1、第 第 頁衣服小班美術(shù)教案衣服小班美術(shù)教案1 教學(xué)目標(biāo) 1、嘗試用蠟筆來裝飾衣服。 2、了解各種顏色。 3、培育美術(shù)的愛好。 4、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。 5、情愿參與美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備 1、衣服紙樣兩張。 2、幼兒用書。 活動(dòng)過程 出示紙樣，引起幼兒的愛好。 如：孩子們，你們猜一猜，我今日給你們帶來了什么樣的禮物呢你們能猜出來嗎那是一件衣服，它什么顏色的它美麗嗎為什么不美麗 通過變魔術(shù)，引起幼兒的留意。 如：我是魔法師，天靈靈，地靈靈，快快顯靈，給我變出彩色的衣服來，你們看一看我是怎么編出來的哦。 出示另一張彩色的衣服圖樣，引起幼兒

2、的觀看。 如：小伴侶，你們看，我是不是變出來了一件很美麗的衣服哦！你們知道我是怎么變出來的嗎 出示蠟筆，進(jìn)行操作。 如：就是這個(gè)魔法棒變出來的，它可奇妙了，你想讓它變什么顏色的衣服，它就會(huì)變出什么樣的衣服，今日，我就教小伴侶如何使用魔法棒變彩色衣服。 板圖，教小伴侶操作。 如：小伴侶，如今我先給大家演示，看我如何使用魔法棒的。魔法棒，手里拿，揮揮這，揮揮那，揮出一件彩衣來。 發(fā)放紙和蠟筆，讓幼兒動(dòng)手，培育動(dòng)手力量。 展現(xiàn)作品，激發(fā)幼兒的審美觀點(diǎn)和進(jìn)取心。 教學(xué)反思： 我的衣服是一節(jié)以涂色為主的美術(shù)活動(dòng)。在繪畫工具的選擇上，我使用的是幼兒前兩天用過的蠟筆。由于小班的幼兒剛剛來到幼兒園，他們對(duì)于課

3、堂的紀(jì)律、生活的常規(guī)都不是很熟識(shí)。所以，我不能對(duì)他們有更細(xì)致的要求，只能讓他們漸漸形成上課的習(xí)慣 小百科：衣服是指人類或通過人類來完成遮掩身體、載體的用布料如棉布、絲綢、天鵝絨、化學(xué)纖維 滌綸等等材質(zhì)做成的各種樣式的遮擋物。 衣服小班美術(shù)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道魚是有各種樣子、顏色、大小的，并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu)。 2、區(qū)分正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的.方法畫魚。 3、培育幼兒寵愛小動(dòng)物的情感。 活動(dòng)預(yù)備： 、讓幼兒復(fù)習(xí)各種大小、顏色的半圓形、長(zhǎng)方形、三角形、正方形的樣子 、各種顏色的蠟筆、記號(hào)筆，紙活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)愛好： ，“前幾天我們看了海底世界，海底

4、世界里都有哪些小動(dòng)物住在里面呢”知道海底世界里有很多魚和其他的小動(dòng)物。 ，“他們長(zhǎng)得一樣嗎” ，“你都看到了哪些樣子的魚” 二、出示各種圖形，讓幼兒來說說用這些樣子怎樣來畫魚。 1、熟悉魚，知道魚是有哪幾個(gè)基本部分組成的。魚身、魚尾和魚鰭 2、觀看熟悉材料。 1請(qǐng)你們看看這里都有哪些樣子的材料出示四種樣子 2分別分辨正方形、長(zhǎng)方形、三角形、半圓形，并在自己的桌子上用小手學(xué)習(xí)畫魚。 3、 嘗試畫各種樣子的魚 1讓我們?cè)囋囉眠@些圖形寶寶能不能造出新居子。老師示范畫小魚 2幼兒操作，師指導(dǎo)幼兒拼搭三、幼兒作畫，老師進(jìn)行指導(dǎo)。 1、讓幼兒來畫魚。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 1“我們畫好的小魚非常想家了，讓我們把他們送回海底世界吧。” 2老師示范一條小魚畫的過程：魚身魚尾魚鰭 2、添畫魚的各種花紋“小魚的身上還有很多秀麗的花紋，請(qǐng)小伴侶用小蠟筆為它們畫上吧?！?三、幼