1、 六一兒童節(jié)教案中班 一、活動目標(biāo) 1、通過開展慶祝“六一”系列活動，樂觀創(chuàng)設(shè)更多的時機，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的共性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在樂觀的參加中體驗勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié); 2、讓家長有進一步了解自己孩子的時機，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒訓(xùn)練的新觀念，從而對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā); 二、活動預(yù)備 1、布置富有慶祝氣氛的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展) 2、以班為單位作

2、好參與活動的預(yù)備 (1)各班預(yù)備繪畫競賽(全員參加)，其中選擇十五幅參加評獎。 (2)排練詩歌表演節(jié)目 (3)講故事競賽(全員參加，其中各班選擇五位幼兒參與6月1日下午進行的全園講故事競賽總決賽) (4)全園親子運動會(預(yù)備4個嬉戲工程，每位幼兒和家長一起任意選擇2個嬉戲，6月1日上午分年齡段進展競賽，評出若干獎項。) (5)幼兒園預(yù)備活動獎品。 (6)各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。 三、活動時間及場地安排 5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演競賽。地點：多功能活動室大舞臺 5月29日：美術(shù)競賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室 5月3日：講故事競賽。地點：

3、各班教室 5月31日：教師和幼兒一起進展環(huán)境布置慶?！傲弧薄?6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事競賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)全部幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位全部幼兒都獲得活動參賽獎。 四、活動內(nèi)容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培育幼兒對文學(xué)作品的興趣;培育幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。 (2)要求：每班預(yù)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演活潑、大方; 2、美術(shù)競賽。 (1)目的：愿意并能正確使用繪畫工具和材料進展創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感

4、受，體驗制造的歡樂。 (2)要求：幼兒人人參加;各班選擇十五幅作品布置“六一”畫展。 3、講故事競賽 (1)目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達力量的進一步提高;培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。 (2)要求：幼兒人人參加;能體驗作品中的情感，會依據(jù)情節(jié)的變化調(diào)整自己敘述的音量和語速;敘述時語言表達流暢，一般話精確。 以上活動請家長在家協(xié)作輔導(dǎo)，下面一個活動請家長樂觀協(xié)作參與。 4、親子運動會 (1)活動目的：使幼兒通過參與親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的歡樂，感受到幼兒園生活的歡樂，感受到父母對自己的愛; (2)活動形式：8：5-8：5家長觀看幼兒韻律活動;9：-11：全園幼兒親子

5、活動。我園確定4個嬉戲工程，請每個幼兒和家長任意選擇2個，5月28日開頭到班主任那兒報名登記，5月3日截止報名登記，然后在教師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進展競賽，最終決出第一名、其次名、第三名并頒發(fā)獎品。 (3)嬉戲內(nèi)容及要求： A：歡樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的協(xié)作和協(xié)調(diào)力量;進展孩子的上肢力氣。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人協(xié)作著向前走。競賽哪組家庭先到終點。 B：采蓮忙 嬉戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點動身，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必需踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪番向前搬運

6、，讓家長連續(xù)前進，家長先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：讓家長連續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝 C、親子二人行 嬉戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點動身，快速前進，以先到終點者為勝。 嬉戲規(guī)章：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行。 D、企鵝運蛋 嬉戲玩法：嬉戲開頭前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場地中間，競賽開頭，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi)，

7、再跑回場地中間去運其次個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為成功。 嬉戲規(guī)章：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行。 我們信任，在全體家長的大力支持和幼兒的樂觀參加下，這次活動肯定能夠取得圓滿勝利。 六一兒童節(jié)教案中班2 一、活動目的： 為了使孩子們過一個安康、歡樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特殊舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣，享受品嘗美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

8、二、活動時間： 5.30或5.31上午 三、活動預(yù)備： 1.活動前，向家長傳達本次的意義和要求，得到家長的樂觀協(xié)作。 2.由廚房事先預(yù)備好的紫菜米飯。 3.請個別家長幫助預(yù)備餡、竹簾。教師預(yù)備好相機。 四、活動流程： 一、了解包大紫菜包飯的材料 教師出示材料：今日我們要來包紫菜包飯，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進一步熟悉材料 紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜，是怎樣做出來的? 二、了解包大紫菜包飯的步驟 教師示范做紫菜包飯： 1、熟的米飯參加一勺壽司醋，拌勻。 2、黃瓜，胡蘿卜火腿腸切成條 3、壽司簾上鋪一張海苔。 4、海苔上鋪拌好的米飯。 5、鋪滿后，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜

9、和火腿腸。 6、開頭卷，借用簾子的力氣往前卷。 7、卷好，切開。 通過提問，幫忙幼兒穩(wěn)固包紫菜包飯的步驟。 三、幼兒包紫菜包飯 教師介紹操作要求 幼兒包紫菜包飯，教師巡回指導(dǎo)。 四、品嘗美食： 1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。 2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親自包的紫菜包飯，心里感覺怎么樣? 六一兒童節(jié)教案中班3 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的.根本特征和簡潔的動態(tài)。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進展幼兒繪畫表現(xiàn)力量。 3、引導(dǎo)幼兒大膽選用顏色，渲染節(jié)日氣氛。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動

