1、班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案大全15篇范文班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇1活動目標(biāo)：1、通過活動，讓學(xué)生感受到成長的快樂，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、 積極向上的情感。2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、使學(xué)生認(rèn)識到好習(xí)慣帶來的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自 覺性?；顒舆^程：一、小調(diào)查：1、你從幾歲開始刷牙？2、你剛學(xué)會刷牙時要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你涮牙嗎？4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？5、你知道什么是習(xí)慣嗎？二、習(xí)慣檢測站1、看圖(1)盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊 To(2)小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。(3)請學(xué)生說說你喜歡誰，為

2、什么？2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來個自 我檢測。3、我們來好看看誰養(yǎng)成的好習(xí)慣多。4、除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？三、交流樂園1、這些好習(xí)慣都給自己到來了哪些好處呢?小組交流體會。2、看來好習(xí)慣確實(shí)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了好處，你是怎樣 養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。活動準(zhǔn)備：排練相關(guān)的小品、課本劇、朗誦和講故事等節(jié)目?；顒舆^程：、導(dǎo)入甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么？”乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具，也許還有人說 是奧特曼和數(shù)碼寶貝、喜羊羊和灰太狼。甲：如果你到我們班來，我班的學(xué)生會自豪地告訴你甲和乙：伴隨

3、我們一路成長的是知識的源泉一一書籍甲和乙： 四班我讀書，我快樂主題班會現(xiàn)在開始。二、明確讀書重要性甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過：“世界上的大思想家和大創(chuàng)造家， 都是從書堆中進(jìn)去，再從書堆中回出來的。乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨(dú)到的見解, 下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜, 寧專勿多。周恩來周恩來選集讀書也象開礦一樣，“沙里淘金。一一趙樹理重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很 多，但卻不知道最有用的東西。一一托爾斯泰讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，那么眼看不仔細(xì), 心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中,

4、 心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？一一朱熹訓(xùn)學(xué)齋規(guī)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方 悔讀書遲。一一顏真卿甲：書是人類一種偉大而美妙的創(chuàng)造，書是最聰明、最可靠的 老師和朋友。但凡成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。乙：下面請欣賞故事鑿壁偷光（聽后請學(xué)生談感受）三、選擇有價值、有意義的書乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書， 有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一 輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。哎，夏天，你可算是我們班的書迷了，我倒 想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書呢？甲：這個嗎，我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽聽同學(xué)們的 見解吧!

5、相信你會得到答案的。（指名談自己的看法）乙：哦，我明白了，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識性強(qiáng)，具有 一定文學(xué)價值的書籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛讀書，下面讓我們 來聽聽他們讀書的收獲吧?。ㄕ埻瑢W(xué)說說自己讀書后的收獲或感受）甲：同學(xué)們談的非常深刻，收獲頗多，真令我羨慕啊乙：真是“書 中自有黃金屋”，下面請欣賞小品書中自有黃金屋四、班級特色展示甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們 的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。這不，我 班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了巨人的花園一課，被其中的情節(jié)所打動，他 們想演演，大家想欣賞嗎？下面請欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。巨人的花園甲：感謝這幾位同學(xué)

6、精彩表演。作家臧克家曾說：“讀過一本好 書，像交了一個益友。當(dāng)我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和 大家一起提供。乙：下面要告訴大家一個好消息，我們的班新成立了班級圖書 角。甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。乙：讀好書是一種樂趣，一種情操，甲：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法，乙：一封出席各種社會、體驗(yàn)各種生活、結(jié)識各種人物的邀請 書甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場券乙：請聽詩朗誦書 書是我們永遠(yuǎn)的朋友它陪伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)書是人類開展的錄像機(jī)我們可以在其中看到

7、前輩的足跡書是知識和智慧的海洋我們在書海的遨游中慢慢長大書是你的、我的書是人類永恒的朋友甲：行萬里路，讀萬卷書。知識無涯而生命有限。所以高爾基 撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書少年時不努力， 更待何時？乙：背誦古詩讀書有所見作讀書有所見作清）蕭掄謂人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。甲：咦，你怎么背起古詩來了？乙：古詩在我們中華民族文化開展源遠(yuǎn)流長，博大而精深。從 一年級起，我們就誦讀古詩，相信在我們記憶的倉庫中一定儲存了不 少精美的詩句。讓我們都來露一手，一展古詩的魅力吧（有個別朗誦 和齊背）五、交流閱讀心語甲：奧斯特

8、洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識?！?乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干”甲：名人有那么多的讀書心得，我們對于讀書也一定有不少的 感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語書簽和同學(xué)交換，互相勉勵吧。（同學(xué)相互贈送閱讀心語書簽）六、班主任講話班主任：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的; 書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出芬芳。讀書是一種 幸福，讀書是一種享受，讀書是一種境界，讀書使我們的生活變得更 加精彩!孩子，堅(jiān)持每天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個人的 一生甲：我們是祖國的希望乙：我們是祖國的未來甲和乙：我們只有多讀書，讀好書才能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國

