1、第 第 頁慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案1活動目標：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式?；顒宇A(yù)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒舆^程：一、引導幼兒運用已有閱歷，溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習愛好1、老師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小伙伴們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦今日呀，我們主要來學習“元旦”。2、老師提問：

2、有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？新一年的到來，是一年開始的第一天3、老師提問：小伙伴們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦1、引導幼兒溝通以往是怎樣過新年的？放煙花、吃餃子等2、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖假如條件允許，可以制作成課件，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。3、引導幼兒溝通以往過新年的方

3、法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：老師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小伙伴們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說祝愿語，然后引導幼兒爭論，慶祝元旦要說哪些祝愿語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、老師出示幼兒的相片，爭論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元

4、旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案2一年一度的元旦即將來臨，本次活動我們將結(jié)合各年齡段幼兒的特點，以家長和幼兒共同制作的形式，在室內(nèi)、室外環(huán)境布置上表達節(jié)日深厚氣氛。同時，以班為單位開展慶祝元旦，讓幼兒度過一個有意義快樂的新年。為了使慶?；顒禹槷斶M行，特制定此方案?；顒又黝}“紅紅火火慶元旦甜甜美蜜迎新年家園同樂”活動目標1、通過親子制作活動，讓幼兒感受制作過程的喜悅，增進親子間的感情。2、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒感受過節(jié)喜慶，增加對節(jié)日的了解?；顒訉ο蟾靼嘤變杭凹议L活動要求小班：制作各式各樣的燈籠、鞭炮呈設(shè)地點：小班過道要求：以吊飾

5、的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦”七個大字。中班：制作各式各樣的剪貼畫呈設(shè)地點：中班過道要求：材料以卡紙為主，用不同顏色的卡紙，剪出不同外形，將它拼成一幅作品，以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“甜甜美蜜迎新年”七個大字。大班：制作各式各樣的剪紙畫呈設(shè)地點：大班過道要求：大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫，將作品以吊飾的形式懸掛，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“慶祝元旦”四個大字。本次室外環(huán)境布置，各年齡段老師依據(jù)活動詳細要求，先構(gòu)思，三個班老師爭論，安排、布置，發(fā)動家長積極參加活動，讓幼兒在本次環(huán)境布置中，真正感受節(jié)日

6、的歡樂。注：各班室內(nèi)布置以班為單位進行簡約地創(chuàng)設(shè)，表達出節(jié)日的喜慶氣氛?；顒訒r間20*年12月29日。慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案3一、活動目標1。 通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活狀況。2。 加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解老師的工作。3。 通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的快樂。5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和老師自身的不足。二、活動內(nèi)容1。 幼兒早操表演、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。2。 老師向家長介紹我園的教育教學狀況。3。 幼兒展示本學期所學的技能。三、活動預(yù)備1。 布置富有新年慶祝氣氛的環(huán)境。2。

7、 撰寫活動方案；抓好幼兒生活技能的教育和學習。3。 加強早操練習；展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。四、活動時間及程序安排一活動時間：12月30日下午3點到5點10分二活動程序1。 全園活動地點：操場13點40之前家長簽到。24點領(lǐng)導致辭。3慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。2。 班級活動地點：本班教室1向家長介紹我園的教育教學狀況。此處省略，請按實際狀況補充接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。2幼兒展示活動。此處省略，請按實際狀況補充3溝通反饋。4活動結(jié)束。慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案4活動主題：你來，我來，大家來，歡呼雀躍迎新年！活動時間：12月底活動目標：1、動力系統(tǒng)：通過制作、表

8、演等活動激發(fā)幼兒過新年的深厚愛好。2、技能系統(tǒng)：通過系列活動培育幼兒觀測過新年的改變、講解并描述過年的新鮮事、并積極引導孩子參加新年的制作活動。3、知識系統(tǒng)：幼兒了解中國新年的相關(guān)文化。活動形式：全園幼兒參與，各種表演形式慶賀新年！迎新年環(huán)境布置、文藝表演等等。另外家長帶幼兒收集中國年相關(guān)資料。活動場地：幼兒園戶外、室內(nèi)?；顒宇A(yù)備：1、物質(zhì)預(yù)備：新年音樂，各班表演所需道具；小班：固體膠；中班：彩色筆、白紙；大班：剪刀、彩紙、廢舊材料中國傳統(tǒng)工藝剪紙；2、環(huán)境布置：根據(jù)每個班的主題布置教室，表達主題特色；小班手工：主題燈籠；中班手工：主題各式各樣的氣球；大班手工：主題美麗的窗花；教室內(nèi)用彩紙制作

9、不同類型的拉花布置，烘托節(jié)日氣氛，切忌每個班級風格雷同。3、知識預(yù)備：元旦與春節(jié)的區(qū)分中國年的習俗及寓意；日常導入內(nèi)容：語言：幼兒會說新年祝愿話語、新年兒歌；認知：與幼兒滲透講解中國年的習俗；音樂：學唱新年歌曲、觀賞喜慶音樂；美工：繪畫、涂色、剪紙粘貼；例：小班涂色中班繪畫大班剪紙；社會：引導幼兒情愿將自己的新年祝福送給伙伴和家人；活動流程：一、室外：1、打擊樂表演；表演班級：貝貝班、彩虹班2、英語韻律操表演；表演者：全體老師3、竹竿操表演；表演班級：小班4、英語童話??；白雪公主和七個小矮人表演班級：果果班5、成語接龍；表演班級：中班6、舞蹈新年好；表演班級：學前班7、大合唱；蓓蕾班、太陽班二、室內(nèi)聯(lián)歡活動。三、活動結(jié)束。慶元旦迎新年幼兒園班級活動方案5活動目標：1、愿意與同伴一起參與表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的歡樂。3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節(jié)。活動預(yù)備：1、布置場地2、氣球、蒙眼布、牙簽3、新年禮物活動過程：1、手指游戲2、蒙氏數(shù)學展示課小熊請客。3、孩子向家長贈送自制的星星花環(huán)排序。4、兒歌串燒我的小手、畫媽媽、青蛙的搖籃小花貓找尾巴、香蕉吹泡泡、詠鵝、一去二三里冬爺爺、都睡著了。5、歌曲串燒親親apple，iloveyou