1、小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案 “百年大計，教育為本”，大力進展教育是國家的基本方針。社會經(jīng)濟的快速進展也對教育提出了更高的要求，教育逐步走向產(chǎn)業(yè)化和國際化。下面是給大家整理的小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案，僅供參考希望能夠幫助到大家。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案1 活動目標： 1.利用游戲情境，練習(xí)雙腳跳。(重) 2.能配合手臂和腿的動作進行跳躍。(難) 3.體驗小青蛙跳荷葉的樂趣。 4.通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。 5.提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。 活動準備： 荷葉若干 活動過程： 1.熱身運動小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒進入情景 (1)師問：咦，小蝌蚪長大后變成了什么呀? 小青蛙是怎么走路

2、的呢?(鼓舞全體幼兒嘗試雙腳跳) 小青蛙另外兩只腳要怎么做?這樣子跳就更像小青蛙了，小青蛙們，我們再來跳一跳吧!(鼓舞幼兒配合手臂和腿的動作進行跳躍) (2)師：今天天氣不錯，小青蛙們，快到媽媽這里來，咱們一起去荷塘里玩!(加深難度，鼓舞幼兒雙腳向前跳) 2.進行游戲“跳荷葉” (1)老師明確游戲規(guī)則 師：哇，你們看池塘里有好多的荷葉啊，咱們今天就來玩兒跳荷葉的游戲吧!小青蛙們可一定要注意安全了，千萬不要掉進水里。我們跟著音樂來跳，音樂停了，就趕快從荷塘里跳出來，回到媽媽身邊，好不好?(音樂響起)好了寶寶們，你們?nèi)ネ姘? (2)音樂停，請個別幼兒示范，分組練習(xí) 師：剛才媽媽看到這個小青娃跳的真

3、好，請他來跳一跳。還有哪個小青蛙想來跳一跳?(個別幼兒示范，強化優(yōu)點，提出建議) 下面，媽媽請摸到頭的小青蛙再去荷塘里跳一跳!(分組練習(xí)，進行指導(dǎo)) 3.帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊跳邊游進行放松 老師：小青蛙們跳累了，跟著媽媽一起坐在荷塘邊，捶捶腿，休息休息!孩子們，跟著青蛙媽媽，咱們到河里游玩吧!帶領(lǐng)幼兒邊游泳邊跳，跟魚媽媽說再見。 活動反思： 本次活動進行是幼兒剛剛開學(xué)一個月的時間，因此在設(shè)計活動時，使整個環(huán)節(jié)設(shè)置利用情景，提高幼兒的愛好，音樂選擇貼合主題，較為完整，活動過程中，幼兒愛好很高，能夠樂觀地去嘗試跳荷葉。不足之處：小組練習(xí)中，沒能顧及到最后一個孩子，忽略弱勢孩子;荷葉擺放的有點密集，應(yīng)

4、松散些，有些難度，其中一部分應(yīng)擺成隊形;自己也要融入情境當(dāng)中，“媽媽和寶寶”;放松時，注意摸孩子后背，看活動量是否達到;老師示范放在后面，幼兒示范放在前面。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案2 活動目標： 1、知道鍛煉身體的好處，喜愛體育運動，能用語言表述自己喜愛運動。 2、能利用廢舊物品制作運動器械。 3、培育幼兒初步競爭意識及合作精神。 4、培育幼兒對體育運動的愛好愛好。 5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。 活動準備： 1、各種運動的圖片：保齡球，籃球、足球、跳繩等。 2、玩具運動器械：保齡球、飛碟、高蹺等; 3、易拉罐、可樂、雪碧瓶、塑料繩、松緊帶、大紙箱等廢舊材料。 活動過程： 1、出示相

5、關(guān)運動的圖片： 2、了解各圖中的運動項目名稱、相關(guān)的運動器械。 3、請幼兒簡單說說他在哪兒見過這些運動器械、或觀賞過這些運動項目? 4、老師與幼兒討論，請幼兒講講他最喜歡的運動。 5、幼兒相互討論，老師總結(jié)，鍛煉身體的好處。 6、出示玩具運動器械： 7、幼兒認識一些簡單的運動器械。 8、介紹一類自制的運動器具，如保齡球可由易拉罐做成，高蹺用積木塊做。 9、請幼兒演示玩具的玩法。 10、廢物利用運動器械和玩具的制作： 11、討論：生活中的廢物可以變成哪些運動器械：如大紙箱經(jīng)過裝飾可以作成鉆筒，松緊帶可以作成拉力器等。 12、幼兒分組制作運動器具，老師指導(dǎo)。 13、展示自己制作的玩具，體驗自制玩具