9、的大任。七、結(jié)束語甲：讀書不光能補(bǔ)充知識，還可以通過書籍，使作者與讀者在 對話中產(chǎn)生生命的共鳴，共同塑造人生。乙：讀書永遠(yuǎn)不恨其晚，晚比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)甲：同學(xué)們熱愛書吧，這是知識的源泉甲和乙：讓我們蕩起閱讀的雙槳，在知識的海洋中盡情遨游吧 齊唱讓我們蕩起的雙槳甲和乙：四（2）班我讀書，我快樂主題班會到此結(jié)束班主任 主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇6活動構(gòu)想：團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不 管是在學(xué)校、在社會、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里，也不管是在學(xué)習(xí)、生 活或者工作上，我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。小學(xué)時代是心智發(fā) 展、意識形成的關(guān)鍵時期，從小就應(yīng)該培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、 互相關(guān)心、互

10、相幫助的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時不時會出現(xiàn)一些互 相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象，因此開展團(tuán)結(jié)_友愛互助為主題 的班會就顯得尤為必要。活動目的：1、通過視頻或小動畫的引入，引起學(xué)生注意，讓學(xué)生在看中思 考、在看中感悟體會團(tuán)結(jié)互助的力量；2、通過提問回答的方式，讓學(xué)生反思自己，學(xué)會評價自己或他 人的行為，讓學(xué)生明白友愛互助的重要作用；3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí) 和生活中，要多關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會和同學(xué)合作，遇 到問題要學(xué)會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決；4、增強(qiáng)班集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生凡事從班集體的角度去思考， 切勿自私自利。培養(yǎng)學(xué)生“我為人人，人人為我”的意識

11、，尊重他人， 做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。活動時間：20. 10. 26下午第一節(jié)活動對象：五年級四班活動流程：1、動畫導(dǎo)入(7min)以喜洋洋之團(tuán)結(jié)號戰(zhàn)艦為導(dǎo)入。讓學(xué)生仔細(xì)觀看動畫中羊 群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團(tuán)隊(duì)成員的重 要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情 節(jié)。讓學(xué)生評價動畫羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正 確，在團(tuán)隊(duì)里，每一位成員應(yīng)該怎么做？引入本班會的主題：團(tuán)結(jié)、 友愛、互助2、你問我答(15min)提問：同學(xué)們，看完動畫笑完之后，咱們要回歸正題啦。那大家 想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋??？老師觀察了我們五四班

12、有兩個星期了，我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍， 特別的可愛，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)現(xiàn)他很好學(xué)， 就像一個小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范；還有陳 梓聰同學(xué)做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天中午都會準(zhǔn)時催促同學(xué)們?nèi)ニX; 還有很多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個不好的地方， 就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié)，有些同學(xué)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟其他同學(xué) 吵架，有時甚至?xí)蚣?還有會出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象；(1)、同學(xué)們，你們覺得這些做法是對的現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在 不松開的情況下，想方法把這張亂網(wǎng)解開告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈， 另外一種是兩個套著的環(huán)。如果過程

13、中實(shí)在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)?開一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。有關(guān)討論：你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？當(dāng)解開了一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生了變化？1、最后問題得到了解決，你是不是很開心？2、在這個過程中，你學(xué)到了什么？3、活動三（10分鐘）采集26個英文字母活動目標(biāo)：借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神人數(shù)：5人一組場地：學(xué)校道具：一組一個袋子適合：全體學(xué)生游戲方法：在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必 須是二十六個英文字母的順序。后備游戲：折紙游戲（10分鐘）或者查找字母的游戲4、表達(dá)團(tuán)隊(duì)精神的視頻或者電影片段（5分鐘）（初定奧運(yùn)會開 幕式或者團(tuán)體比賽）5、

14、總結(jié)（3分鐘）6、各小組提交一份“團(tuán)結(jié)一致共建和諧班級”規(guī)劃（建議）（現(xiàn) 場完成并提交班主任）八、活動準(zhǔn)備1、組織收集活動方案、游戲方案、故事等資料；2、組織準(zhǔn)備班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體 資源；3、準(zhǔn)備班會活動需要用到的物資，包括秒表、紙張、卡紙、筆、 撲克、哨子和相機(jī)等；4、籌劃班會現(xiàn)場學(xué)生分組的方法、教室的布置以及各物資的安 放。九、活動分工通過學(xué)生自愿報名參與的形式組建本次班會的主力團(tuán)隊(duì)，初定 以下三個小組（一組一個組長）和各小組的職責(zé)范圍。1、主辦小組4人：主要負(fù)責(zé)班會的籌劃、前期準(zhǔn)備、組織班會 活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的意愿、建議等信息，做好與班 級同學(xué)

