不丟失不遺忘。

10、2、動作發(fā)展?能聽信號有節(jié)奏地走及變速走。?會助跑跨跳 40 公分姿勢正確落地輕松。 ?在高 30 公分的平衡板上走保 持身體平衡。?能手腳著地屈膝爬。?會隨音樂節(jié)奏做徒手操和器械操動作到位有力。 3、學(xué)習(xí)能力?能自己預(yù)先想好玩什么干什么。?會用語言和形象通過游戲和美術(shù)、音樂活動表達(dá)自己的認(rèn)識和情感。 在 等活動中有創(chuàng)造性。.習(xí)幫手.業(yè)整理?能注意觀察周圍事物發(fā)現(xiàn)并提出問題在成人指導(dǎo)下尋找答案。?學(xué)習(xí)運(yùn)用分析、比較方法認(rèn)識周圍事物并區(qū)別事物的相同和不同。?知道 10 以數(shù)的形成序數(shù)、數(shù)字和實(shí)際意義。 ?能大膽地在集體中獨(dú)唱在 音樂的伴奏下協(xié)調(diào)地表演動作。?能欣賞幾首不同性質(zhì)的歌曲、樂曲能用幾種

11、樂器參加合奏、輪奏。?會布局畫面表現(xiàn)情節(jié)正確運(yùn)用顏色。 會用剪刀、輔助材料做泥工、紙工 能欣賞一些美術(shù)品。 4、語言發(fā)展?在日常生活中能說普通話。?在語言交往中能理解和運(yùn)用所學(xué)的新詞。 ?能用較連貫的語句清楚地表達(dá)自 己的認(rèn)識。 ?較有感情地朗誦、復(fù)述故事表演故事。 5、行為習(xí)慣?喜歡和別人交往能關(guān)心幫助同伴小事能原諒別人。?在集體生活中能較好地遵守規(guī)則不擾亂別人。?能有條理地收拾各種玩具材料、用品愛護(hù)花草樹木幫助澆水管理等。 ?樂意為集體服務(wù)認(rèn)真做值日生,有條理地做餐前準(zhǔn)備參加上課、游戲、 午睡前的部分準(zhǔn)備和收拾等,。?講禮貌會主動、自然地運(yùn)用禮貌語言。 ?能分清一些行為的對和錯不學(xué) 錯的能

12、堅持完成任務(wù)不怕困難。,三,大班測評標(biāo)準(zhǔn)大班上學(xué)期:1、生活衛(wèi)生習(xí)慣?能按要求獨(dú)立地進(jìn)行盥洗。?養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。?能集中注意地進(jìn)餐進(jìn)餐時不發(fā)出聲音不亂扔殘渣。?能安靜就寢迅速穿脫衣服和鞋子能分清左右。 ?學(xué)習(xí)整理床鋪。?保持廁所干凈。?能保持儀表整潔會隨時正確使用手帕。 ?能保護(hù)視力不在光線太強(qiáng)、太 弱時看書繪畫、寫字保持正確姿勢。?在天氣變化和運(yùn)動前后能及時增減衣服。 2、動作發(fā)展.習(xí)幫手.業(yè)整理?會左腳起步走跑。?能連續(xù)走 30-45 分鐘。連續(xù)跑約 1.5 分鐘。?會跳繩。?能在寬 15 公分、高 40 公分的平衡板上走變換手臂動作。?會雙手運(yùn)球走。?能積極參加體育活動動作靈活。 3

13、、學(xué)習(xí)能力?能專心地學(xué)習(xí)不因環(huán)境影響而分散注意。 ?會動手操作并獲得一定的成 果。如種植、小試驗(yàn)、小制作等。?會發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中事物的變化。知道事物間的一些關(guān)系和聯(lián)系。?知識較豐富、興趣較廣泛能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)去獲得新知識。?熟練地數(shù)數(shù)。?會進(jìn)行 6 以數(shù)的加減法。?能根據(jù)歌曲容和性質(zhì)按音樂節(jié)奏有表情地唱歌、跳舞。?能編歌詞和動作。?能用幾種材料繪畫出物體的不同姿態(tài)和細(xì)節(jié)。 ?會有多種材料進(jìn)行美術(shù)活動 有創(chuàng)造性。 4、語言發(fā)展?堅持說普通話區(qū)別方言。?能用較豐富的詞匯講述見聞描述事物。 ?會運(yùn)用一些連接詞和同義詞、反 義詞。 ?有禮貌地聽別人講話和交談。 ?講述清楚有順序不離題并能注意 克服語病。

