1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、為落實(shí)青島市政府關(guān)于進(jìn)步強(qiáng)化學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)、促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的政策，我市

2、某高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試，王剛和李明在400米標(biāo)準(zhǔn)跑道上進(jìn)行50米直線(xiàn)跑測(cè)試。若王剛和李明的成績(jī)分別為7.6秒和7.5秒，下列說(shuō)法正確的是A.7.6秒和7.5秒指的是時(shí)刻B.觀(guān)察沖刺動(dòng)作時(shí)可以將二人看作質(zhì)點(diǎn)C.王剛沖到終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度一定比李明小D.整個(gè)過(guò)程中王剛的平均速度一定比李明的平均速度小2、如圖所示，質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩一端繞過(guò)無(wú)摩擦的小滑輪C與物塊相連，另一端與套在一根固定豎直桿上的圓環(huán)A相連初始狀態(tài)，桿BC丄AC現(xiàn)將桿BC繞B點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)一小角度，該過(guò)程中圓環(huán)A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ ）A.細(xì)繩對(duì)圓環(huán)A的拉力變大B.圓環(huán)A受到豎直桿的彈力變大C.圓環(huán)A受到的靜摩擦力變小D.滑輪

3、C受到細(xì)繩的壓力變小3、如圖，兩個(gè)完全相同的條形磁鐵。放在平板AB上，開(kāi)始時(shí)平板及磁鐵都處于水平位置，且靜止不動(dòng)，現(xiàn)將AB從原位置突然豎直向上平移。并使之停在CD位置，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩條形磁鐵碰在一起，下列說(shuō)法正確的是A.開(kāi)始時(shí)兩磁鐵靜止不動(dòng)，說(shuō)明磁鐵間的作用力小于磁鐵受到的靜摩擦力B.磁鐵開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，平板正在向上減速C.上升過(guò)程中磁鐵處于超重狀態(tài)D.上升過(guò)程中磁鐵先失重后超重4、關(guān)于作用力和反作用力，下列說(shuō)法正確是A.作用力和反作用力一定發(fā)生在兩個(gè)相互接觸的物體之間B.作用力和反作用力等大反向，二者合力為零C.作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失D.作用力和反作用力作用在不同的物體上，產(chǎn)生的作用效果

4、一定相同5、小明用力推地面上的木箱，開(kāi)始沒(méi)能推動(dòng)，增大推力后，木箱才開(kāi)始移動(dòng)，如圖所示木箱在被推動(dòng)前和被推動(dòng)后所受地面的摩擦力（ ）A.依次是靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力B.依次是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力C.都是靜摩擦力D.都是滑動(dòng)摩擦力6、如圖所示，水平傳送帶始終以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一物塊以速度滑上傳送帶的左端，則物塊在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)一定不可能是（）A.先加速后勻速運(yùn)動(dòng)B.一直加速運(yùn)動(dòng)C.一直減速直到速度為零D.先減速后勻速運(yùn)動(dòng)7、如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m11 kg、m24 kg的物體置于光滑的水平面上，中間用輕質(zhì)彈簧秤連接。兩個(gè)大小分別為F130 N、F220 N的水平拉力分別作用在m1、m2上，則達(dá)

5、到穩(wěn)定狀態(tài)后，下列說(shuō)法正確的是（）A.彈簧秤的示數(shù)是28 NB.彈簧秤的示數(shù)是50 NC.在突然撤去F2的瞬間，m2的加速度大小為7 m/s2D.在突然撤去F1的瞬間，m1的加速度大小為13 m/s28、質(zhì)量為1500kg的汽車(chē)在平直的公路上運(yùn)動(dòng)，v-t圖象如圖所示由此可求( )A.前25s內(nèi)汽車(chē)的平均速度B.前10s內(nèi)汽車(chē)的加速度C.前10s內(nèi)汽車(chē)所受的阻力D.1525s內(nèi)合外力對(duì)汽車(chē)所做的功9、如圖兒童在滑梯游戲時(shí)在滑板上勻速滑下，關(guān)于兒童在滑板上受力問(wèn)題求解時(shí)，可以將滑梯抽象為一個(gè)斜面的模型，以正在勻速滑下的小孩為研究對(duì)象。小孩受到三個(gè)力的作用：重力G、斜面的支持力FN和滑動(dòng)摩擦力f，利

