1、 2023年中學(xué)青春期健康教育工作總結(jié) 2023年中學(xué)青春期安康教育工作總結(jié) 青少年的成長(zhǎng)是一個(gè)布滿著神奇感的過(guò)程，青春期是身心巨變，成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。到了這個(gè)時(shí)期，青少年生理的突變和心理的多變，使得他們有時(shí)心情顯得混亂無(wú)序、喜怒無(wú)常、甚至?xí)幸环N恐懼感。多疑、妒忌、自卑他們的心理被輪番攻擊。這個(gè)時(shí)期，身心變化給他們帶來(lái)了許多苦惱。青春期安康的教育顯的尤為重要。了解自己身體的生理變化，促進(jìn)心理安康的進(jìn)展是我校青春期安康教育的兩條主線。下面是近年來(lái)我校在青春期安康教育方面幾點(diǎn)做法小結(jié)： 一、學(xué)年初有規(guī)劃，學(xué)年終有總結(jié)。有目的有規(guī)劃有步驟的開(kāi)展青春期安康教育工作。每學(xué)年初學(xué)校德育工作規(guī)劃中青春期安康教

2、育規(guī)劃是重點(diǎn)內(nèi)容之一，并且有明確的要求和安排，年級(jí)組青春期安康教育規(guī)劃是以學(xué)校青春期安康教育規(guī)劃為依據(jù)，結(jié)合年級(jí)學(xué)生實(shí)際狀況制定相應(yīng)規(guī)劃，班級(jí)青春期安康教育規(guī)劃則依據(jù)學(xué)校和年級(jí)組的有關(guān)要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況制定出詳細(xì)規(guī)劃。規(guī)劃表達(dá)青春期安康教育的針對(duì)性，總結(jié)驗(yàn)證青春期安康教育的實(shí)效性。 二、資源整合，家庭、學(xué)校、社會(huì)三聯(lián)動(dòng)。作為聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織授予的安康促進(jìn)金牌學(xué)校。我們充分利用安康教育所，疾病掌握中心，社區(qū)街道等社會(huì)力氣，為學(xué)校青春期安康教育收集更多宣傳學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)參觀培訓(xùn)時(shí)機(jī)。在各類安康主題日之際，積極與社會(huì)聯(lián)合組織“青春期生殖安康圖片展”、“防毒防艾主題教育”、“安康教育征文漫畫活動(dòng)”、

3、“拒吸第一支煙做無(wú)煙下一代簽名活動(dòng)”等。通過(guò)短信平臺(tái)，家訪，校園網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)等渠道準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共同關(guān)注孩子的安康成長(zhǎng)。三、學(xué)校進(jìn)展青春期安康教育多形式多渠道。充分利用晨會(huì)、午會(huì)播送、校園網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)、宣傳櫥窗、班會(huì)、課堂等多渠道宣傳教育。除此之外，每年一次的科技節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié)也注意穿插相關(guān)教育。多渠道的宣傳也給多形式的教育制造了條件。校醫(yī)的安康學(xué)問(wèn)專題講座，班主任組織設(shè)計(jì)開(kāi)展的“如何對(duì)待早戀”、“男女生如何正常交往”、“愛(ài)情與友情”等主題班隊(duì)課。專職心理教師考而不死視為神等考前焦慮心理輔導(dǎo)講座。青春期安康講座主題教育錄像收看等。四、課

4、堂滲透青春期安康教育。充分發(fā)揮和挖掘?qū)W科德育作用，課堂教學(xué)教育中滲透青春期安康教育，尤其是體育、音樂(lè)、美術(shù)、社會(huì)、語(yǔ)文、科學(xué)等課，提出了明確的教學(xué)目標(biāo)要求，突出其青春期安康教育教學(xué)目標(biāo)制定。這是我校在近年來(lái)及今后德育工作和學(xué)生安康教育工作主要開(kāi)拓進(jìn)展方向。也是學(xué)校德育工作提倡全員德育的切入口。結(jié)合學(xué)校德育工作的新形勢(shì)，結(jié)合新課改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科滲透德育，應(yīng)當(dāng)作為德育工作實(shí)效性表達(dá)的有效途徑。我校堅(jiān)持全員德育的理念，在全體教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)上積極提倡和灌輸這一理念，同時(shí)常常性向全體教師開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)等講座。促進(jìn)學(xué)校青春期安康教育的穩(wěn)步進(jìn)展。五、心理安康教育是我校德育工作的一大亮點(diǎn)。在新的形勢(shì)下，

5、學(xué)生心理安康問(wèn)題日益突出，教師把握心理輔導(dǎo)的方法，準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生心靈的導(dǎo)師。已成為一名勝利的教師必備的條件之一。心理安康教育始終備受學(xué)校重視，心理專職曾鵬教師本身也是一位鉆研兢業(yè)型教師。作為在嘉興已有肯定知名度的曾教師，在校內(nèi)屢次為教師，學(xué)生，家長(zhǎng)開(kāi)展心理輔導(dǎo)方面的專題講座。同時(shí)聯(lián)合教科室、德育處一起利用課余時(shí)間討論課題，如青春期叛逆心理和家庭教養(yǎng)方面的討論，住校生生活適應(yīng)性問(wèn)題的探討討論等。在心理專職教師的帶著下，學(xué)校青春期安康教育中對(duì)學(xué)生心理安康教育的討論應(yīng)當(dāng)是起步早，理念新，意識(shí)強(qiáng)，見(jiàn)實(shí)效。學(xué)校心理輔導(dǎo)室給許多青春期遇到困惑的學(xué)生，給家長(zhǎng)教育孩子遇到迷茫，給教師遇到問(wèn)題學(xué)生束手無(wú)策時(shí)賜予準(zhǔn)時(shí)的指導(dǎo)點(diǎn)播和幫忙。曾鵬教師作為我校專職心理輔導(dǎo)教師，屢次被電視臺(tái)，兄弟學(xué)校等邀請(qǐng)給家長(zhǎng)教師們做講座輔導(dǎo)，得到大家的認(rèn)可好評(píng)，也充分表達(dá)了我校心理安康教育工作的輻射作用。 每個(gè)人的青春都是短暫的