15、和教師的溝通工作。2、協(xié)辦小組3人：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護(hù)班 會課活動現(xiàn)場的秩序紀(jì)律，其中一人負(fù)責(zé)活動拍攝工作。3、主持人小組2人：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓 勵同學(xué)參與活動，維持活動進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€活動進(jìn)行簡要點(diǎn)評。4、協(xié)商人（班主任）：做好統(tǒng)籌規(guī)劃、對各小組進(jìn)行簡要的活動 籌劃的培訓(xùn)，為各小組提供各種所需資源、做好各小組的協(xié)商交流工 作。十、活動獎勵設(shè)立最正確伙伴獎（各小組推薦兩個人）、最具團(tuán)隊(duì)精神獎（活動積四、成長計(jì)劃1、想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？2、制定成長計(jì)劃3、總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)， 并且請別人催促自己或自我監(jiān)督

16、，直到養(yǎng)成習(xí)慣。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇2一、教學(xué)目標(biāo)通過這次班會，讓小學(xué)生行為規(guī)范能夠在學(xué)生中得到更好 的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。二、教學(xué)重難點(diǎn)抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生 行為規(guī)范，陶冶學(xué)生的文明品格。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入主題同學(xué)們，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道 什么是行為規(guī)范嗎？當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、 學(xué)校規(guī)章制度呢。那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的 班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家 說好不好?請大家遵守競賽規(guī)那么，勇越舉手發(fā)言，答對的話你就能為

17、你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍。下面是行為規(guī)范知識競賽題一、簡答題1、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做？2、說出五種文明用語3、升國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣？二、判斷題1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（義）2、我們要生活儉樸，不亂花錢。（J）3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（義）4、參加各種活動時，要準(zhǔn)時，不能吃零食。（J）分前三名的小組）、各個活動的單項(xiàng)獎（每項(xiàng)活動第一名的小組），對 其進(jìn)行平時成績加分，最高限不超過5分。十一、活動物資預(yù)算名稱用途數(shù)量備注十二、活動可行性分析采用工程小組的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行; 通過各種互動性、參與性非常強(qiáng)的活動能

18、夠激起學(xué)生的興趣和參與熱 情，同時，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會初步的與人團(tuán)結(jié)合作的基本技巧， 保證基本能到達(dá)本次班會的教育目標(biāo)。十三、后備方案“一份試題”的班會：設(shè)計(jì)一份別開生面的試卷，考驗(yàn)學(xué)生做 事情的方法，細(xì)心的品質(zhì)。（具體方案待寫）十四、活動反思班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇9一、班會背景：團(tuán)結(jié)是一種凝聚力，是一個班集體不可缺少的向心力，在一個 外地學(xué)生比擬多的班級里，在隨著孩子們的成長，叛逆因素逐漸滋長 的年紀(jì)里，讓孩子重新審視團(tuán)結(jié)的重要性，并通過親身實(shí)踐，真切感 受等多種方式，幫助學(xué)生認(rèn)識團(tuán)結(jié)，提升班級的團(tuán)結(jié)意識。二、設(shè)計(jì)理念：通過小故事、小視頻、小游戲等多種形式，讓學(xué)生們懂得什么 是團(tuán)結(jié)，

19、怎樣才能團(tuán)結(jié)，為什么要團(tuán)結(jié)等問題。并將這種團(tuán)結(jié)的信念 植根于孩子的生活之中，讓班級體成為一個團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班級。三、班會目的：.通過本次班會活動，讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)的目的和意義，看到團(tuán) 結(jié)帶來的力量。.讓學(xué)生學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)，提高班集體的凝聚力。四、班會形式：活動啟發(fā)式，情境體驗(yàn)式，交流感悟式五、班會準(zhǔn)備1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。2、學(xué)生編排情景劇如此團(tuán)結(jié)六、班會過程：（一）小故事，大道理一一引出課題環(huán)節(jié)一：講述小故事故事一：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于 河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？ ”徒弟大惑，然 后日：”將它托入掌心?！睅煾感θ眨骸胺且?、非也！將它投

20、入大海之 中?！惫适露阂粋€有不少于十個兄弟的家庭，外人見笑。年邁的母 親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。 會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他 們折，結(jié)果，個個都輕易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的 筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了， 心里恍然大悟，這會開得精短簡約，但收效巨大。從此，兄弟一笑抿 恩仇。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇10一、目的：現(xiàn)實(shí)和未來都要求人們從小學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會共同生 活，學(xué)會生存。這些都與人的心理品質(zhì)有關(guān)。如果沒有較高的心理素 質(zhì)，就很難適應(yīng)21世紀(jì)的激烈競爭?，F(xiàn)代社會的快速進(jìn)步

