1、 5/5七年級科學(xué)常見的植物 第2章觀察生物 第5節(jié)常見的植物（1） 學(xué)校七（）班姓名組別 一、課前嘗試 1、根據(jù)_，把植物分為_和_. 2、蘋果、橘子、黃瓜、絲瓜、花生、番茄、西瓜籽、甘蔗、番薯、 馬鈴薯、蘿卜等物體中，_是果實，如果不是果實的話，那又屬于植物的什么？ _ 二、新課嘗試 1、種子植物 （1）種子植物：能_的植物叫種子植物，種子植物一般用_繁殖。 想一想：比較蘋果、豌豆和紅松的種子，它們的包被情況有什么不同？ （2）根據(jù)_，可以把種子植物分為_和_。 2、被子植物： （1）含義：種子外有_的種子植物叫被子植 物，也稱_。 （2）特征：_ (3) 組成器官：_ (4) 分布：被子

2、植物是自然界中種類_、分布_、_的植物。 （5）常見植物：_ 3、裸子植物： （1）含義：種子_的種子植物叫裸子植物。（2）特征：_ (3) 組成器官：_ (4) 分布：裸子植物分布_，其中大多數(shù)種類_，_，_。 （5）常見植物：_ 想一想：被子植物和裸子植物的根本區(qū)別是什么？組成器官有什么差異？ 討論：1、你還知道哪些被子植物？它們與我們的生活有什么關(guān)系？ 2、是否所有的植物都能產(chǎn)生種子？ 三、同步嘗試： 1、下列有關(guān)種子植物的說法中錯誤的是（） A所有的綠色開花植物都是種子植物 B. 無籽西瓜和無核蜜桔不是種子植物 C. 無花果結(jié)出果實時看不到花，但它也是種子植物 D. 我們吃香蕉時，吃不

3、到種子，但它也是種子植物 2、銀杏樹上結(jié)的“白果”，對白果的描述正確的是（） A白果是銀杏的種子，成熟時果皮脫落 B. 白果是銀杏的種子，沒有果皮包被 C. 白果是銀杏的種子，沒有果皮和種皮包被 D. 白果是銀杏的種子，沒有種皮包被 3、被子植物和裸子植物的根本區(qū)別是（） （1）有無真正的花（2）有無果實（3）種子有無果皮包被（4）胚珠有無子房包被 A（1）（2） B.（3）（4） C. （1）（2）（3）（4） D. （2）（4） 4、自然界中，動物和植物在營養(yǎng)方式上的主要區(qū)別是（）A能否自由快速運動 B. 能否自己制造營養(yǎng)物質(zhì) C. 營養(yǎng)物質(zhì)能否在體內(nèi)輸送 D. 呼吸時吸進(jìn)氧氣，還是二氧化

4、碳 5、下列蔬菜的食用部分是果實的是（） A馬鈴薯 B. 大豆 C. 黃瓜 D. 花菜 6、下列植物的種子沒有果皮包被的是（） A蘋果 B. 豌豆 C. 松子 D. 桃子 四、變化嘗試： 7、下列全部屬于裸子植物的是（） A水杉、蘇鐵、郁金香、側(cè)柏 B. 紅松、蘇鐵、銀杏、玉蘭 C. 水杉、紅松、蘇鐵、側(cè)柏 D. 郁金香、玉蘭、睡蓮、桃樹 8、某同學(xué)在野外看到一株高大的落葉喬木，它的主干挺拔，全樹呈 寶塔形，從脫落的葉子看，葉扁平，略呈針形，羽狀排列，種子倒卵形，無果皮包被。根據(jù)以上資料進(jìn)行科學(xué)探究：該植物是被子植物還是裸子植物？ （1）提出問題_ （2）建立假設(shè)_ （3）收集資料_ （4）比