6、的玩法。 活動延伸： 利用自制運動器具舉行運動會。 活動反思： 整個活動以幼兒為主體，讓幼兒樂觀主動的參加到活動中來，通過運動鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。 整個活動以幼兒為主體，讓幼兒樂觀主動的參加到活動中來，通過游戲鍛煉了幼兒跑、跳、鉆、爬的能力，還培育了幼兒競爭意識和遵守規(guī)則的習(xí)慣，體現(xiàn)了活動的趣味性、教育性。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案3 設(shè)計背景 孩子非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現(xiàn)出很興奮的樣子。在游戲活動中，每個孩子都能樂觀參加，本活動主要內(nèi)容是讓孩子學(xué)習(xí)雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 活動目標 1學(xué)習(xí)

7、雙腳向前行跳，鍛煉腿部力量。 2復(fù)習(xí)走平衡木的技能。 3懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。 4培育幼兒對體育運動的愛好愛好。 5提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。 重點難點 青蛙跳的動作要領(lǐng)。 活動準備 青蛙頭飾一個，蛋糕一個，磁帶一盒，自制蟲子若干。 活動過程 一、開始部分 (1)師以“青蛙媽媽”的身份談話引人，激發(fā)孩子的愛好。 師：“今天老師當(dāng)青蛙媽媽，小朋友作小青蛙，好嗎?【好】?！敖裉焓菋寢尩纳眨瑡寢寽蕚淞艘缓猩盏案?，準備和小青蛙一起過，你們興奮嗎?”【興奮】?！澳悄銈兿朐鯓咏o媽媽過生日呢?”【捉蟲子給媽媽吃】 (2)師：“那捉蟲子之前，請小青蛙們和媽媽一起來做運動

8、?！薄痉糯艓А?二、基本部分 學(xué)習(xí)新動作“青蛙跳” (1) 老師講解、示范青蛙跳動作。 師示范捉蟲子 師：“小青蛙們先仔細看看媽媽是怎樣去捉蟲子的?等一下，媽媽要問問小青蛙?！?提問：媽媽是怎樣去捉蟲子的? 師講解、示范小青蛙的跳舞動作。師：小青蛙們都很聰慧，媽媽就是跳著去捉蟲子的。今天，媽媽來教你們這個新本領(lǐng)：青蛙跳。 師：請小青蛙們跟媽媽一起做：兩腳并攏、曲膝，兩腳同時跳起來，這時候，腳要伸直，落地的時候，前腳掌輕輕地著地，一拍一拍地往前跳。 (2) 小青蛙們練習(xí)青蛙跳動作，師指導(dǎo)。 先讓孩子自由練習(xí)一遍。師：“現(xiàn)在，請小青蛙們在原地練習(xí)一下，跳的時候要注意雙腳不能勾起來，要同時落地，輕輕

9、地跳?！?分角色練習(xí)。師：“媽媽想請男孩子青蛙先來練習(xí)一下，比一比到底是男孩子青蛙厲害還是女孩子青蛙厲害?” (3) 孩子們游戲，師指導(dǎo)并提出要求。 師：小青蛙們都仔細地學(xué)會了跳的本領(lǐng)，現(xiàn)在可以去捉蟲子給媽媽了。但在去捉蟲子的路上，要經(jīng)過一座小橋，小青蛙們怕不怕呀?走過小橋后，媽媽有幾個要求，請小青蛙們記牢了：A:用媽媽教的本領(lǐng)“雙腳并攏，輕輕跳”。B:跳到田地時不擠不搶，互相幫忙。C:每只青蛙先捉一條蟲子，捉完蟲子直接跳回來找媽媽。 (4) 師：“好了，小青蛙們可以出發(fā)了，媽媽要看一看哪只小青蛙最棒? 捉蟲子捉得又快又好?” 三、結(jié)束部分 師小結(jié)，指出小孩子所存在的問題，強調(diào)青蛙跳的基本動作

10、和要領(lǐng)。 小孩子們又一次集體到田地幫媽媽捉蟲子。 以“青蛙媽媽過生日“結(jié)束?！拘∏嗤軅冏搅诉@么多的蟲子真厲害!媽媽很興奮，現(xiàn)在讓我們一起跳舞，然后跟媽媽回家過生日好嗎?】(放磁帶) 教學(xué)反思 小孩子在這次活動中，都能懂得遵守游戲規(guī)則 ，孩子們樂觀投入到這個游戲之中，大家興致很高，從活動中學(xué)會了雙腳向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計教案時，緊緊抓住幼兒年齡特點，以游戲為主，通過讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子在活動的過程中去發(fā)現(xiàn)問題，拓展思維，讓他們在盡享學(xué)習(xí)成功的喜悅中，使求知之欲望、探索之精神得到升華，同時也在潛移默化中培育了孩子的合作意識和進取精神。