6、用平衡知識(shí)求解三個(gè)力的關(guān)系，你認(rèn)為下列受力分析及力的分解或合成示意圖中符合規(guī)范的有（）A.B.C.D.10、在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組先保持木塊與木板間接觸面的粗糙程度不變，通過(guò)改變砝碼個(gè)數(shù)來(lái)改變壓力，分別記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)及對(duì)應(yīng)的壓力；然后改變接觸面的粗糙程度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出fFN圖像，如圖所示。由圖像可知（）A.對(duì)于同一接觸面，是一個(gè)定值B.對(duì)于不同接觸面，值不同C.圖像對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙D.圖像對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙11、甲、乙、丙三輛汽車(chē)同時(shí)在一條南北方向的大街上行駛，甲車(chē)上的人看到丙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)上的人看到

7、甲、丙兩輛汽車(chē)都相對(duì)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，丙車(chē)上的人看到路邊樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)關(guān)于這三輛車(chē)行駛的方向，正確的說(shuō)法是（ ）A.甲車(chē)必定向南行駛B.乙車(chē)必定向北行駛C.丙車(chē)可能向北行駛D.三輛車(chē)行駛方向可能相同12、如圖所示，固定的斜面上疊放著A、B兩木塊，木塊A與B的接觸面是水平的，水平力F作用于木塊A，使木塊A、B保持靜止，且F0，則下列描述正確的是（）A.A對(duì)B的摩擦力為0B.B一定受到5個(gè)力的作用C.斜面對(duì)木塊B的摩擦力方向可能沿斜面向下D.A、B整體可能受三個(gè)力作用二填空題(每小題6分，共18分)13、一質(zhì)量為m=5kg的物體靜止在水平面上，物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.3，現(xiàn)給物體施加如圖所示的

8、水平外力，物體在外力作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。求：（1）物體在2s內(nèi)的位移以及第2s末的速度（2）物體在4s內(nèi)的位移。（g取10m/s2，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）14、探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，可以采用不同的研究方案。（1）甲同學(xué)采用的方案如圖所示，將兩個(gè)相同的小車(chē)放在水平木板上，前端各系一條細(xì)繩，線(xiàn)的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可以放不同的砝碼，盤(pán)與砝碼的總重力可以近似認(rèn)為是小車(chē)受到的拉力。兩小車(chē)后端各系一條細(xì)線(xiàn)，用黑板擦可以同時(shí)按住或放開(kāi)這兩條細(xì)線(xiàn)，使兩車(chē)同時(shí)停止或運(yùn)動(dòng)。某次操作中，在相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得小車(chē)的位移分別為x1、x2，若小車(chē)的加速度分別為a1、a2，則 a1a2=_，這么做的依據(jù)是_

9、。 （2）乙同學(xué)用如圖所示器材進(jìn)行定量探究。用拉力傳感器(能測(cè)量拉力的儀器)和速度傳感器(能測(cè)量瞬時(shí)速度的儀器)探究加速度與物體受力的關(guān)系。用拉力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大小，在長(zhǎng)木板上相距L48.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)速度傳感器，分別測(cè)量小車(chē)到達(dá)A、B時(shí)的速率。乙同學(xué)認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)時(shí)小車(chē)受到的拉力_懸掛物的總重力（選填“”或“”），所以乙同學(xué)采用力傳感器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：、將拉力傳感器固定在小車(chē)上；、墊高木板右端，讓小車(chē)在不受拉力時(shí)做_運(yùn)動(dòng)；、把細(xì)線(xiàn)的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與鉤碼相連；為保證細(xì)線(xiàn)的拉力不變，必須調(diào)節(jié)滑輪的高度使_；、接通電源后自C點(diǎn)釋放小車(chē)，小車(chē)

10、在細(xì)線(xiàn)拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，記錄細(xì)線(xiàn)拉力F的大小及小車(chē)分別到達(dá)A、B時(shí)的速率vA、vB；、改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)步驟的操作。下表中記錄了實(shí)驗(yàn)測(cè)得的幾組數(shù)據(jù),是兩個(gè)速度傳感器記錄速度的平方差，則加速度的表達(dá)式a_（用已知符號(hào)表示），請(qǐng)將表中第4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。次數(shù)F/Nvv/(m2s2)a/(ms2)10.600.770.8021.041.611.6831.422.342.4442624.65_53.005.495.72由表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出aF關(guān)系圖線(xiàn)_。對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線(xiàn)(圖中已畫(huà)出理論圖線(xiàn))，造成上述偏差的原因除了拉力傳感器讀數(shù)可能偏大外，還可能

