1、返崗實施方案返崗實施方案返崗實施方案V:1.0精細整理，僅供參考 返崗實施方案日期：20 xx年X月XXXX小學“信息技術(shù)應用能力提升工程”返崗實施方案 根據(jù)教育部關(guān)于實施全國中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程的意見（教師201313號）、四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程執(zhí)行辦公室印發(fā)四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力測評實施細則（省執(zhí)行辦2014第03號）等文件要求，結(jié)合我校教師信息技術(shù)應用能力實際，特制定本培訓方案如下： 一、指導思想 以全面提升我鎮(zhèn)教師信息技術(shù)應用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力為目標，以解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術(shù)與教育教學深度融合為重點，通過組

2、織實施新一輪教師信息技術(shù)應用能力提升全員培訓，加快學校教育現(xiàn)代化進程，提高全鎮(zhèn)教師信息素養(yǎng)和運用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)運用的基本理論與實際操作的技能，自覺把現(xiàn)代信息技術(shù)運用到實際教育教學過程中，加快學科教學與信息技術(shù)整合的步伐，全面提高教師的綜合素質(zhì)，推動我鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。 二、目標任務 通過信息技術(shù)應用能力提升全員培訓，深入推進我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育課程改革，促進廣大教師“應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學”、“應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式”和“應用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”三種能力的提升；促進廣大教師在課堂教學和日常工作中有效應用信息技術(shù)，實現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學的深度融合。 三、培訓對象

3、 全鎮(zhèn)教師。 2014年首批參培對象：培訓2名。三年內(nèi)完成全鎮(zhèn)所有教師參培。 四、培訓實施 （一）培訓內(nèi)容。 根據(jù)教育部頒布的中小學教師信息技術(shù)應用能力標準(試行)和中小學教師信息技術(shù)應用能力培訓課程標準(試行)，本次培訓包括“應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學”、“應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式”和“應用信息技術(shù)支持教師專業(yè)發(fā)展”等。 （二）培訓方式。 根據(jù)縣教師進修校統(tǒng)一安排，本次培訓主要為線上學習與線下實踐應用相結(jié)合、培訓機構(gòu)評價與學校評價相結(jié)合。利用“班班通”硬件優(yōu)勢，開展學習實踐應用活動，強化學用結(jié)合。 五、實施步驟 （一）第一階段：組織動員實施階段(2014年11月中旬) 1、宣傳動員，組織摸底，成立XXXX小學信息技術(shù)應用能力提升工程組織機構(gòu)。 2、首批參培人員注冊、登錄，進行“簽到”、“診斷測評”。 （二）第二階段：組織實施培訓階段 1、組織培訓者參與網(wǎng)絡研修。 2、開展全員使用電腦培訓。 3、組織對全鎮(zhèn)學科教師開展相應培訓學習活動。 請專家講理論與實踐結(jié)合培訓 開展專項培訓 教師講實踐案例及收獲。 4