1、人教版道德與法治 六年級(jí)下冊(cè) 第一單元 完善自我 健康城長(zhǎng) 第2課 學(xué)會(huì)寬容 第一節(jié)寬容讓生活更美好人教版道德與法治 六年級(jí)下冊(cè) 第一單元 完善自我 健康學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)具體事例體驗(yàn)寬容對(duì)己對(duì)人帶來(lái)的慰藉。2.理解寬容的意義。3.初步形成寬容他人的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)具體事例體驗(yàn)寬容對(duì)己對(duì)人帶來(lái)的慰藉。故事導(dǎo)入 生閱讀關(guān)于寬容的故事并交流： 古代故事：清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)。鄰居是桐城另一大戶(hù)葉府，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛。張老夫人修書(shū)送張英。張英見(jiàn)信深感憂(yōu)慮，回復(fù)老夫人：“千里家書(shū)只為墻，讓人三尺又何妨？萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。

2、”于是，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動(dòng)，命家人也把院墻后移三尺。從此，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。思考后交流：這個(gè)古代故事里發(fā)生了什么事？怎么解決的？故事導(dǎo)入 生閱讀關(guān)于寬容的故事并交流：1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言說(shuō)說(shuō)：寬容是什么？ 提示：寬容就是諒解別人、為他人著想。學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件11.寬容美好生活的基礎(chǔ) 結(jié)合生活感悟，全班暢所欲言1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝他們的寬容”。想一想，說(shuō)一說(shuō)： 事例一“我”與張南，談?wù)勀闳绾慰创拔摇眿寢尩膶捜葑龇ā?提示：謝謝

3、這位媽媽的寬容。如果這位媽媽不寬容，而是指責(zé)張南，甚至和張南的爸爸媽媽吵起來(lái)，就有可能損害兩個(gè)小伙伴的友誼?；顒?dòng)園學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件11.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝他們的寬容”。想一想，說(shuō)一說(shuō)： 事例二“我”與鄰居，談?wù)勀闳绾慰创従拥膶捜葑龇ā?提示：謝謝鄰居的寬容。如果鄰居不寬容，而是指責(zé)我偷他家橘子，繼而大家都認(rèn)定我是小偷，會(huì)給我造成終生的心理陰影?；顒?dòng)園 學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1

4、1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝他們的寬容”。想一想，說(shuō)一說(shuō)： 事例三老人與車(chē)主，談?wù)勀闳绾慰创?chē)主的寬容做法。 提示：謝謝車(chē)主的寬容。他的寬容讓收廢品的老人如釋重負(fù)。如果車(chē)主非要老人賠償損失，會(huì)讓老人本來(lái)就貧困的生活雪上加霜，讓老人走投無(wú)路，甚至可能失去生活的勇氣?；顒?dòng)園學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件11.寬容美好生活的基礎(chǔ) 讀P12活動(dòng)園事例：“感謝1.寬容美好生活的基礎(chǔ) 你曾遇到過(guò)類(lèi)似于事例中寬容的事情嗎？請(qǐng)和小組同學(xué)交流一下，談?wù)剬捜輰?duì)生活的意義。 意義：寬容

5、讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件11.寬容美好生活的基礎(chǔ) 你曾遇到過(guò)類(lèi)似于事例中寬容2.游覽“寬容城” 許多名寺寶剎都有佛界的一幅對(duì)聯(lián)： “大肚能容， 容天下難容之事； 開(kāi)懷一笑， 笑世間可笑之人”。 你是怎樣理解這幅對(duì)聯(lián)的？ 提示：寬容的人快樂(lè)多，健康多，朋友多，財(cái)富多，寬容使我們內(nèi)心保持平和、安定。學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件12.游覽“寬容城” 許多名寺寶剎都有佛界的一幅對(duì)聯(lián)： 2.游覽“寬容城” 請(qǐng)欣賞課本P