10、。 5、參加節(jié)日嬉戲。 活動重點： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同的性別、不同年齡的人的根本特征和簡潔的動態(tài)。 活動難點： 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進展幼兒繪畫表現(xiàn)力量。 活動預(yù)備： 節(jié)日活動照片、示范畫 活動過程： 一、用“六一”兒童節(jié)的照片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。 教師展現(xiàn)“六一”活動的照片，與幼兒交談，進一步回憶和再現(xiàn)“六一”活動的情景，啟發(fā)幼兒談一談自己參與了什么活動?表演了什么節(jié)目?最喜愛什么活動、什么節(jié)目? 二、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)和照片，總結(jié)“六一”活動內(nèi)容，并交代作畫要求：“六一”時我們進展了豐富好玩的慶?；顒?，小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的嬉戲，有的玩了金

11、蟬脫殼的嬉戲，有的玩了鉆圈的嬉戲、現(xiàn)在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六一”兒童節(jié)的歡快場面。“六一”節(jié)很喧鬧，我們可以用艷麗的顏色來畫。想好了，就把它畫下來。 三、幼兒作業(yè)，教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導(dǎo)，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。 四、小朋友相互贈送并講解作品，共享歡快。 五、完畢活動。 六一兒童節(jié)教案中班4 【活動目標(biāo)】 通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動，使幼兒在樂觀的參加中體驗安康、自信、參加、合作的歡樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)，使孩子真正成為節(jié)日的仆人。 【活動主題和宣傳口號】 1、活動主題：安康自信參加合作 2、宣傳口號：安康的身體是

12、歡樂的源泉;自信是勝利的動力;參加是熬煉自我的表現(xiàn) 【活動預(yù)備】 1、召開家長代表會，征求六一活動創(chuàng)意和意見。 2、制定幼兒園六一活動方案。 3、以班級為單位，制定班級親子活動方案 4、預(yù)備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料 【慶六一系列活動】 一、幼兒創(chuàng)意繪畫競賽 各班依據(jù)幼兒年齡特點進展命題作畫，題目的擬定可以結(jié)合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題，教師和幼兒一起評比，引導(dǎo)幼兒依據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項，把幼兒的作品張貼到看板上，組織全園幼兒進展繪畫長廊觀賞，可以請不同的繪畫講解自己的作品?；顒拥哪康氖沁M一步提高幼兒的動手力量、想像

13、力量、小肌肉群的協(xié)調(diào)力量及審美力量。 二、幼兒講故事競賽 1、各班依據(jù)今學(xué)期開展的每日講故事活動，每班選擇出6名幼兒參與幼兒園的講故事競賽，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。 2、各班依據(jù)這一學(xué)期家長講故事的狀況，確定各班入圍家長3名，參與全園優(yōu)秀故事家長的評比。 活動的目的是激發(fā)幼兒參加、表現(xiàn)的時機，提高幼兒的語言表達力量;提高家長參加幼兒園各種活動的意識，促進家園溝通。 三、家園大聯(lián)歡 各班依據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學(xué)中的學(xué)問，選擇適合孩子的節(jié)目，包括舞蹈、律動、角色故事、童謠，同時鼓舞家長樂觀和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目，教師也依據(jù)自身的特長，表演適合孩子的節(jié)目?；顒拥哪康氖?/p>

14、通過我自信、我歡樂聯(lián)歡活動，給每個孩子供應(yīng)一個充分展現(xiàn)自己的平臺，家長和教師共同參加六一兒童節(jié)的聯(lián)歡，為孩子們獻上祝愿，搭建起家園溝通的橋梁。 (四)我的節(jié)日我做主，歡樂自主的班級活動 大班 1、利用廢舊材料親子制作服裝活動 2、服裝展現(xiàn)及狂歡活動 3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話，家長表達對孩子的節(jié)日祝愿) 中班： 1、家長代表及教師發(fā)言，表達對孩子的節(jié)日祝愿，并對幼兒進展感恩訓(xùn)練 2、親子制作小禮盒，送給父母表達對父母的感恩之情 3、共享活動(家長自備各種食品，家長和孩子一起聚餐，體驗共享的歡樂 六一兒童節(jié)教案中班5 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的根本特征和簡潔動態(tài)。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面，進展幼兒繪畫表現(xiàn)力量。 3、引導(dǎo)幼兒大膽選用顏色，渲染節(jié)日氣氛。 4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動預(yù)備： 范畫、白紙、蠟筆，六一活動照片。 活動過程： 一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入。 教師展現(xiàn)六一活動的相片：你知道這是什么時候的照片嗎?在六一節(jié)的時候，你表演了什么節(jié)目?最喜愛什么活動? 二、出示范畫，請幼兒觀賞。 教師也畫