21、和開展也 使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的開展變 化對學(xué)校培養(yǎng)的人才提出了更高的要求。讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健 的體魄，有獲取信息、加工信息和應(yīng)用信息的能力，更要有健康的個 性心理品質(zhì)和良好的社會適應(yīng)能力。二、活動目標(biāo)：1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會遇到挫折，人人都不可 防止。2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。3、每個人都應(yīng)該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑 戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折，取得成功。三、活動準(zhǔn)備：1、心理小測試題。（提問）四、活動過程：（一）明天的生活同學(xué)們，萬物滋潤，百花盛開，聽，大自然中花開的聲音，多 么美妙，充滿生機(jī)，充

22、滿活力，你的桌上也有一朵這樣的花。這朵美 麗的小花就代表你自己，花是美麗的，你同樣是美麗的。人人都說生命 如花，讓我們來觀賞一下花開的情景。（放影像大屏幕上出現(xiàn)一朵、多 朵開得絢爛無比的花）老師（手指畫面）：花兒在陽光、雨露的滋養(yǎng) 下開得是如此美麗。生命如花，你手中那朵美麗的小花仿佛就是你自 己。我們?nèi)司拖窕▋阂粯?，并非一路全是陽光和雨露，難免要經(jīng)歷“蟲 害” “風(fēng)雨”，我們就是那在老師和家長的呵護(hù)下長大的花兒，又如何 讓我們這一朵朵小花在風(fēng)雨后綻放得更美麗呢？（二）戰(zhàn)勝挫折與困難在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該正確認(rèn)識自己，事在人為，勇往直前，盡自 己的努力，老師和家長知道孩子已經(jīng)努力，也就問心無愧了。五、

23、總結(jié)陽光總在風(fēng)雨后放歌曲大家一起）老師講：成長的路上有陽光，有風(fēng)雨，就看我們?nèi)绾蚊鎸?，要學(xué) 會與命運(yùn)抗?fàn)帲χ瓿擅恳淮巫鳂I(yè)，笑著面對每一次考試，笑著度過 每一天，讓挫折成為你成長的階梯，挫折就會為你更為精彩的人生喝 彩！勇敢面對生活，有你、有我、有他，讓我們共同面對。不經(jīng)歷風(fēng)雨 哪里才能見到彩虹呢。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇11一、活動目標(biāo)：（一）認(rèn)識到人生活在社會中必須與他人交往；這是人類群體生 活所決定的，21世紀(jì)更需要學(xué)會交往；（二）明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長；（三掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長之間關(guān)系的技巧，注意 提高自己的交往能力。二、活動重點(diǎn)：著重啟發(fā)學(xué)生注意

24、提高交往的技巧，包括在家如何與父母相處, 在校如何與老師、同學(xué)相處，在校外如何與他人交往。三、活動形式：小品、演講、討論四、活動準(zhǔn)備：（一）確定活動主持人，并認(rèn)真做好主持過程的準(zhǔn)備工作。（二）編排小品劇。采取自愿報名的方式，分別編寫小品內(nèi)容及 表演形式，提前做好排練工作。（三）請文筆好且善長演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。五、活動過程：主持人：我們從呱呱墜地時，就開始生活在社會之中，最初接 觸的是父母，接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師, 隨著年齡的增長，交往圈越來來越擴(kuò)大，中學(xué)生交往的主要對象是父 母、同學(xué)和老師。此外，還有社會中的其他人。人為什么要和他人交 往？在人與人的交往過程

25、中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系 呢?是我們這次班會探討的主題。“中學(xué)生的交往”主題班會現(xiàn)在開始（一）看畫悟理主持人：首先思考的問題是人為什么要和他人交往？請大家觀看 這樣一個畫面，（投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛 翔）然后思考下畫中的含義是什么？請同學(xué)們自由發(fā)言。由三至四位同學(xué)談個人對面面的理解。主持人：以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說明孤雁難行。那么, 我們每個人如同大雁一樣，離開了社會群體就會在生活、學(xué)習(xí)、工作 以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難.，甚至無法生存。 誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個道理。（二）典型舉例介紹1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。學(xué)生甲

26、：過去我性格孤僻，不愛和別人交往！課下總是一個人坐 在位子上埋頭看書，一在家也不愿意和父母交流自己對周圍事物的看 法，遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請教，也不愿請同學(xué)幫助，結(jié)果 學(xué)習(xí)越來越吃力，怎么努力成績也上不去。后來經(jīng)過心理輔導(dǎo)老師的 幫助和指導(dǎo)，使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn)，主動和家長、 老師、向?qū)W交往，我逐漸變得開朗了，樂于和大家在一起交流思想、 探討問題了，學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。學(xué)生乙：小學(xué)五年級時，我的父母離異了，當(dāng)時我必中苦悶， 怕同學(xué)們瞧不起我.，議論我。原本開朗的我變得沉默了，上學(xué)和放 學(xué)獨(dú)來獨(dú)往，集體活動很少參加了，班主任找我談話，我也不吐露真 情，我覺得未來的憧憬破滅

