1、峨眉山市初中2022屆第二次調(diào)研檢測語文(檢測時間150分鐘，滿分150分)注意事項：本套試卷分為試題單和答題卡兩部分。學生須在答題卡規(guī)定位置上作答，在 試題單或草稿紙上答題無效?？荚嚱Y束后，將試題單和答題卡一并收回。一、積累與運用(18分).下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項(3分)如坐針氈(zhan)鍥而不舍(qi)型咄逼人(duo)海市展樓(shfeng)A.模擬(mu) 鄙夷(bi) 粗獷(kudng) B.妖嬌(rdo) 星宿(su) 馳騁(ch6n9) C.如坐針氈(zhan)鍥而不舍(qi)型咄逼人(duo)海市展樓(shfeng)D.拮理(ju) 熾熱(zhi)康冽(lin

2、).下列語句中書寫完全正確的一項是(3分)A.女傭在一旁說：“別以為這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，后來發(fā)現(xiàn)那是徒勞的。”B.我們從干?；貋恚d客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。C.精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉眼又因陰郁而暗然失色，罩上陰云。D.杜雍和只要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點覓食或嬉鬧的可能。3.下列句子中，加點成語使用正確的一項是(3分)A.李麗同學從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不觸下回地向老師請教。B.留守學生普遍存在內(nèi)向膽怯、自我封閉等心理問題，許多外出務工的家長卻不以為然。C.在觀眾震耳欲聾的助威聲中，王強苜學基小率

3、先跑過終點，奪得樂山市中學生田徑運動會 百米比賽的冠軍。D.或者我們問得再直截一點，假使語言文字能夠完全傳達情意，假使筆之于書的和存之于心的 銖兩悉稱，絲毫不爽，這是不是文學上所應希求的一件事？.下列各句中沒有語病的一項是(3分)A.作為第一批線下電影復產(chǎn)復工的先行者，電影八佰的火熱上映給線下影視行業(yè)打了一劑 強心針。B.參加研制神舟十二號飛船的全體科技工作者，在相關部門大力支持下，在全國人民的熱切關 注中，經(jīng)過不懈努力，神舟十二號飛船終于成功發(fā)射。C.以APP為主要形態(tài)的電子家庭作業(yè)或許具備即時上傳，實時交互、大數(shù)據(jù)分析等優(yōu)勢，但歸 根結底由商業(yè)的利益在驅動是無疑的。D.我國的森林面積已經(jīng)成

4、為全球森林資源增長最多的國家，這得益于國家重點生態(tài)工程的穩(wěn)步實施。.下面各項中標點符號的用法正確的一項是（3分）A.中醫(yī)認為，葬菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目等祛病養(yǎng)生功效。B.最近，周杰倫早期的成名曲之一蝸牛這首流行歌曲入選了語文出版社最新修訂的小學語 文三年級教材。C.微博上，不同群體表現(xiàn)出來的特征各異：“70后”好為人師，制造深度話題，“80后”從 不袖手旁觀，參與度較高，“90后”則基本上是娛樂。D.今天我們班到郊外分組活動，你是參加義務勞動小組？還是參加社會調(diào)查小組？.給下列句子排序最合理的一項是（3分）因為塵埃和水汽的結合可以變成云滴，成片的云滴就組成了厚厚的云層.溫度太高，

5、不但人類無法忍受，就是地球上的其他生命也會被“烤干”。有了塵埃,就使得近地面的低空多了一層保護膜。沒有塵埃,地球表面將會熱得不得了。云層具有“反光鏡”的作用，可以將照在其上的一部分太陽輻射反射回宇宙空間，從而有效 地削弱了太陽的威勢。A.B.C.0二、古代詩文閱讀（30分）（-）文言文閱讀（14分）楚人有擔山雞者漢邯鄲淳楚人有擔山雞者，路人問曰：“何鳥也？ ”擔者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣動续P 凰久矣，今真見之。汝賣之乎？ ”曰：“然乃酬千金，弗與；請加倍，乃與之。方將欲獻 楚王，經(jīng)宿而鳥死。路人不遑惜其金，惟恨不得以獻耳。國人傳之咸以為真鳳而貴宜欲獻之 遂聞于楚王。王感其欲獻己也,召