6、13“寬容城”三個(gè)特別的文化景點(diǎn)。想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點(diǎn)對(duì)“寬容城”生活的作用。 提示：靜心、包容、禮讓給“寬容城”帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，使人們生活得健康、愉快。靜心 包容 禮讓學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件12.游覽“寬容城” 請(qǐng)欣賞課本P13“寬容城”三個(gè)特別2.游覽“寬容城” 請(qǐng)欣賞課本P13“寬容城”三個(gè)特別的文化景點(diǎn)。想象一下，假如“寬容城”中沒(méi)有了“寬容”，人們的生活會(huì)變成什么樣呢？ 提示：人們煩惱多，開(kāi)心少；敵人多，朋友少；孤獨(dú)多，援助少；疾病多，健康少 學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)

7、秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件12.游覽“寬容城” 請(qǐng)欣賞課本P13“寬容城”三個(gè)特別2.游覽“寬容城” 讀教材P13“閱讀角”寬容健康的“維生素”，談?wù)勛约旱母形颉?提示：寬容讓我們生活得健康、愉快。學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件1學(xué)會(huì)寬容PPT小學(xué)道德與法治學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀課件12.游覽“寬容城” 讀教材P13“閱讀角”寬容健3.寬容他人我踐行 小組內(nèi)講一講關(guān)于寬容的典型故事。 提示：如我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)

8、：“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理?！敝芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō)：“怎么能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。拓展3.寬容他人我踐行 小組內(nèi)講一講關(guān)于寬容的典型3.寬容他人我踐行 小組內(nèi)結(jié)合關(guān)于寬容的典型故事，并交流體會(huì)。 寬容是一種美好的境界。不僅帶來(lái)了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境，使人們生活得健康、愉快。拓展3.寬容他人我踐行 小組內(nèi)結(jié)合關(guān)于寬容的典型故事，2.游覽“寬容城” 情景演示：在班級(jí)里， 兩個(gè)學(xué)生因擠占桌椅而發(fā)生矛盾， 互不相讓的事。（1）由當(dāng)事人談這件事發(fā)生后的心理感受。 （2）學(xué)生自由談對(duì)這件事的看法和建議。 提示：根

9、據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提出解決矛盾的辦法。（1）難過(guò)、傷心、委屈 ；（2）寬容帶來(lái)和諧、友善；不寬容影響友誼，影響健康，生活不愉快。2.游覽“寬容城” 情景演示：在班級(jí)里， 兩個(gè)學(xué)生因擠2.游覽“寬容城” 小組合作，我來(lái)幫幫你：你曾和班上的哪位同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生過(guò)矛盾，你準(zhǔn)備怎樣化解這種矛盾？ 提示：寬容同學(xué)，和睦相處，共同成長(zhǎng)。2.游覽“寬容城” 小組合作，我來(lái)幫幫你：你曾和班上的課堂總結(jié) 通過(guò)具體事例，體驗(yàn)寬容對(duì)己對(duì)人帶來(lái)的慰藉，明確寬容的意義及重要性，學(xué)習(xí)寬容待人做事的方法，指導(dǎo)自己的生活和行為，培養(yǎng)自我反省的習(xí)慣和能力，初步形成寬容他人的良好品質(zhì)。課堂總結(jié) 通過(guò)具體事例，體驗(yàn)板書(shū)設(shè)計(jì)第二

10、課 學(xué)會(huì)寬容寬容讓生活更美好 意義：美好生活的基礎(chǔ) 作用：使社會(huì)生活環(huán)境和諧、友善 使人們內(nèi)心平和、安定，生活健康、愉快板書(shū)設(shè)計(jì)第二課 學(xué)會(huì)寬容寬容讓生活更美好課堂練習(xí)一我知道1.寬容是我們和諧、美好生活的（ ）。2.寬容讓我們生活得（ ）。二.選擇題（請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。） 1.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為 ( )A.發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，允許朋友保留自己的意見(jiàn) B.當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò) C.朋友取得進(jìn)步，超過(guò)自己時(shí)，能為朋友感