27、了，從此學(xué)習(xí)精神不集中，學(xué)習(xí)成績隨之 下降。在班主任屢次家訪和耐心引導(dǎo)下，使我正確認(rèn)識了家庭環(huán)境的 變化，懂得了要面對現(xiàn)實(shí)重新振作起來，班長也主動幫助我彌補(bǔ)學(xué)為 上的缺陷，我增強(qiáng)了生活的信心和力量，小學(xué)畢業(yè)時以優(yōu)異成績考上 了咱們學(xué)校。2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。學(xué)生丙：講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重，害怕與老師 和同學(xué)交往，對父母的高期望感到壓力太重，考不好非常苦悶，但又 不向任何人訴說，因怕影響學(xué)習(xí)而不參加班集體活動，享受不到集體 生活的愉悅和歡快氣氛久而久之，學(xué)習(xí)成績不僅沒提高，體質(zhì)也 下降了；畢業(yè)成績也不理想，勉強(qiáng)及格。3、主持入：可見，人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的

28、名言一樣“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們?nèi)灾?有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個 人就有了兩種思想?！保ㄓ猛队皟x打出）讓我們在交往中不斷獲得真知， 在交往中享受人生的快樂，在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交 往對象主要是父母、同學(xué)和老師，當(dāng)然還要與社會中的其他人交往， 那么，讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢？請 看小品劇。（四）表演小品劇1、“母女倆”主要劇情：母親生病，孩子不聞不問，只知朝母親要零花錢， 母親對孩子進(jìn)行教育，但態(tài)度有些簡單粗暴，孩子不接受，對母親大 加頂撞；狠狠地甩了一下書包，離家而去。2、“考場上發(fā)生的事情”主要

29、劇情：考場上，學(xué)生甲有一道題不會答，就偷看同桌學(xué)生 乙的卷子，乙將卷子合上沒給甲看。考試結(jié)束后，甲指責(zé)乙，并用諷 刺的語言挖苦乙。乙很氣惱，認(rèn)為自己的行為是對的，就和甲據(jù)理力 爭，雙方互相指責(zé)；鬧得不可開交。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇12一、活動背景1、“知榮辱，樹新風(fēng)，我行動”道德實(shí)踐活動的開展，讓學(xué)生 牢記歷史，珍惜現(xiàn)在，懂得感恩。2、培養(yǎng)學(xué)生愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦 學(xué)習(xí)，勤儉自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，做一個有道德的人。二、活動目的活動以學(xué)生和諧開展為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長 規(guī)律，弘揚(yáng)社會主義榮辱觀，積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動，從 身邊的事情做起，從

30、一點(diǎn)一滴做起，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣， 做一個有道德的人。三、活動形式以學(xué)生主持，讓學(xué)生收集素材，通過歌曲，朗誦，講故事，討 論等一系列以學(xué)生為主體的活動形式，做一個有道德的人。主持人宣布活動開始第一版塊是“道德小故事”，同學(xué)們聲請并茂的講述使大家感動 萬分，講誠信，拾金不昧，樂于助人，尊老愛幼。聽了這些感人的故 事，同學(xué)們頗有體會，紛紛舉手談了自己的感覺。第二版塊是“道德名言”，很多同學(xué)都把自己的名言讀得大 家聽，有些同學(xué)還制作成一張張書簽。第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄，做一個有道德的人”，大家收 集了大量抗震救災(zāi)的生動事跡和圖片，制作了圖文并茂的課件欣賞。第四版塊“奉獻(xiàn)愛心，眾志成城”

31、學(xué)生齊唱“為了誰”，“愛的 奉獻(xiàn)”歌曲。主持人帶著全班同學(xué)宣誓，我承諾：做一個有道德的人，在家 庭，孝敬父母，在學(xué)校，尊敬師長，在社會，奉獻(xiàn)愛心。主持人宣布活動結(jié)束班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇13一、班會主題：放飛夢想做主青春二、活動對象：初 班全體同學(xué)三、活動地點(diǎn)：教室四、活動時間：五、對象分析：初一學(xué)生剛進(jìn)校，學(xué)習(xí)主動性和自覺性都還不夠，關(guān)鍵原因在 于沒有正確地認(rèn)識自我以及自己所要走的人生路，因此，本節(jié)課的關(guān) 鍵在于引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的理想目標(biāo)，以及形成如何為理想而奮斗的 意識。讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待初一以及之后的初中生活。六、活動目的：通過這次班會使同學(xué)們明白，自己已經(jīng)長大，可以嘗試去規(guī)劃