6、而厚賜之，過于買鳳之直十倍矣。（選自笑林）.對劃橫線的句子節(jié)奏劃分正確的一項是（3分）A.國人傳之/咸以為真鳳/而貴/宜欲獻之/遂聞于楚王。.國人/傳之/咸以為真鳳而貴/宜/欲獻之遂聞/于楚王。C.國人傳之/咸以為真鳳而貴/宜欲獻之/遂聞于楚王。D.國人傳之/咸以為/真鳳而貴/宜欲獻之/遂聞于楚王。.下列加點詞的含義不相同的一項是（3分）A.楚人有擔山雞春.A.楚人有擔山雞春.惟恨不得以獻耳C.召回厚賜之D.過于買鳳之直十倍矣.翻譯文言。（4分）北山愚公看有恨無人省啟窗面觀，雕欄相望焉 系向牛頭充炭直乃酬千金，弗與；請加倍，乃與之。.文中的“路人”有哪些可笑的地方？ （4分）（-）古詩賞析（8

7、分）在中國古代詩歌中，對后代影響深遠的10首詩歌一般是：李白的靜夜思、孟郊的游 子吟、白居易的賦得古原草送別、曹植的七步詩、王之渙的登鸛雀樓、王維的九 月九日憶山東兄弟、詩經(jīng)的關雎、李清照的夏日絕句、王勃的送杜少府之任蜀 州、李紳的憫農(nóng)。.默寫游子吟正文。（4分）.從思想感情與藝術手法上鑒賞游子吟（40字左右）。（4分）（三）名篇名句默寫（三）名篇名句默寫（8分）13.默寫古詩文。（8分）,白露未已。（鵬）怒而飛，。，徒有羨魚情。山光悅鳥性，。青樹翠蔓，,參差披拂。（詩經(jīng)）（莊子二則）（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（常建題破山時候禪院）（柳宗元小石潭記）賣炭翁中表現(xiàn)官吏動作迅猛、神氣的一句是 寫出

8、兩句包含“峨眉” 一詞的古代詩句及其作者。作者作者三、現(xiàn)代文閱讀（29分）（-）（11 分）“飯蒼蠅”之類邵燕祥每逢夏令，重見蒼蠅，就想起“飯蒼蠅”的說法。七十年代“干?！毕奶?，在飯鍋里發(fā)現(xiàn)死蒼蠅，大家嘩然，伙房里一位負點責任的 行若無事地安撫說：“這是飯蒼蠅，不是屎蒼蠅，不臟！”雖是謬論，自有妙處。妙就妙在借孔夫子必也正“名”之光，收自欺欺人之效。自欺欺人，有自欺為主、欺人為輔的，也有第一位是欺人，捎帶著自欺的，總之在名與 實之間搞點小花樣，使面子上好像光彩些。以為“狗尾巴胡同”粗俗，改為“高義伯胡同”就高雅起來，仿佛狗尾巴也封了伯爵似 的，倒并無損于街道居民；而把“半壁街”改稱“新壁街”，

9、卻也無助于房屋的更新，只讓人 覺得避晦氣、圖吉利罷了。我不反對在臭水河根治后改名為“秀水河”，因為那不止是一個虛 名。但是如果名實不副，名兒再好聽，也不過是“精神勝利法”，就跟同一個系列的“掩耳盜 鈴”“打腫臉充胖子”等一樣，其實是我們愛“體面”的傳統(tǒng)心理中頂不“體面”的東西。不光不“體面”，而且有害。它會使我們停止于、滿足于甚至陶醉于在概念里兜圈子，在 文字上下功夫：或褒或貶，殊途同歸。比如一個人一旦出了什么問題，明明是手續(xù)完備地參 加組織的，一下就變成了 “混入組織”：明明是正兒八經(jīng)選舉、任命的，一下就變成“竊據(jù)” 什么職位，“篡奪”什么權力。即使這個人真的犯了錯誤，或是觸犯了法紀，這樣寫

10、既不能使 本人信服，也不能使一切明白人信服，更談不上實事求是地總結教訓了。清王朝無奈孫中山 何，把他的名字孫文寫成“孫汶”。我們是不需要這樣的“感情色彩”，也不需要這樣的文字 游戲。封建時代的刀筆吏善于舞文弄墨，但那絕不僅僅是為了舞文弄墨。至于把“屢戰(zhàn)屢敗” 寫作“屢敗屢戰(zhàn)”，給常敗將軍的臉上貼金，這是大家熟知的玩弄文字小技來保全“臉面”和 “頂戴”的例子。這在腐敗的官僚集團中是司空見慣的。我們的力量在于實事求是，說話，辦事，應該是一是一，二是二。還真得下點功夫肅清 舊時代的遺毒，才能真正消除一些言語和實際之間的距離，以至語義和語意之間的距離：什 么時候“請指教”不再意味著“請捧場” 了，才會