5、較事實、檢驗假設(shè)_。 （5）結(jié)論_ 五、綜合嘗試： 課后查閱資料，了解銀杏 六、歸納嘗試： 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我知道了： 第5節(jié)常見的植物（2） 學(xué)校七（）班姓名組別 一、課前嘗試 1、你一定吃過海帶，知道海帶的形狀吧？海帶的食用部分很像一些 植物的葉，它是葉嗎？_，它生活在淺海中，基部生在巖石上，像根，它是根嗎？_ 2、蕨是一種常見的植物，不能產(chǎn)生種子，屬于無種子植物，那么蕨 是怎樣來繁殖后代的？ _ 二、新課嘗試 1、孢子植物 沒有_的植物，有蕨類植物、苔蘚植物、_三類。無種子但能產(chǎn)生孢子，用_繁殖，這樣的植物叫孢子植物。 2、蕨類植物： （1）特征：沒有_，但有_。陸生，喜生活在_環(huán)境中。

6、 （2）繁殖：到了夏天，葉的背面會長出許多_，內(nèi)有很多具有繁殖作用的_. (3) 代表植物：_ 3、苔蘚植物： （1）特征：沒有_，只有_，不_，也沒有_，陸生，喜_環(huán)境。 （2）繁殖：用_繁殖 (3) 代表植物：_ 4、藻類植物：是最_的植物 （1）特征：結(jié)構(gòu)簡單，沒有_。有單細(xì)胞的，也有_的，水生 （2）繁殖：用_繁殖，有些用_繁殖。 (3) 代表植物：_ 填一填：五種植物類群的比較。（有的打“”，沒有的打“”） 5、植物分類： 嘗試：1、根據(jù)植物的一些特征對常見的植物進(jìn)行分類，完成P73圖2-69的填空。 2、根據(jù)圖2-69，參照脊椎動物檢索表的制作方法，補(bǔ)充完成植物檢索表。 歸納：植物

7、分類特征：（1）繁殖的方法有無_ (2) 器官的組成等。 三、同步嘗試： 1、蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物都具有的共同特征是（）A都有根、莖、葉的分化 B. 都用種子繁殖后代 C. 都可以生活在向陽干燥的環(huán)境中 D. 都含有葉綠素，可以進(jìn)行光合作用 2、下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的植物是（）A水綿 B. 葫蘆蘚 C. 鐵線蕨 D. 雪松 3、小明把玉米、柳樹、杉樹分為一類，把水綿、地錢、蕨分為另一類。分類依據(jù)是（） A有根或無根 B.有種子或無種子 C. 水生或陸生 D. 有果實或無果實 4、水綿、衣藻、紫菜雖大小差異相當(dāng)大，但分類上屬于同一類的依據(jù)是（） A都用種子繁殖后

8、代 B. 有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官 C. 沒有根、莖、葉，也沒有花、果實、種子 D. 全部是陸生的植物 5、下列說法錯誤的是（） A種子植物包括裸子植物和被子植物 B. 被子植物的種子外面有果皮包被 C. 裸子植物的種子是裸露的 D. 裸子植物比被子植物的種類多 四、變化嘗試： 6、假如你在森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向？ （1）苔蘚植物生長在怎樣的環(huán)境中？_(填“干燥”或“陰濕”) （2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多？_(填“背光面”或“向陽面”) （3）樹干長苔蘚較多的一面朝哪一個方向？_(填“南”或“北”) 恭喜你，你現(xiàn)在已經(jīng)能確認(rèn)方向了，可以走出森林了。 7、選擇合適的植物特征，將其序號填入表中相應(yīng)的空格內(nèi)。 A根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，但種子沒有果皮包被 B. 莖和葉柔軟矮小，沒有根，不開花，用孢子進(jìn)行繁殖 C. 單細(xì)胞或多細(xì)胞，沒有根、莖、葉 D. 有根、莖、葉，但沒有種子，用孢子進(jìn)行繁殖 E. 根、莖、葉發(fā)達(dá)；有種子，種子有果皮包被 五、綜合嘗試： 8、將（1）蘇鐵（2）海帶（3）胎生狗脊（4）郁金香（5）地錢五種植物用檢索框架