11、是_。15、(1)圖為“探究?jī)蓚€(gè)互成角度力的合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，橡皮條的一端固定在木板上A位置，另一端系有輕質(zhì)小圓環(huán)；輕質(zhì)細(xì)繩OB和OC一端系在小圓環(huán)上，另一端分別系在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩拉動(dòng)小圓環(huán)，使橡皮條沿平行木板平面伸長(zhǎng)至O位置對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是_A只需要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)B.OB和OC繩拉力的方向應(yīng)與木板平面平行C只需要記錄OB和OC繩的長(zhǎng)度和彈簧測(cè)力計(jì)拉力方向D需要記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和拉力方向(2)該實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2 N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分

12、別為1和2，下列說(shuō)法正確的是_AF14 N BF12 NC145 D12三計(jì)算題(22分)16、（12分）如圖，直桿水平固定，質(zhì)量m0.1kg的小圓環(huán)套在桿上A點(diǎn)，在豎直平面內(nèi)對(duì)環(huán)施加一個(gè)與桿夾角53的斜向上恒力F，使小圓環(huán)由靜止開(kāi)始沿桿向右運(yùn)動(dòng)，并在經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)撤掉此拉力F，小圓環(huán)最終停在C點(diǎn)已知小圓環(huán)與直桿間動(dòng)摩擦因數(shù)0.8，AB與BC的距離之比S1：S2=8:5（g取10m/s2，sin53=0.8，cos53=0.6）求：（1）BC段小圓環(huán)的加速度a2的大小 ；（2）AB段小圓環(huán)的加速度a1的大小；（3）拉力F的大小17、（10分）如圖所示，地面上有一固定的斜面體ABCD，其AB邊的長(zhǎng)度

13、，斜面傾角為370光滑水平地面上有一塊質(zhì)量的足夠長(zhǎng)的木板緊挨著斜面體靜止放置質(zhì)量為物體由A點(diǎn)靜止滑下，然后從B點(diǎn)滑上長(zhǎng)木板(由斜面滑至長(zhǎng)木板時(shí)速度大小不變)，已知物體與斜面體的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，物體與長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.3，求： (1)物體到達(dá)斜面底端B點(diǎn)時(shí)的速度大??；(2)物體從B點(diǎn)滑上長(zhǎng)木板時(shí)，物體和長(zhǎng)木板加速度大小；(3)物體在長(zhǎng)木板上滑行的最大距離參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、D【解析】A7.6秒和7.5秒指的是時(shí)

14、間，而不是時(shí)刻，故A錯(cuò)誤；B觀(guān)察沖刺動(dòng)作時(shí)不可以將二人看作質(zhì)點(diǎn)，沖刺時(shí)身體某一部位最先接觸到的時(shí)刻為準(zhǔn)。故B錯(cuò)誤；C.王剛沖到終點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度不一定比李明的瞬時(shí)速度小，因二人的終點(diǎn)速度大小無(wú)法確定，故C錯(cuò)誤；D.因李明比賽用時(shí)短，又是50米直線(xiàn)比賽，所以整個(gè)過(guò)程中王剛的平均速度一定比李明的平均速度小。故D正確。故選D。2、D【解析】A、對(duì)物塊受力分析可知，繩中拉力等于物塊重力，繞過(guò)無(wú)摩擦的小滑輪繩中拉力不變，細(xì)繩對(duì)圓環(huán)A的拉力T大小不變，故A錯(cuò)誤；BC：如下圖現(xiàn)將桿BC繞B點(diǎn)沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛D(zhuǎn)動(dòng)一小角度，該過(guò)程中圓環(huán)A始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與A相連的繩與豎直方向夾角變小，對(duì)A受力分析如圖： 則：

15、 T大小不變，變小，圓環(huán)受到的豎起桿的彈力變??； 、T大小不變，變小，圓環(huán)受到的靜摩擦力增大；故BC錯(cuò)誤D：對(duì)滑輪受力分析如下：則 T大小不變，變小，F(xiàn)變小，即滑輪受到繩的壓力減小，D正確點(diǎn)睛：力的動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題，三力問(wèn)題一般采用圖解法，多力問(wèn)題要寫(xiě)出表達(dá)式進(jìn)而分析3、B【解析】平板AB從原位置突然豎直向上平移，并停在CD位置這一過(guò)程中，應(yīng)是先加速運(yùn)動(dòng)再減速運(yùn)動(dòng)到靜止。A開(kāi)始時(shí)兩磁鐵靜止不動(dòng)，根據(jù)平衡狀態(tài)可知，每個(gè)磁鐵所受合力為零，在水平方向上每個(gè)磁鐵受的磁場(chǎng)力與磁鐵受到的靜摩擦力大小相等。磁鐵間的作用力等于磁鐵受到的靜摩擦力，故A錯(cuò)誤；B磁鐵開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)，說(shuō)明磁鐵受到的靜摩擦力減小，從而造成兩條

