1、中班游戲小兔玩圈教案反思這是中班游戲小兔玩圈教案反思，是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)一小兔玩圈活動(dòng)目標(biāo)：1提高幼兒玩圈的愛好，激發(fā)幼兒玩圈活動(dòng)中的制造性。2學(xué)習(xí)與伙伴商議合作玩的方法。3遵守游戲規(guī)章，體驗(yàn)與伙伴合作游戲及掌握性活動(dòng)帶來的歡樂。4使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空?qǐng)龅亍?、學(xué)具：幼兒人手一個(gè)頭飾、塑料圈?；顒?dòng)過程：一、扮演角色，活動(dòng)身體1、幼兒扮演白兔司機(jī)，手拿塑圈為方向盤，聽音樂開汽車進(jìn)場(chǎng)。師：寶寶們你們想把自己的身體練的棒棒的嗎？幼：想。師：那跟著媽媽一起去錘煉身體吧！開起我們的小汽車動(dòng)身吧?。◣熡?/p>

2、入場(chǎng)）2、聽音樂，幼兒手拿塑圈，跟著老師做圈操。師：那如今我們一起來錘煉吧。（師生一起做圈操）二、提供材料，自由探究。1、老師提示：我們小白兔已經(jīng)學(xué)會(huì)了用圈作方向盤開汽車，用圈做操的本事。這個(gè)圈還可以怎么玩？要?jiǎng)幽X筋和別的小白兔玩得不一樣。2、幼兒想出多種玩圈的方法，并親自嘗試，老師個(gè)別指導(dǎo)。3、老師認(rèn)真觀看，邀請(qǐng)幼兒上來展現(xiàn)各種玩圈的方法。相互啟發(fā)溝通。玩圈方法簡介如下：A滾圈：將圈向前拋出又去撿回來。B跳圈：在圈里跳進(jìn)跳出。C小鴨走：幼兒又膝蜷縮，腳套在圈里分開撐住圈向前走，不能讓腳上的圈掉下來，也不能用手幫忙拉著圈走。D帶圈走：幼兒三四人一組，站在圈里，手拉手，用腳踏著圈向前快走。E轉(zhuǎn)圈

3、：幼兒用手轉(zhuǎn)圈，使其原地旋轉(zhuǎn)。F踏圈走：把圈豎起，兩腳依次踏著圈的邊緣，側(cè)向移動(dòng)雙腳，使圈向前滾動(dòng)。G套圈：從頭套入腳下取出-從腳套入頭上取出-從臀部套入四肢取出-從四肢套入臀部取出結(jié)束活動(dòng)：利用小圈做放松活動(dòng)?；顒?dòng)二小兔玩圈的創(chuàng)新玩法活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)散幼兒的制造性思維，讓幼兒思索新的玩法。2、培育幼兒合作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教具：錄音機(jī)、磁帶、空?qǐng)龅亍?、學(xué)具：幼兒人手一個(gè)塑料圈?；顒?dòng)過程：一、扮演角色，活動(dòng)身體，變換各種小動(dòng)物，讓幼兒一起學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作玩圈。師：你們喜愛什么小動(dòng)物？學(xué)你們自己喜愛的小動(dòng)物前進(jìn)吧。二、訓(xùn)練上次活動(dòng)的玩法，幼兒自由玩。三、幼兒伙伴之間互相啟發(fā)，連續(xù)探究訓(xùn)練。師

4、：寶寶們真能干，想出了這么多的玩法。那你們明白兔寶寶最大的本事是什么呢？幼：跳。師：那我們來跳跳看，但是要和其他寶寶跳的不一樣。（幼兒玩圈，老師講評(píng)跳的好的幼兒）四、難度訓(xùn)練，重點(diǎn)指導(dǎo)1、幼兒自由結(jié)伴將塑圈擺在地上搭成各種圖案，然后逐個(gè)進(jìn)行跳圈活動(dòng)：單腳或雙腳連續(xù)跳，左右腳交替跳，左右腳開合跳等。老師重點(diǎn)指導(dǎo)：如何與伙伴商議合作玩的方法。師：如今媽媽要我們寶寶合作，把圈放在地上拼成一個(gè)圖案，然后來玩玩看。（幼兒自由結(jié)伴玩圈）2、老師將合作得較好的組的玩法展現(xiàn)給伙伴看，提供幼兒合作玩的方法。3、老師小結(jié)：寶寶們真能干，媽媽看了可快樂了，你們不僅用圈玩出了這么多的玩法，而且還拼出了這么多的圖案，媽

5、媽要表揚(yáng)你們。四、游戲結(jié)束，放松身體小兔子拔蘿卜吃，結(jié)束活動(dòng)。師：寶寶們做了這么久的運(yùn)動(dòng)，你們肚子餓嗎？幼：餓。師：你們看那是什么？幼：蘿卜。師：那邊地里種了那么多的蘿卜，可是沒有路過去，寶寶們快想個(gè)方法吧?。ㄓ變鹤杂上敕椒?，老師引導(dǎo)幼兒用圈鋪路）師：寶寶們真能干，想出了用圈鋪路的好方法，那如今開頭鋪吧。鋪好以后再從路上過去吃蘿卜。活動(dòng)反思：游戲是小班幼兒最喜愛的，為了順應(yīng)幼兒身心進(jìn)展的需要，我們往往實(shí)行游戲的方式到達(dá)教育目的，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟思索。而體育活動(dòng)本身就和游戲親密相連。小兔跳彩圈，采納游戲的方式，錘煉幼兒的雙腳同時(shí)向前跳和向上跳。游戲簡潔、適合小班幼兒把握，在游戲情節(jié)的貫穿下又不乏單調(diào)性，能夠吸引幼兒的留意力，充足開掘他們的表現(xiàn)技能和自我滿意的情感需求，讓幼兒在輕松愉快的游戲氣氛中感知體育與情感上的共進(jìn)。本次活動(dòng)組織后，我們小二班幼兒都開頭叫我兔媽媽了，