11、有真正的批評。有那么些人，一邊慷慨激昂地指斥社會上的歪風邪氣，一邊卻是笑罵由人笑罵，不正之 風我自為之；而且輕描淡寫，仿佛“有一點”不正之風，根本不用臉紅。大概在他們看來，“社 會上的歪風邪氣”禍國殃民，是“屎蒼蠅”，而他自己身上那“干部隊伍中的不正之風”，則 不足掛齒，只是“飯蒼蠅”而已。是不是請來生物老師，講清楚廁所里的蒼蠅和伙房里的蒼蠅沒什么兩樣，請來語文老師，講清楚“不正即歪”就行了呢？誰要這么想，恐怕是有點“迂工（光明日報，985年）鏈接材料：從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實;不久就不再自 夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實;現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改

12、為一味求神拜佛，懷古 傷今了一卻也是事實。于是有人慨嘆日：中國人失掉自信力了。中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”?！白云邸币膊⒎乾F(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明 顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。（魯迅中國人失掉自信力了嗎，1934年）.“飯蒼蠅”之類作者的寫作意圖是什么？（4分）.結合語境，品析文章末尾劃橫線句子中“迂”的含義。（4分）.下列對文章和“鏈接材料”的解說不正確的一項是（3分）A.“飯蒼蠅”之類與中國人失掉自信力了嗎這兩篇文章都是駁論文，都是針對當時社 會上“有那么些人”的荒謬言行展開批駁。B.“飯蒼蠅”之類由“想起飯蒼蠅的說法”說起，從過去事例

13、中引出錯誤論點；中國人失 掉自信力了嗎由當前事例說起，“從公開的文字上”歸納出錯誤論點。C.在作者邵燕祥看來，“發(fā)展著自欺力”的中國人，指的是“刀筆吏”，以及“負點責的” “干部”，跟“地底下”的中國人沒有關系。D.“飯蒼蠅”之類與中國人失掉自信力了嗎的語言亦莊亦諧，表達了作者鮮明的情感 態(tài)度，前者飽含著痛切，后者充滿了義憤。（-）（18 分）秤初一年級組辦公室里，有個電子秤，那是小楊老師帶來的，擱在東北角地上。辦公室的 老師們，有事沒事地，總喜歡站那秤上去稱一稱?！敖裉鞙p重0.4,耶！”這是小曾的歡呼。“啊，中飯我都沒怎么吃啊，怎么就突破110 了呢？ ”這是小楊在嘆息?！皝韥韥?，稱稱看，看

14、你輕了還是重了?！边@是大張在喊其他人，他剛剛稱過，數(shù)字沒肯報 出來，喊其他人去稱，大約是想在對比中尋求安慰。大家都說，小楊帶來的電子秤，也給大家?guī)砹嗽掝}，也帶來了快樂。老韓的辦公桌在辦公室東北角，那電子秤就在她桌腳邊。有時候，她逮了調(diào)皮的孩子過 來，面壁思過，那孩子瞧見地上有個秤，就站秤上去了。老韓也不惱，就讓他秤上站著。過 一會，問那調(diào)皮鬼：“輕了？重了？ 孩子不知是計，老老實實回答：“輕了?！崩享n就訓：“怪 不得科學家說，靈魂也是有重量的，你的魂不在身上了！”過不多久，那“熊孩子”又來了，還是站秤上思過，這次站得略久些，老韓也不抬頭， 只問：“重了？輕了？ ”這一回，孩子學乖了，理直氣壯

15、地回答：“重了！”老韓又訓：“怪 不得！不動腦，不反思，站著都長肉！”大家都笑，孩子也不好意思地笑了，辦公室充滿了快活的空氣。那秤，不僅帶來歡笑，也帶給大家實惠。年級組辦公室柜子里，積了不少的廢紙，沒人 看又每天發(fā)下來的報紙啦，教輔資料上撕下來的答案啦，沒來得及做的講義啦，收廢紙 的小販定期過來，帶桿秤，攜蛇皮袋，一手收廢紙，一手給錢。原來是三毛錢一斤，后來漲 到五毛，如果紙漿質(zhì)量好，可以賣到七毛一這錢由年級組長保管，有時聚個餐，有時買水 果大家分吃。那天，小販來，照例把廢紙打包過秤，說：“55斤。”大張拎起蛇皮袋，放到電子秤上， 一稱，70斤！大張就把小販拉過去看，小販就訕笑著，又從口袋里摸