32、 將來的人生，可以決定自己的未來；讓同學(xué)們明確目標(biāo)，振奮精神， 排除障礙，信心百倍地朝著理想和未來邁進(jìn);讓同學(xué)們懂得如何去尋 找自己的夢想，在追夢的過程中，不斷完善自我、豐富自我、升華自 我，積極面對生活和學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)；為同學(xué)們迎接初中三年的挑戰(zhàn)， 做好充分的精神和心理準(zhǔn)備。并且這樣的一次班會也是師生互動的一 種很好的形式，可以拉近師生間的距離。七、活動流程：1、活動前奏：大家下午好!歡迎大家一起參加我們的主題班會: 放飛夢想，做主青春！生活的多彩，青春的美好，屬于我們；青春的我 們，如詩，如畫，如夢，在藍(lán)天白云下，放飛自己的夢想。夢想是火, 點(diǎn)燃熄滅的燈;夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引

33、你走向黎明; 夢想使不幸者絕路逢生。平凡的人因有夢想而偉大，今天，我們一起 來一起來談?wù)勎覀兊那啻号c夢想。下面有請我們的主持人：X同學(xué),X同學(xué)2、活動過程：歌曲演唱我的未來不是夢“你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭 我知道我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我的未來不是夢，我 認(rèn)真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”抓住 每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止 追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相 信，只要努力過，就會有未來。我們要相信我們的未來不是夢。詩歌朗誦讓青春與夢想齊飛青春是多姿多彩的；夢想是多種多樣的；青春和夢

34、想都充滿著熱 情、勇氣和希望。來吧!用夢想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢 想齊飛自由暢談個人理想花季雨季中的我們，總喜歡去猜測未來會怎樣，喜歡做夢，總 喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；相信同學(xué)們對于充滿激情的青春 和充滿希望的夢想都有一定的看法或見解吧？引導(dǎo)同學(xué)們現(xiàn)場闡述自 己的夢想和愿望小品表演一一奮斗、相遇每個人的夢想都是很美好的，美好的夢想，激勵著美好的人生。 但美好夢想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開始。下面兩 個小品中，或許有你的影子哦!其實(shí)，我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃 金時期，更應(yīng)該把握現(xiàn)在，珍惜時間。全體合唱堅(jiān)強(qiáng)在實(shí)現(xiàn)理想的過程中難免會遇到一下困難、挫折、失敗我們 應(yīng)該

35、如何才能克服困難，到達(dá)理想的此岸。也許，堅(jiān)強(qiáng)是一片安定藥, 能讓垂頭喪氣的人精神立刻為之一振;更也許，堅(jiān)強(qiáng)是一曲催人奮進(jìn) 的樂章，指引著我們在人生的道路上，勇敢地越過種種磕磕碰碰，努 力去向著未來沖刺。3、結(jié)語：在節(jié)目的最后邀請指導(dǎo)老師對本次活動進(jìn)行點(diǎn)評，并 對同學(xué)們即將共同度過的三年初中生活寄予希望。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇14一、活動主題以“大學(xué)生行為規(guī)范”為主題，召開班會，圍繞學(xué)生文明行 為規(guī)范展開學(xué)習(xí)。二、活動目的1、按照院部號召，我系組織開辦班會，統(tǒng)一學(xué)習(xí)學(xué)生文明行 為規(guī)；2、為了增強(qiáng)大學(xué)生文明禮貌的行為規(guī)范，我系組織各班開展此 次主題班會；3、通過此次班會，使我系學(xué)生更好的認(rèn)識

36、文明禮貌的重要性；4、讓學(xué)生素質(zhì)得到更好的開展，在生活中更好地做到文明禮貌。三、活動單位10和11級各班。四、活動流程1、由輔導(dǎo)員老師，在班長例會上下達(dá)此次班會的主題學(xué)習(xí)“學(xué) 生文明行為規(guī)范”；2、由辦公室在班長例會上下發(fā)學(xué)生文明行為規(guī)范的相關(guān)文 件；3、組織各班開展此次班會，請各班負(fù)責(zé)人記錄班會過程等等；4、在班會舉行后，請各班負(fù)責(zé)人上交與此次活動有關(guān)的照片及 心得、總結(jié)等。五、活動時間20年3月1日至20年3月20日止。六、活動地點(diǎn)各班自行申請多媒體教室。七、活動評比1、由學(xué)生會新聞中心對各班級上交的心得進(jìn)行評比，選舉出二 十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站，在期末時作為班級考評之一；2、各班級上交的

37、照片將上傳至系部網(wǎng)站，作為學(xué)子風(fēng)采中模塊 之一。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇15一、活動班級：小學(xué)六班二、活動背景：自開學(xué)一個月以來，不少同學(xué)可能無意識中做出了一些有損班 級榮譽(yù)的的事，對于班級的事情也不怎么積極，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán) 結(jié)意識，增強(qiáng)我們六（1）班的凝聚力，特地開展此次班會。三、活動目的：本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟， 使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí) 中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體榮譽(yù), 每一位同學(xué)都爭做一個遵紀(jì)守法、有責(zé)任感有集體意識的好學(xué)生。四、活動準(zhǔn)備：1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動步驟。2、提前準(zhǔn)