14、?喜愛圖書和講述圖書。?能用不同的聲調(diào)和表情朗誦和講述。5、行為習(xí)慣?能主動關(guān)心同伴和弟妹肯謙讓。愿意學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。?知道自己是集體的一員樂意服從集體的要求愿望不能達(dá)到時能克制。 ?會有條理的收拾玩具、圖書、用具等有良好的收拾習(xí)慣。?樂意為集體做好事如:值日、種植、飼養(yǎng)、自然角的管理等。態(tài)度認(rèn)真、 有始有終。.習(xí)幫手.業(yè)整理?對人熱情有禮貌能主動使用禮貌語。 ?學(xué)做小主人會大方的接待客人 和他們交談。 ?知道要做誠實(shí)、勇敢的小朋友有了錯誤能大膽的承認(rèn)。能向別 人提出意見能接受別人的幫助并改正。大班下學(xué)期:1、生活衛(wèi)生習(xí)慣?認(rèn)真迅速地盥洗節(jié)約用水肥皂不把地濺潮。 ?有良好的進(jìn)餐習(xí)慣餐 后會有條

15、理地收拾。 ?有良好的午睡習(xí)慣起床后能獨(dú)立地整理服裝。 ?女孩會 梳短發(fā)。?注意個人衛(wèi)生會自己洗手帕、洗腳、洗涼鞋。 ?懂得一些自我保護(hù)的方法 運(yùn)動時注意安全疲勞時注意休息飯前、飯后不做劇烈活動等。?知道換牙時不用手摸不用舌舔。2、動作發(fā)展?快速跑 30 公尺。?會助跑跳高 40 公分、跳遠(yuǎn) 40 公分。 ?在障礙物上走輕松自如。?能投準(zhǔn)目標(biāo),跑離約 3 米,。?在體育活動中會穿越各種障礙動作敏捷、迅速、有耐力。能控制活動量。 3、學(xué)習(xí)能力?能主動地參加各項(xiàng)活動并能堅持完成任務(wù)。 ?能認(rèn)真、細(xì)心地管理和收拾自 己的學(xué)習(xí)用品。 ?會運(yùn)用多種材料和工具,如紙、泡沫塑料、蛋殼等根據(jù)自己的 想象制作小

16、玩具。?在學(xué)習(xí)活動中能積極思維發(fā)現(xiàn)問題并找出解決問題的多種方法。?具有初步的邏輯思維能力思維準(zhǔn)確靈活、敏捷。 ?會熟練地進(jìn)行 以加減 運(yùn)算編解應(yīng)用題。 ?能有表情地演唱會跳幾個不同容風(fēng)格的舞節(jié)奏感強(qiáng)。?能辯認(rèn)幾種器樂曲。?能根據(jù)生活印象和故事容畫情節(jié)畫會恰當(dāng)?shù)匕才女嬅妗?習(xí)幫手.業(yè)整理?會畫圖案畫色彩鮮艷花紋對稱有規(guī)律。 ?能評價自己和同伴的作品。 ?在 等活動中表現(xiàn)有能力。4、語言發(fā)展?能掌握較多的實(shí)詞和虛詞理解詞義并正確運(yùn)用。?講述連貫、清楚、簡煉。?能積極參加問題討論會評價和補(bǔ)充別人的發(fā)言。 ?喜愛文學(xué)作品朗誦時 能表現(xiàn)詩歌、快板、繞口令、故事等不同形式的特點(diǎn)。能概括作品的主題想象情節(jié)的

17、發(fā)展。 5、行為習(xí)慣?能互相謙讓學(xué)著自己解決糾紛。 ?有進(jìn)步不驕傲。能為同伴的進(jìn)步而高興。?有集體榮譽(yù)感能遵守集體規(guī)則和公共秩序。 ?會較迅速地收拾玩具、圖 書、學(xué)習(xí)修補(bǔ)圖書。 ?積極參加公益勞動如:打掃衛(wèi)生、種植、幫廚等做事認(rèn) 真有條理。?能尊敬長輩對人態(tài)度和藹會給長輩讓坐。 ?能分辨一般的是非并努力 按正確的做遇到困難能想法克服。二、測評組織:建立測評小組園長為常任組長成員根據(jù)測評時需要隨時組建。三、測評時間:1、教師可以隨時對幼兒進(jìn)行觀測并作好記載。 2、園根據(jù)情況可以抽測 抽測的幼兒數(shù)不限多少一學(xué)期一個班只限一次。3、每學(xué)期末由測評小組逐班進(jìn)行測評。四、測評要求:1、園組織的測評工作要做到公開、公正、公平并要細(xì)、實(shí)、嚴(yán)不得馬馬 虎虎過場。2、教師在學(xué)期末給家長的幼兒素質(zhì)發(fā)展