16、出了 10塊錢。其他年級組老師，有時候過來串門，知道這有個秤，都要自覺不自覺地站上去，稱一稱， 然后再走開。仿佛那秤是神秤，只要稱一下，瘦子就能長肉，胖子即能減肥一樣。當然也有尷尬的時刻。那天，愛美的女校長來年級組轉，小曾老師一見，故意用了驚訝 的語氣，說：“李校長啊，你怎么又瘦了??？跟我們說說瘦身秘訣呢！”女校長聽了果然很開心，說：“我想吃就吃，吃不胖，我也沒辦法?！毙顭崆橄嘌?“李校長，來來！有秤，稱稱看女校長卻不過，就站上去，看看刻度，沒做聲。小楊以為 女校長不會看刻度，眼睛一瞄，大聲說：“125斤！”沒人敢接話頭，女校長尬尬地走了，臉色很難看。大家不說話，都朝小楊吐舌頭。這秤，漸漸地

17、，就成了辦公室的熱門話題，老師們也喜歡拿秤來說事。那天，學校教導處又安排“周練”。所謂的“周練”，就是“每周一考”，考完了，還要開 質(zhì)量分析會，每個老師都要寫出質(zhì)量分析報告。大張被弄得很煩，那次“周練”他班上沒考 好，教導主任點名讓他發(fā)言。他就忍不住吐槽，半開玩笑半當真地說：“時不時把豬放磅 秤上稱一稱，這豬就重了么？ ”老師們都笑，教導主任的臉就脹紅了，他搶白大張說：“你又不是豬?！贝髲埣绷耍?“我是 養(yǎng)豬的質(zhì)量分析會不歡而散，好在大張說歸說，做歸做，每天中飯后都把學生拉過來抓背誦默 寫，“階級斗爭一抓就靈”，兩周后的“周練”，大張班級的均分終于領先小曾班0. 65分，教 導主任也就沒再為難

18、他。然后就輪到小曾下工夫，小曾的中飯后時間早就用掉了，她就在放學后，輪流把幾個孩 子留在辦公室，一個一個過關。一扭頭，看到墻角那個秤，想到大張質(zhì)量分析會上的“磅秤 說”，控制不住，“噗嗤”笑了。新的學年即將來臨，大家開完會，準備搬辦公室，小楊沒來。小曾發(fā)信息去問，小楊說， 辭職了，剛給學校遞交的辭職信。小曾不信，說剛開大會的時候，校長沒說這事，教導處也 沒說誰來代你的課啊。小楊說：“我反正辭了?！毙钣终f：“我辦公桌里的教參教輔，麻煩清理下，都賣了廢紙吧反正不做老師了， 用不著?！苯虒е魅芜M來，手里捏著兩張紙片，一片給小曾，一片給大張，氣急敗壞地說：“這個小 楊！她故意在開學前突然辭職，就是想

19、打我們個措手不及！現(xiàn)在倒好，害了自己的同事一一 你們倆先代課?！薄靶钤趺凑f辭就辭了？ ”大張問主任，“她可是一點征兆都沒有“還不是為評職稱那點事，”教導主任撓撓頭，她申報一級職稱，校內(nèi)民主測評得分低， 學校沒推薦她”“小楊人緣蠻好的啊”大張還想說什么，看主任的臉色不大對，就把下面的話憋住 了。”李校長說了，群眾的心是桿秤。”教導主任兩手一攤，裝作很無奈的樣子。大張，小曾，老韓，還有年級組的其他老師，都不說話，大家不約而同扭過頭，看墻角 的那個電子秤。小楊留下的秤。（文章有改動）.小說以“秤”為標題，在情節(jié)安排上有什么作用？結合文本簡要分析。（4分）.小楊是個怎樣的人？她為什么辭職不做老師？

