1、Word - 9 -幼兒園戶外體育活動(dòng)方案大全活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作，促進(jìn)上肢肌肉的進(jìn)展;2、復(fù)習(xí)走平衡木、連跳的動(dòng)作技能;培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、英勇地品質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備：沙包若干、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè)我最棒別看我只是一只羊?；顒?dòng)重點(diǎn)：練習(xí)肩上揮臂投物的動(dòng)作，熬煉手臂力氣?；顒?dòng)難點(diǎn)：幼兒投擲的距離在4米以上。(標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：女孩3.5米;男孩4米)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)徒手操(音樂(lè)：我最棒)二、沙包嬉戲1、自由探究沙包玩兒法;2、小結(jié)沙包的玩兒法;3、學(xué)習(xí)沙包投擲的方法：x師分解動(dòng)作講解;x幼兒空練;x為幼兒供應(yīng)沙包進(jìn)行練習(xí);x老師小結(jié)投擲正確姿態(tài);x幼兒再次投擲沙包;x提

2、高難度，幼兒自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲;三、嬉戲：彈打灰太狼1、幼兒熱身演練;2、老師講解嬉戲規(guī)章：玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在起跑線后。嬉戲開(kāi)頭，老師發(fā)出信號(hào)：“動(dòng)身!”每隊(duì)馬上跑出，走過(guò)30厘米的平衡木;連跳兩個(gè)25厘米高的輪胎;拿起沙包，向“灰太狼”投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍其次個(gè)幼兒的手，投去。再?gòu)膬蓚?cè)直接跑回拍其次個(gè)幼兒的手，然后站到隊(duì)尾。依次進(jìn)行，以打中“灰太狼”返回速度快者為勝。規(guī)章：起跳時(shí)雙腳同時(shí)跳起;沒(méi)按要求重新完成。每名幼兒每次只能投一個(gè)沙包;接力的幼兒要拍到手后才能跑。3、競(jìng)賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)第一次競(jìng)賽;其次次終極賽。四、老師小結(jié)。五、放松練習(xí);(

3、音樂(lè)：別看我只是一只羊)幼兒園戶外體育活動(dòng)方案大全2一、活動(dòng)目的：1、培育幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好、習(xí)慣和力量。2、讓幼兒體驗(yàn)到合作與交往的歡樂(lè)。3、滿意幼兒與不同年齡同伴交往的需要，擴(kuò)大幼兒的接觸面，并促進(jìn)幼兒社會(huì)性進(jìn)展。二、活動(dòng)時(shí)間20_年月日 下午15：30-16：15三、活動(dòng)預(yù)備：(一)各嬉戲負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)：嬉戲材料、嬉戲材料擺放、嬉戲名稱牌。(二)幼兒活動(dòng)記錄：伍超(拍照、音樂(lè))【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的商定】四、活動(dòng)程序：(1)15：30前各個(gè)班級(jí)結(jié)好對(duì)子，15：30分，幼兒結(jié)伴嬉戲。結(jié)對(duì)子班級(jí)：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1班中一班-中三班中二班-中四班(2)1

4、5：25各嬉戲負(fù)責(zé)人(名字在后的一位老師)在嬉戲位置等待幼兒，預(yù)備嬉戲。(3)16：05聽(tīng)音樂(lè)全體老師幼兒集中到操場(chǎng)，各結(jié)對(duì)子班級(jí)按規(guī)定的位置站好。(注：嬉戲結(jié)束后，各個(gè)嬉戲負(fù)責(zé)人先把體育器械放到樹(shù)底下，再由保育員老師負(fù)責(zé)收嬉戲材料;老師站在高臺(tái)上帶操)(4)16：15活動(dòng)結(jié)束，每結(jié)對(duì)子班級(jí)按晨鍛操回課室位置回班進(jìn)行小結(jié)。五、活動(dòng)要求：(一)每個(gè)嬉戲項(xiàng)目之間必需要有明顯物體進(jìn)行劃分，并要為幼兒預(yù)留排隊(duì)和出口的位置。(二)幼兒在玩嬉戲的時(shí)候，都是從起點(diǎn)玩到終點(diǎn)，然后再由終點(diǎn)到起點(diǎn)，最終從出口出。六、活動(dòng)內(nèi)容及人員支配(一)活動(dòng)統(tǒng)籌:尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚活動(dòng)紀(jì)律組織：林綺雅(正大門(mén)、保健衛(wèi)