16、形磁鐵相互靠近，原因是平板正在向上減速運(yùn)動(dòng)磁鐵出現(xiàn)失重，磁鐵對(duì)平板AB壓力減小，磁鐵與平板AB間的摩擦力減小，當(dāng)摩擦力小于磁鐵間的相互吸引力時(shí)，磁鐵開(kāi)始滑動(dòng)并最終碰在一起。故B正確；CD上升過(guò)程中磁鐵先超重后失重。故CD錯(cuò)誤。故選。4、C【解析】A、兩個(gè)不接觸的物體之間也可以產(chǎn)生力的作用，如萬(wàn)有引力等；故A錯(cuò)誤；B、作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，不能求合力；故B錯(cuò)誤C、根據(jù)作用力與反作用力的特點(diǎn)可知，作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失；故C正確；D、作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上，產(chǎn)生不同的效果；故D錯(cuò)誤；5、A【解析】解：小明用力推地面上的木箱，開(kāi)始沒(méi)能推動(dòng)，是木箱受到靜摩擦力作用；當(dāng)

17、增大推力后，木箱才開(kāi)始移動(dòng)，則木箱受到滑動(dòng)摩擦力作用，故A正確，BCD錯(cuò)誤故選A【點(diǎn)評(píng)】學(xué)會(huì)區(qū)別靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力，注意求滑動(dòng)摩擦力的大小與靜摩擦力的大小不同方法6、C【解析】AB若，物塊可能一直加速，也可能先加速到v1后再勻速，AB正確；CD若可能減速到v1后勻速，也可能一直減速末速度大于v1，不可能減速到末速度比v1小，因?yàn)闇p速到v1后就開(kāi)始勻速了，不能再減速了，C錯(cuò)誤，D正確。故選C。7、AC【解析】AB以m1、m2以及彈簧秤為研究對(duì)象，則整體向右的加速度；再以m1為研究對(duì)象，設(shè)彈簧的彈力為F，則，得，故A正確，B錯(cuò)誤；C突然撤去F2的瞬間，彈簧的彈力不變，此時(shí)m2的加速度，故C正確；

18、D突然撤去F1的瞬間，彈簧的彈力也不變，此時(shí)m1的加速度，故D錯(cuò)誤；故選AC。8、ABD【解析】B觀(guān)察速度時(shí)間圖像，v-t圖像和時(shí)間軸圍成面積代表位移，斜率代表加速度a，觀(guān)察圖像可知，前10s斜率即加速度選項(xiàng)B正確；C根據(jù)牛頓第二定律牽引力未知因此無(wú)法求出阻力，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；A前25s圖像和時(shí)間軸圍成的面積可以分成前10s三角形和中間5s矩形及后10s梯形都可以計(jì)算出面積，也就可以知道前25s位移，除以時(shí)間即可算出平均速度，選項(xiàng)A正確；D根據(jù)動(dòng)能定理，合外力做功等于動(dòng)能變化量，1525 s的初速度和末速度都知道而且題目告訴有質(zhì)量，選項(xiàng)D正確。故選ABD。9、BC【解析】A、B圖中重力G在x方向上

19、的分力所表示的箭頭應(yīng)當(dāng)恰好指在G做x軸的垂線(xiàn)與x軸的交點(diǎn)處，故A錯(cuò)誤，B正確；C、D由于小孩正在勻速下滑，因此合外力為0。由于向下的力只有G，因此和的合力應(yīng)當(dāng)與G位于同一直線(xiàn)上即豎直向上，故C正確，D錯(cuò)誤。故選擇BC。10、ABC【解析】AB單獨(dú)看或者，圖線(xiàn)的斜率，從圖中可知圖線(xiàn)斜率恒定，即表示對(duì)于同一接觸面，是一個(gè)定值，A正確；B比較兩圖線(xiàn)，兩圖線(xiàn)的斜率不同，而這兩個(gè)圖線(xiàn)是在不同接觸面上實(shí)驗(yàn)得到的，所以可知對(duì)于不同接觸面，值不同，B正確；D圖中紅虛線(xiàn)與的交點(diǎn)，表示在正壓力相同的情況下對(duì)應(yīng)摩擦力的大小，從圖中可知在正壓力相同時(shí)，的摩擦力大，故的接觸面更粗糙，C正確D錯(cuò)誤。故選ABC。11、AD