11、小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案4 設(shè)計意圖： 記得小時候紙就被孩子喜歡撕著玩了。紙的玩法也很多，一向是孩子喜歡的一個游戲，報紙，是日常生活中隨手可見，隨手可得的物品，所以我覺得這是一個貼近幼兒生活的選材，是一個符合幼兒年齡特點的選材，是一個能讓幼兒喜歡的選材。 活動目標： 1、讓幼兒能自由結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動的快樂。 2、在報紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，進展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3、樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。 4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。 活動準備： 1、收集、利用廢舊制作的物品。 2、舊報紙若干張

12、，錄音機、音樂減肥拳、我和你。 活動過程： 一、熱身運動 幼兒散點式隊形在老師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。 二、嘗試活動 1、談話：讓幼兒想一想，廢舊報紙能制成什么?(紙球、帽子等)報紙能制成好多東西，你們想不想和報紙做游戲呢?發(fā)給幼兒每人一張報紙。 2、討論：怎樣玩報紙?需要注意什么問題? 3、自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。 三、幼兒展示不同的玩法，老師對幼兒制造的方法及時給予肯定和鼓舞。 四、老師示范玩法一：練習(xí)合作走 兩個小朋友頭頂頭報紙，手拉著報紙的四個角，把報紙當(dāng)成傘向前走，注意前面的小朋友不要走太快。 老師總結(jié)：表揚合作得好的小朋友。 五、老師示

13、范玩法二：練習(xí)跑 師：“剛才老師看到有些小朋友把報紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會掉下來呢?” 老師示范:手拿報紙按在胸前，向前快速跑，然后松開手繼續(xù)前快速跑。 注意事項：小朋友在練習(xí)過程中要順著一個方向跑，避開撞到其他小朋友。跑的時候速度快，報紙才不會掉下來。 六、老師示范玩法三：練習(xí)跳 在報紙上輕輕跳，不把報紙弄破，不能跳到報紙外面。幼兒自由練習(xí)，老師鼓舞能力差的幼兒輕輕地跳。 七、放松活動。 老師:今天我們和報紙一起做游戲開心嗎?那我們回去以后也可以和爸爸媽媽一起和報紙做游戲?，F(xiàn)在我們來聽音樂放松放松我們的身體吧! 課后反思： 本次活動我嘗試從進展幼兒的智力著手，在活動

14、中主要體現(xiàn)幼兒在游戲中的“一物多玩”，以報紙來作為本次活動的主要道具，也是從廢物利用，環(huán)保這方面出發(fā)，挖掘報紙的體育游戲價值，以報紙為媒介，訓(xùn)練幼兒跑、單腳跳的能力及腿部肌肉群的力量。 活動中每個幼兒都很樂于去參加，愛好都很高昂，也很配合我，因為所有的活動都是本著幼兒為主體的思想，所以幼兒的樂觀性調(diào)動起來這也是很重要的，幼兒有愛好，我們就有將活動繼續(xù)開展下去的意圖，如果只由老師講述那就顯得有些單板。尤其是在請幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的愛好也在逐步提高，樂觀性也很高，這是相對比較成功的一環(huán)節(jié)。 由于報紙的分量很輕，風(fēng)輕輕一吹就可能導(dǎo)致報紙被吹散，所以,活動中在我請小朋友游戲的時候

15、，很多小朋友的報紙被吹走，有些只顧著去追逐報紙而分散了注意力,這時我靈機一動，說：“孩子們，起風(fēng)了，下雨了，把你們的報紙當(dāng)成雨傘，遮在頭上回到圓點上”。這時小朋友的注意力一下就集中了，克服了一些突發(fā)性的問題。 愛好是最好的老師，在本次的活動中，培育了幼兒對體育活動的樂趣，也鍛煉了幼兒在體育游戲中的體能。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲的機會來提高幼兒的各項機能。 小班優(yōu)質(zhì)體育游戲教案5 活動設(shè)計背景 培育孩子廣泛的愛好愛好，讓孩子在運動中尋找快樂 活動目標 1 通過游戲.鍛煉幼兒手臂肌肉和控制能力。 2 鍛煉幼兒的手、眼的協(xié)調(diào)能力。 3 進展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。 4 提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。 5 樂于參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備 球， 籃子 活動過程 1.老師拿出球，問幼兒在家玩過球沒有，喜歡不喜歡玩球. 老師;今天我教給大家一種新的玩法，投籃. 2.