5、生)尹婉芹、賴汝平、伍超、區(qū)惠媚、衛(wèi)婉紅(大操場(chǎng)紀(jì)律)(二)嬉戲及負(fù)責(zé)人：(附表)幼兒園戶外體育活動(dòng)方案大全3活動(dòng)目標(biāo)：1.提高幼兒匍匐前進(jìn)爬的力量，熬煉孩子的意志力。2.通過(guò)嬉戲，提高幼兒側(cè)鉆的力量，增加自我挑戰(zhàn)的力量與士氣，培育克服困難的毅力。3.通過(guò)嬉戲中跑、跳、跨欄的練習(xí)，培育幼兒反應(yīng)力量及身體的協(xié)調(diào)力量。活動(dòng)預(yù)備：拱橋、跨欄活動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)頭部分熱身活動(dòng)(彩色瓶子操)(二)基本部分規(guī)章：(1)幼兒匍匐漸進(jìn)時(shí)候，以軀愛(ài)護(hù)近地面，以手臂和腿的攀爬力氣，使身體整體前進(jìn)的運(yùn)動(dòng)方法。(2)幼兒從入口開(kāi)頭匍匐前進(jìn)到達(dá)器械的出口，身體不能接觸障礙物。玩法:1.第一組幼兒有序排隊(duì)，依次按規(guī)章匍匐前

6、進(jìn)。2.其次組幼兒有序排隊(duì)，助跑跨越。3.第三組幼兒有序排隊(duì)，在跨越的同時(shí)并跨越。(三)結(jié)束部分放松嬉戲：1.集體做吹氣球嬉戲，調(diào)整呼吸，放松身體各部位肌肉2.配著音樂(lè)小飛機(jī)繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)幼兒園戶外體育活動(dòng)方案大全4活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)嬉戲發(fā)揮幼兒的動(dòng)手力、制造力。進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2.樂(lè)觀參加體育活動(dòng)，愿意與人合作，體驗(yàn)合作的歡樂(lè)。3.通過(guò)嬉戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習(xí)，培育幼兒反應(yīng)力量及眼手全都的力量，能夠進(jìn)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的力量，熬煉幼兒的握力、手腿腳動(dòng)作的精確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力氣與關(guān)節(jié)的柔韌性?；顒?dòng)預(yù)備：彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱活

7、動(dòng)過(guò)程：(一)開(kāi)頭部分熱身活動(dòng)(自由玩球)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做頂球走、繞球跳、滾球等動(dòng)作，活動(dòng)身體各部位。(二)基本部分規(guī)章：(1)幼兒在合作拋接球的時(shí)候，要留意眼手全都，不要把球拋到小伴侶的頭上。(2)趕小豬的幼兒要留意把紙球一步一步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。(3)滾接球嬉戲的幼兒要留意是滾球，球要在地面滾動(dòng)而不是拍打球和拋球，留意平安。玩法:第一組拋接球的幼兒兩兩分成一小組合作，一個(gè)拋球一個(gè)接球，然后互換。其次組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一個(gè)一個(gè)的趕回紙箱。第三組滾接球幼兒兩兩分成一小組，一個(gè)滾球，一個(gè)接球，留意距離的長(zhǎng)短及兩人的合作力量。(三)結(jié)束部分放松嬉戲：1.集體做吹氣球嬉戲，調(diào)整呼

8、吸，放松身體各部位肌肉2.配著音樂(lè)小鳥(niǎo)飛繞場(chǎng)一周輕松離場(chǎng)幼兒園戶外體育活動(dòng)方案大全5設(shè)計(jì)意圖：“一物多玩”中“物”和“玩”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。在一物多玩的活動(dòng)中即離不開(kāi)“物”，也離不開(kāi)“玩”。為了讓孩子在活動(dòng)中都能夠有所提高，所我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況選取了很多以“球”為主體物的嬉戲，引導(dǎo)幼兒探究新奇的玩玩法，孩子們從小班開(kāi)頭就能滾球、拍球等技能，到了大班假如還是重復(fù)這些他們已經(jīng)把握的技能，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)還會(huì)有愛(ài)好嗎?所以我在引導(dǎo)孩子們動(dòng)腦筋“一球多玩”的基礎(chǔ)上，結(jié)合球，讓孩子們理解全新的挑戰(zhàn)。透過(guò)本節(jié)課讓孩子學(xué)習(xí)更多的玩法，并且提高孩子們?cè)阪覒蛑械南嗷ズ献鳚摿Γ軌蛞罁?jù)嬉戲規(guī)章進(jìn)行嬉戲。選取材料：皮