20、（4分）.揣摩文中劃線句子，這些語言表現(xiàn)了人物怎樣的神情？（分別用一個短語回答）（4分） 老韓又訓：“怪不得！不動腦，不反思，站著都長肉！”（小曾）“李校長啊，你怎么又瘦了啊？跟我們說說瘦身秘訣呢!（李校長）“我想吃就吃，吃不胖，我也沒辦法（大張）“時不時把豬放磅秤上稱一稱，這豬就重了么？.下列對小說的理解不正確的兩項是（6分）A.小說取材于生活瑣事，運用以小見大的手法，拿秤說故事，又拿它衡量人心世態(tài)。B.作者對大張的刻畫幽默而精彩，用的篇幅也較多，可見大張是小說的主要人物形象。C.作者用“老、大、小”稱呼不同的人物角色，貼合角色描寫言行，形象塑造真實而典型。D. “辦公室充滿了快活的空氣”化

21、用了孔乙己中的敘述語言，在敘述空間上，“辦公室 同“咸亨酒店”也相似，充滿了對不幸者、弱者的取笑。E.小說在情節(jié)敘述上，前有伏筆后有照應，在襯托、對比中刻畫人物形象，增強了小說的藝術 魅力。四、綜合性學習名著閱讀（13分）.下列對課文有關內(nèi)容的理解和分析，錯誤的一項是（3分）A.論語是儒家經(jīng)典著作之一，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代朱熹把它與大學 中庸孟子合稱為“四書”。B.智取生辰綱雙線并行展開故事情節(jié)，明線是楊志押運生辰綱，寫楊志一行的矛盾沖突： 暗線是晁蓋吳用一行智取生辰綱，寫團結智取。C.關雎和兼葭都屬于詩經(jīng)中的“國風，前者含蓄委婉地抒發(fā)了對“伊人可望而不 可即的無限情誼；后者則

22、是一首熱情的戀歌，表現(xiàn)了對愛情和婚姻大膽執(zhí)著的追求。D.契訶夫，被譽為“世界三大短篇小說巨匠”之一，俄國作家、戲劇家。主要作品有小說第 六病室裝在套子里的人，劇本萬尼亞舅舅櫻桃園等。.下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選答案中選出相應節(jié)氣并將 序號填在橫線上。（2分）（1）上聯(lián)：聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰??；下聯(lián)：說來地氣蘇，正逢二月，牛耕 日暖雨微微。 相應節(jié)氣是（2）上聯(lián)：晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；下聯(lián)：暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。相應節(jié)氣是備選答案：立春 雨水 驚蟄 春分 白露 秋分.中國是茶的故鄉(xiāng)，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶已成為中國文化的一個代表。為弘揚茶

23、 文化，請閱讀以下兩則材料，完成后面題目?！静牧弦弧坎栌卸喾N，其特點和功用也大不相同：綠茶，能提神益思、清除疲勞、殺菌 消炎、解毒防病；紅茶，具有暖胃的作用，適合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解膩、御 寒、殺菌止瀉；白茶，能明目、保肝護肝、促進血糖平衡?！静牧隙坑腥苏J為，”和、靜、真”可作為中國茶道的核心內(nèi)容?！昂汀笔侵袊璧?哲學思想的核心，3爭”是中國茶道修習的不二法門，真是中國茶道的終極追求?！局瓒Y】選茶、斟茶、敬茶、喝茶有許多講究，如須雙手奉茶，用謙辭、敬辭等。春節(jié)，舅舅一家三口遠道而來，請選出符合上述材料中茶道禮儀的一項（3分） A.舅舅，您舟車勞頓，令尊還沒回，我為您泡上一杯綠

24、茶，代他表示歉意和歡迎。 B.“舅媽，清茶七分滿，情意裝滿杯。看您面容憔悴，氣色不佳，請喝杯紅茶暖胃驅寒?！?C.表哥，聽說你拉肚子，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復。” D.舅舅，綠茶是峨眉特產(chǎn)，現(xiàn)惠贈給您，一點薄禮，不成敬意。”.閱讀下面語段，按要求答題。（5分）讀初中后，我不再迷戀連環(huán)畫、動畫片：不再滿足于童話帶給我的歡樂，于是瞄上了“大 部頭”。我時而游覽花果山,行走女兒國,看悟空斬妖除魔;時而上梁山,逛祝家莊,看眾好 漢鋤強扶弱;時而漂弋海上,獨闖荒島,看魯濱遜智救星期五; , o名著成了我的良師益友。（1）根據(jù)劃線句子內(nèi)容任選一處空格寫出作品名稱及作者姓名。（2分）作品 作者（2）仿照劃線句子在橫線上續(xù)寫句子，表現(xiàn)某一名著的內(nèi)容。（3分）五、寫作（60分）.請以“感受”為題，寫一篇文章。（60分）要求：先在橫線上填上詞語，如“痛