20、【解析】C丙車(chē)上的人則看到路邊上的樹(shù)木向北運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明丙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；A甲車(chē)上的人看到丙車(chē)相對(duì)于甲車(chē)向北運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明甲車(chē)也向南運(yùn)動(dòng)，并且甲車(chē)的速度比丙車(chē)大，故A正確；BD乙車(chē)上的人看到甲、丙兩輛車(chē)都相對(duì)乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，此時(shí)有兩種可能：一是乙車(chē)向南運(yùn)動(dòng)，但比甲車(chē)和丙車(chē)的速度都??；二是乙車(chē)向北運(yùn)動(dòng)故B錯(cuò)誤，D正確故選AD【點(diǎn)睛】解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)首先抓住以地面、樹(shù)木或建筑物為參照物判斷出其中一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況，再根據(jù)它們之間的關(guān)系逐個(gè)分析，考查了學(xué)生的分析判斷能力12、CD【解析】A對(duì)物體A受力分析，受推力、重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，B對(duì)A的靜摩擦力與推力F平衡，根據(jù)牛頓第三定律，A對(duì)B

21、的摩擦力水平向左，大小為F，故A錯(cuò)誤；B對(duì)物體B受力分析，受重力，A對(duì)B的壓力，A對(duì)B水平向左的靜摩擦力，斜面對(duì)B垂直向上的支持力，斜面對(duì)B可能有靜摩擦力（當(dāng)A對(duì)B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時(shí)為零），故B受4個(gè)力或者5個(gè)力，故B錯(cuò)誤；C當(dāng)A對(duì)B向左的靜摩擦力的平行斜面方向分力大于重力的下滑分力時(shí)，B物體有上滑趨勢(shì)，故受到平行斜面向下的靜摩擦力，故C正確；D對(duì)AB整體受力分析，受重力、支持力、推力，可能有靜摩擦力（當(dāng)推力的平行斜面方向分力與重力的下滑分力平衡時(shí)為零），故可能受三個(gè)力作用，故D正確。故選CD。二填空題(每小題6分，共18分)13、（1）10m/s（2）16

22、.98m【解析】(1)當(dāng)施加水平外力：時(shí)，物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，其加速度為：，物體在前2s內(nèi)的位移為：，物體在第2s末的速度為：，(2)當(dāng)施加反向的外力時(shí)，物體開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小為：，所以物體勻減速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間：，之后物體反向勻加速：，加速度大小為：，故物體在4s內(nèi)的位移為：14、 .x1x2 .加速度與位移成正比 .小于 .勻速直線(xiàn) .細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行 . .4.84 . .沒(méi)有完全平衡摩擦力【解析】(1)12根據(jù)位移與加速度、時(shí)間關(guān)系得由于時(shí)間相等，所以由上分析可知，加速度與位移成正比；(2)3由于鉤碼向下加速運(yùn)動(dòng)，所以繩子的拉力比鉤碼的總重力更小；4墊高木板右端，讓小車(chē)在不受拉力時(shí)做勻

23、速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這樣掛上物體后，小車(chē)的合力即為拉力傳感器的示數(shù)；5為保證細(xì)線(xiàn)的拉力不變，必須調(diào)節(jié)滑輪的高度使細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行；6根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與速度公式，解得7由公式將第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入得8根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出圖象如圖所示9對(duì)比圖象可知，實(shí)際圖象沒(méi)有過(guò)原點(diǎn)而是和橫坐標(biāo)有交點(diǎn)，造成原因?yàn)闆](méi)有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大.15、 .BD .BC【解析】(1) 本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則，效果的相同是通過(guò)拉橡皮筋產(chǎn)生大小和方向相同的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)的數(shù)據(jù)處理時(shí)：我們需要畫(huà)出力的大小和方向，所以力要盡量大些可減小測(cè)量誤差對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，拉橡皮筋時(shí)要拉的盡量長(zhǎng)一點(diǎn)，了解誤差產(chǎn)生的原因即可正確解答；(2)根據(jù)平行四邊形定則作出合力，從而確定合力的大小和分力與合力的夾角【詳解】(1) A、實(shí)驗(yàn)中需記錄彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向還有結(jié)點(diǎn)的位置，故A