38、備好做游戲時所需要的道具，同時確定好參與活動的 同學(xué)。3、布置好班級的桌椅的擺放。五、班會形式：參與游戲，討論交流。六、活動過程：1、宣布班會開始。主持人：有緣千里來相會，無緣面對不相逢，大家有緣相聚在 六班這個大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己 的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火 焰更高，現(xiàn)在我宣布六班主題班會主題班會正式開始。2、活動一：游戲“報紙上疊羅漢“（10鐘），活動開始，計(jì)時員開始計(jì)時?；顒幽康模和ㄟ^游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性?；顒舆^程：在地上擺四張報紙，4個組各派5名同學(xué)出來參賽, 首先，翻開報紙，讓5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且

39、腳不能踏 出報紙。第二輪，將報紙對折，5個同學(xué)仍要站在報紙上堅(jiān)持1分鐘，5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（J） 6、觀看電影表演時，可以說話，隨便走動。（X）7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（義）三、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。四、討論題只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更 多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說明， 良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的 學(xué)習(xí)生活的影響五、總結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信每個小朋友都能做一個遵守行 為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦班主任主題班會活動

40、設(shè)計(jì)方案 篇3新學(xué)期，新打算主題班會：活動目的：1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得只要通過自己的努力，就一定能 成功。2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃?；顒舆^程：一、回顧寒假生活甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學(xué)期。甲：春天，是美麗的季節(jié)，它預(yù)示著新的希望。乙：春天，一個蘊(yùn)含了生機(jī)與活力的季節(jié)。甲：春，是一首贊歌，是一幅美景。乙：春天，又意味著一個生機(jī)勃勃的開始。甲：在我們的面前，展現(xiàn)的是清新美麗的校園。但腳絕對不能踏出報紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報紙第二次對折，5個同學(xué)要想盡一切方法一起 站在小小的報紙上堅(jiān)持1分鐘，依次類推，最

41、有方法堅(jiān)持到底的5 個同學(xué)將會勝出?；顒有〗Y(jié)：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個游戲需要有什么精神才能勝出？有誰能說一下體會。學(xué)生1：團(tuán)結(jié)學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對，就是團(tuán)結(jié)，如果我們只想著自己，而不與他人合 作，那么我們都知道這個隊(duì)輸定了，在一個集體里，每一個隊(duì)員都是 一樣的重要，集體就像個大家庭，對待同學(xué)就要像對待家人一樣。3、活動二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契，合作度?；顒舆^程：每組派三個人出來，一人拿著要猜的卡片站在后面, 一人模仿動物的動作，最后一人就猜動物名稱。（動物從12生肖里面 出）小結(jié)：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要

42、合作，通過玩游戲， 我們學(xué)會了合作，團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融入集體，將個人力量和集體融合， 一個人的力量是渺小的，但集體的力量是強(qiáng)大的，所以，當(dāng)你遇到困 難時，更別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你 是集體的一局部，所以集體和個人是分不開的，我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與 合作。七、學(xué)生感言（10分鐘）活動目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識?；顒舆^程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、 很多話想和大家提供吧，現(xiàn)在給大家2分鐘討論，然后請同學(xué)發(fā)表一 下感想。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3： 學(xué)生4：八、總結(jié)：1、主持人：下面歡迎老師對我們的這次班會進(jìn)行點(diǎn)評。師：集體就像大海，個人就是其

43、中的一朵浪花。有了大海的寬 闊，才有浪花的多姿多彩；也正是因?yàn)橛辛藟衙赖那f朵浪花，才為 大海增添了無窮的魅力。一個只強(qiáng)調(diào)自我，只強(qiáng)調(diào)個性的人，是很難 有合作精神的。要認(rèn)識到每個人的力量是有限的，一個人的本領(lǐng)無論 有多么大，離開了集體，就像離開大海的一滴水，不久就會消亡。九、齊唱“團(tuán)結(jié)就是力量”大家拉成一個大圓圈，齊唱團(tuán)結(jié)就是力量。并相互化解矛盾， 相互擁抱相互祝愿，感悟集體的溫暖。主持人總結(jié)：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)那么像小火把，大家 要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺, 那我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來

44、的。現(xiàn)在請我們的班主任就這次班會做點(diǎn)評。主持人：六（1）班“團(tuán)結(jié)合作 互助友愛”主題班會到此結(jié)束。班主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案大全15篇乙：在我們的心中，是對未來的憧憬和希望。甲：陽光外國語學(xué)校三（1）班新學(xué)期，新打算主題班會現(xiàn)在 開始。乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，提供一下同學(xué)們的快 樂，好嗎？甲：誰來說說寒假里的趣事。（學(xué)生各抒己見）乙：同學(xué)們都進(jìn)行了許多有意義的活動，增長了見識和本領(lǐng)， 尤其是有的同學(xué)看了很多書籍，知識也越來越豐富了。我還聽說有的 同學(xué)利用寒假學(xué)會了許多才藝，下面請韓宣彈奏一曲。二、新學(xué)期贈言甲：愉快的寒假帶給我們許多歡樂。乙：嶄新的學(xué)期帶給我們無限的希望。甲：此時此