9、球?；顒?dòng)目標(biāo)：1.培育孩子專心參加探究嬉戲活動(dòng)的愛(ài)好。2.透過(guò)爭(zhēng)論皮球的一物多玩，使幼兒了解并把握多種嬉戲的玩法。3.在嬉戲中熬煉孩子的協(xié)作潛力和身體協(xié)調(diào)性的進(jìn)展?；顒?dòng)預(yù)備：皮球24個(gè)、報(bào)紙15張、球框8個(gè)、繩子8根、呼啦圈8個(gè)、易拉罐15個(gè)、球桿、球門(mén)、音樂(lè)。預(yù)設(shè)玩法：你拋我接、夾球跳、頭頂傳球。幫助材料：報(bào)紙、易拉罐、球門(mén)、球桿、呼啦圈?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.隊(duì)列隊(duì)形展現(xiàn)(兩隊(duì)變兩圓、大二、太陽(yáng)、愛(ài)心、變四圓、YES、變四隊(duì))。2.熱身活動(dòng)。3.小伴侶你們都喜愛(ài)玩皮球嗎?那誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)皮球能夠怎樣玩呢?二、基本部分1.請(qǐng)小伴侶每人到隊(duì)伍前面拿一個(gè)皮球，聽(tīng)音樂(lè)和皮球一齊做嬉戲，看看誰(shuí)的玩法最多

10、，但是不能讓皮球跑出我們的場(chǎng)地，當(dāng)老師吹哨子時(shí)，請(qǐng)小伴侶站著原地不動(dòng)，我們一齊看看大家是怎樣玩的，好嗎?(小結(jié)完以后，集合，幼兒站成兩隊(duì)將球放到球框中)2.剛才小伴侶們都玩的非常棒，這天老師想請(qǐng)小伴侶相互協(xié)作一齊用球進(jìn)行各種嬉戲，請(qǐng)小伴侶們想一想能夠怎樣玩呢?3.那請(qǐng)小伴侶們前后拉開(kāi)距離，一齊進(jìn)行胯下傳球練習(xí)吧!幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)頭嬉戲。(老師小結(jié))三、嬉戲環(huán)節(jié)1.這天老師也為小伴侶們，預(yù)備了三個(gè)嬉戲，我們一齊來(lái)看看第一個(gè)嬉戲規(guī)章吧!老師出示你拋我接規(guī)章圖，進(jìn)行講解，請(qǐng)男孩、女孩分別站成2縱隊(duì)，進(jìn)行小組嬉戲“你拋我接”。老師和孩子先進(jìn)行示范練習(xí)。練習(xí)一遍后，請(qǐng)小伴侶們聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行嬉戲。2.小伴侶你們玩

11、嬉戲快樂(lè)嗎?我們一齊來(lái)看看其次個(gè)嬉戲規(guī)章吧!老師出示夾球跳嬉戲規(guī)章，進(jìn)行講解，老師請(qǐng)小伴侶站成4縱隊(duì)進(jìn)行“夾球跳”競(jìng)賽，熬煉孩子的競(jìng)賽競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.小伴侶你們表現(xiàn)的很棒，那誰(shuí)能猜猜看還能夠怎樣和皮球玩嬉戲呢?那剛才我們一齊玩了胯下傳球，此刻請(qǐng)小伴侶看看圖中的小伴侶在進(jìn)行什么嬉戲呢?請(qǐng)小伴侶站成2縱隊(duì)，一齊聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行“頭頂傳球”嬉戲。四、結(jié)束部分1.這天我們和皮球玩了很多嬉戲，但是還有的小伴侶沒(méi)有玩盡興呢?所以老師還特意預(yù)備了4樣能夠和皮球一齊進(jìn)行嬉戲的物品，我們一齊來(lái)看看都有什么呢?(報(bào)紙、易拉罐、球桿、球門(mén)、呼啦圈)，接下來(lái)請(qǐng)下伴侶站成4隊(duì)變4圓，進(jìn)行商討后選取物品，共同合作進(jìn)行嬉戲。老師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)小伴侶將自己手中的物品在哪里拿的歸還到哪里)2.剛才老師發(fā)覺(jué)拿報(bào)紙的這一組小伴侶玩得共性棒，我們一