1、 西師版一年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識鐘表 西師版一年級數(shù)學(xué)下冊 認(rèn)識鐘表一、說教材： 認(rèn)識鐘表是西師版一年級上冊第六單元的內(nèi)容。本節(jié)課是認(rèn)識時間的第一課時，要求學(xué)生認(rèn)識整時，它是學(xué)生建立時間觀念的初次嘗試。也為以后“時、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生生動具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。一、說教材：二、說學(xué)情： 大部分孩子在學(xué)前教育或家庭教育中多多少少都接受過一些關(guān)于時間的知識，他們每天起床、吃飯、上課、下課都要按照一定的時間來進(jìn)行，這樣在生活中潛移默化的就感知到了時間這一抽象概念的存在，而且每個家庭都有掛鐘或手表，鐘面、表面對于他們來說也并不陌生。但時間比較抽象，因此教學(xué)時要把時間

2、的認(rèn)識與學(xué)生的生活實(shí)際聯(lián)系起來，并結(jié)合大量的操作活動，才讓學(xué)生容易掌握。 二、說學(xué)情： 大部分孩子在學(xué)前教育或家庭教育中三、說教法學(xué)法： 這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。他們年齡小、好動、愛玩、好奇心強(qiáng)，在四十分鐘的教學(xué)中容易疲勞，注意力容易分散。根據(jù)這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計了色彩鮮艷的課件，讓學(xué)生在課件所創(chuàng)設(shè)的情境中學(xué)習(xí)。同時我還采用了動像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法，讓孩子們通過合作交流發(fā)現(xiàn)鐘面的結(jié)構(gòu)，這樣既活躍了學(xué)生的思想，激發(fā)了認(rèn)知興趣，而且充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 為了更好地突出學(xué)生的主體地位，在整個教學(xué)過程中，通過讓學(xué)生猜一猜、數(shù)

3、一數(shù)、說一說、寫一寫、撥一撥等多種形式，讓學(xué)生積極動眼、動耳、動腦、動口，引導(dǎo)學(xué)生通過自己的學(xué)習(xí)體驗來學(xué)習(xí)新知，積極開展本節(jié)課的教學(xué)活動。 三、說教法學(xué)法： 這一節(jié)課的教學(xué)對象是一年級的學(xué)生。四、說教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：通過動手操作使學(xué)生初步認(rèn)識鐘面，知道時針、分針及鐘面上的數(shù)字；并使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗學(xué)會看整時，知道整時的兩種表示方法。2、情感目標(biāo)：通過觀察、操作、交流等活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和合作學(xué)習(xí)意識，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。3、思維拓展目標(biāo)：使學(xué)生初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。四、說教學(xué)目標(biāo)1 認(rèn)知目標(biāo)：通過動手操作使學(xué)生初步認(rèn)

4、識五、說教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：能正確的說出并會表示整點(diǎn)。 難點(diǎn)：初步建立時間觀念，會看鐘表上的時間。五、說教學(xué)重難點(diǎn)： 六、說教學(xué)過程： 本節(jié)課我安排了四個教學(xué)環(huán)節(jié)： （1）創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣。 六、說教學(xué)過程： 本節(jié)課我安排了四個教學(xué)環(huán)節(jié)：滴答滴答，滴答滴答會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。 猜一猜滴答滴答，滴答滴答 猜一猜認(rèn)識鐘表說課稿課件 第二環(huán)節(jié)：自主參與，探索新知。 （一）初步認(rèn)識鐘面 第二環(huán)節(jié)：自主參與，探索新知。 分針時針分針時針（二）初步認(rèn)識整時（二）初步認(rèn)識整時1278910111234566 時1278910111234566 時127891011

5、1234568 時1278910111234568 時12789101112345612 時12789101112345612 時1278910111234564 時1278910111234564 時127891011123456127891011123456127891011123456同學(xué)們，你發(fā)現(xiàn)了什么？分針指著12，時針指著幾，就是幾時。127891011123456127891011123456127891011123456第三環(huán)節(jié)：應(yīng)用新知，解決問題 第三環(huán)節(jié)：應(yīng)用新知，解決問題 快樂闖關(guān)1、比一比，看誰是火眼金睛。（我撥你說）快樂闖關(guān)1、比一比，看誰是火眼金睛。（我撥你說）2、

6、小明的鐘表缺少了什么？請你幫他畫上吧！4時9時1時2、小明的鐘表缺少了什么？請你幫他畫上吧！4時9時1時3、你能寫出下面的時刻嗎？3、你能寫出下面的時刻嗎？127891011123456快起床吧！ 我再睡一會兒吧！4.說一說127891011123456快起床吧！ 我再睡一會兒吧！再玩一會兒吧！我們一起去上學(xué)吧！說一說127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去上學(xué)吧！說一說12789101112127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去做作業(yè)吧！說一說127891011123456再玩一會兒吧！我們一起去做作業(yè)127891011123456哎呀，我還沒寫完作業(yè)呢。時間到了，我要去睡覺了！說一說127891011123456哎呀，我還沒寫完作業(yè)呢。時間到12789101112345612789101112