45、刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?乙：讓我們聽聽父母對孩子的期望吧播放錄相：內(nèi)容父母對孩 子的期望。家長代表發(fā)言。甲：這是人間最真切的愛。乙：這是爸爸媽對我們的希望。甲：你們的教導(dǎo)我們牢記心上。乙：我們要爭做學(xué)習(xí)的小主人。甲：接下來請欣賞歌曲隱形的翅膀三、新學(xué)期暢想甲：伴著春天的音符。乙：踏著歡樂的節(jié)拍。甲：我們隆重告別過去的歲月。乙：我們欣喜地迎來新的學(xué)期。甲：意氣風(fēng)發(fā)，我們斗志昂揚(yáng)。乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。一年之計(jì)在于春，春天 是個播種的好季節(jié)，也是讀書的好季節(jié)，請聽詩朗誦新學(xué)期。甲：新學(xué)期，我要一個努力的學(xué)生。乙：新學(xué)期，我要一個進(jìn)步的學(xué)生。甲：說得真好，在新學(xué)期里你

46、有什么新的打算嗎？和你身邊的同 學(xué)討論一下。乙：誰來說說自己有什么新的打算？（學(xué)生各抒己見）甲：同學(xué)們個個說的有聲有色，下面讓我們拿出紙和筆，繪畫 出自己的美好心愿。四、制作心愿卡甲：剛剛看到大家都寫得非常的認(rèn)真，所有同學(xué)的心愿我們都 會貼在教室的墻壁上，現(xiàn)在，有人想提供一下自己的心愿嗎？（學(xué)生各 抒己見）乙：很高興的聽到你的雄心壯志。只要你肯努力，你的心愿一 定能實(shí)現(xiàn)。甲：同學(xué)們，讓我們堅(jiān)定信心，勇往直前。乙：同學(xué)們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。甲：下面讓我們伴隨著這美妙的音樂掛上我們的心愿卡乙：大 家知道，沒有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒有追求，所以，我相信大家在 學(xué)期的開始也都滿懷憧憬地在作好新

47、學(xué)期的打算。下面請楊老師講話。合：新學(xué)期，新打算主題班會到此結(jié)束，謝謝大家的參與班 主任主題班會活動設(shè)計(jì)方案篇4一、班會背景社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容中，公民個人層面的價值準(zhǔn)那么 是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必須遵循和 遵守的行為準(zhǔn)那么，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子 的誠信意識，對孩子一生的行為準(zhǔn)那么都是有益的。縱觀當(dāng)今的校園， 受社會中不良現(xiàn)象的影響，有許多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連 篇、言行不一、背信棄義、朝令夕改的事情常常發(fā)生。有些學(xué)生，意 識不到誠信的意義和重要性，因而，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容 的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。二、教育

48、目標(biāo).讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的重要意義以及重要性。.培養(yǎng)學(xué)生的辨析能力、組織能力、行為準(zhǔn)那么判斷能力。.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我 行。三、活動準(zhǔn)備.閱讀課外書，“誠信”故事。.排練小品誠信擺渡人。.誠信格言，熟讀記誦。四、活動過程（一）誠信意義大追蹤同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信”這個詞，你知道這個詞的意思 嗎？全班同學(xué)查閱現(xiàn)代漢語詞典，得出解釋：誠信：老實(shí)、守信用。明白了誠信的意思，誰能用這個詞說一句話嗎？誠信：做人要講究誠信。誠信：我們要做一個講誠信的人。誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)那么。誠信：不講誠信的人是可恥的。誠信：古今中外，有好多

49、講誠信的偉人。設(shè)計(jì)意圖：從“誠信”的意思入手，讓學(xué)生從根本上理解詞的 原本意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明 理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。（二）誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是老實(shí)和守信用。主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽一一.曾子殺豬的故事曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一起去。媽 媽對小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。”小兒果然 不哭不鬧，快樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在 殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢？”曾子說:“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會將這一點(diǎn)學(xué)會的。 為了教育好孩子，我們不能食言。”.司馬光誠對買馬人司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。家里人找好 買主，談好了五十錢的價格。司馬光知道后，問家里人：“買主知不 知道這是一匹病馬？”家里人搖頭。司馬光告訴家人，必須和買主說 實(shí)話，家里人不同意：“哪里有生意人都說實(shí)話的？”司馬光說：“我 們要做誠信的人，一定要告訴買主實(shí)情J主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道 理？指名學(xué)生暢所欲言。主持人乙：司馬光的誠信故事也