1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)月考的600字匯編四篇有關(guān)月考的作文600字匯編四篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓大量人都頭痛的問(wèn)題，下面是我整理的月考的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 月考的作文600字 篇1 時(shí)間過(guò)得快速，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)終止了 月考之后，我的心情真是十五個(gè)吊桶打水-七上八下。進(jìn)入初中以來(lái)我的每一次成績(jī)都不是很理想，我每次都在考完試埋怨，發(fā)誓下次要考好，可是每一次的下一次都沒(méi)有考好。我以前總以為自己很努力了，而實(shí)際上我并沒(méi)有付出好多。這一次，我

2、真正的發(fā)現(xiàn)了 在月考之后的2天，也就是這周五，我知道了我的語(yǔ)文、英語(yǔ)、地理、生物、歷史、數(shù)學(xué)成績(jī)，考的慘不忍睹，特別是數(shù)學(xué)和生物! 當(dāng)我拿到我的數(shù)學(xué)卷子時(shí)，我的第一反應(yīng)就是把分?jǐn)?shù)蓋住，但我知道再蓋也是沒(méi)有用的，我們組都比我考得好，我的心情像被冷水澆了一樣，一點(diǎn)也“暖不起來(lái)。 雖然口中老說(shuō):“這些題目老師根本就沒(méi)有講到其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!“沒(méi)講到原以為這理由就能把一切錯(cuò)誤掩蓋住，現(xiàn)在一想，不如說(shuō)自己沒(méi)有做到平日按時(shí)定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說(shuō)，自己平日有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回到自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)

3、生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。 接下來(lái)，我只是悄悄等待下一番暴風(fēng)雨的到來(lái) 接著，副科也出來(lái)了，我都考的十分不理想，好多同學(xué)都問(wèn)我考了多少分，我都支支吾吾，無(wú)法回復(fù)。這次月考我總結(jié)出大量學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，假如只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。 知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。 事實(shí)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也出了一些問(wèn)題，整日沒(méi)有目標(biāo)，吊兒郎當(dāng)就是我的

4、學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)真，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，總結(jié)，我一定會(huì)成功。加油。 月考的作文600字 篇2 早晨的陽(yáng)光照在身上，懶洋洋的!陽(yáng)光那么的溫和，那么的溫暖，很安逸。這種感覺(jué)我已經(jīng)很久沒(méi)有感受到了，是由于沒(méi)有時(shí)間去感受!或許是沒(méi)有那種放松的心情吧! 越到考試了，反而我的心卻越是那么的寧?kù)o，想想剛開(kāi)始準(zhǔn)備迎接第一次考月考的時(shí)候，那時(shí)的自己很暴躁，什么事都完成得不好，所以經(jīng)過(guò)父母的幫助，才考稀奇跡。逐漸的自己在經(jīng)歷一次次考試的復(fù)習(xí)當(dāng)中學(xué)會(huì)了更多東西。感覺(jué)每一天都過(guò)的那么的充實(shí)，那么的有意義。逐漸的自己的心態(tài)就逐漸的寧?kù)o了。 說(shuō)到復(fù)習(xí)，這段時(shí)間每天都是在復(fù)習(xí)語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)、基礎(chǔ)練習(xí)、文言文這三個(gè)部分，感覺(jué)自己貌似對(duì)

5、考試充滿了期待，充滿了信心，但是卻不知道這是不是我自己一個(gè)人的感受，也不知道能不能過(guò)。現(xiàn)在自覺(jué)不自覺(jué)的，腦里都是語(yǔ)文，終究下個(gè)星期二就要考試了，然后緊接著的就要為數(shù)學(xué)英語(yǔ)做準(zhǔn)備，有時(shí)候覺(jué)得很累，但是卻很充實(shí)?？勺钕Ｍ氖虑榫褪窍Ｍ约旱母冻瞿軌蛴谢貓?bào)。這幾日，一直都是深夜才睡覺(jué)，有的時(shí)候覺(jué)得對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的會(huì)受不了的，但是一想到不努力的后果，就必需重新的振作起來(lái)。 參考書(shū)，課本，一個(gè)一個(gè)，我都看遍了。可能不能完全消化，但是卻覺(jué)得自己吸收了一些東西。只有自己的語(yǔ)文基礎(chǔ)變得比以前好，自己才能夠聽(tīng)懂老師上課所講的內(nèi)容。我必需要更加的努力才好! 望通過(guò)考試后，自己會(huì)有很愜意的感覺(jué)!現(xiàn)在必需要再練

6、習(xí)自己在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇好的文章。 還有2天就要考試了，最終的日子里我會(huì)繼續(xù)努力!祈福一切順利!好期待月考啊! 月考的作文600字 篇3 “月考成績(jī)出來(lái)啦，聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊，我的心立刻興奮起來(lái)，“趕快發(fā)呀！發(fā)！我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái)，我心中方才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人呀！數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)99.5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)??！哎！現(xiàn)在真是懊悔也來(lái)不及了，愧疚充滿了我的心。 我悄悄的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認(rèn)真的記筆記？沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫(xiě)。我下定決

7、心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得穩(wěn)固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前把握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以把握的更熟練了。 這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識(shí)，這一次我馬虎大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師

8、說(shuō)的，你每一天多學(xué)0.1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0.1。 我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住其次，力爭(zhēng)第一！加油！我是最棒的！ 月考的作文600字 篇4 先來(lái)看看語(yǔ)文的吧。語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分沒(méi)有扣分，但是閱讀部分卻扣了大量分。先看看這一題，要求選出“爽字在詞語(yǔ)里的意思，我扣了2分，“秋高氣爽的“爽意思應(yīng)當(dāng)是“明朗；清亮，可我卻選擇了“安逸，后來(lái)老師評(píng)講后，我才發(fā)現(xiàn)空氣應(yīng)當(dāng)是明朗的，可是我卻理解錯(cuò)了。 我真是馬虎。接下來(lái)還有一題，讓我們畫(huà)出和“老師對(duì)我的諄諄教化相對(duì)應(yīng)的句子，可是我卻畫(huà)了“老師，您的教化，我終生難忘這一句，應(yīng)當(dāng)是畫(huà)老師對(duì)我的教化是什么，又是不應(yīng)當(dāng)扣的兩分。還有一題，是問(wèn)為什么我終生難忘老師的教化，我只寫(xiě)了其中的一點(diǎn)，另一點(diǎn)沒(méi)有寫(xiě)到，又被扣了1分。 接下來(lái)看看數(shù)學(xué)，只考了94分，都是扣在沒(méi)好好檢查上，光是計(jì)算題就扣了5分，明明是除號(hào)，到了我眼里就變成了乘號(hào)；明明是102乘2，可我又看成了103乘2。 一個(gè)數(shù)乘0.5，積一定比原數(shù)小。我竟然打了勾，我真是沒(méi)有考慮周全，莫非這個(gè)數(shù)不能是“0嗎？唉！假如我好好檢查，這里就不會(huì)扣這么多不該扣的分了。再看看英語(yǔ)，只考了93分。雖然我還沒(méi)有拿到試卷，但是我已經(jīng)推測(cè)到我會(huì)扣的分了。 作文要求寫(xiě)自己朋友的生日派對(duì)，可是我沒(méi)有好好讀題目，讀成了