大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《不易發(fā)現(xiàn)的迷彩服》_第1頁
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文檔簡介

1、 大班社會(huì)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思不易發(fā)現(xiàn)的迷彩服 活動(dòng)目標(biāo) 通過參觀或觀看錄像等，了解部隊(duì)有多種偽裝方法，能大膽設(shè)想并綜合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各不一樣，培育幼兒觀看、比擬及口語表述力量。 活動(dòng)預(yù)備 不同顏色的服裝、油性化裝顏料、毛筆、水槍等。 活動(dòng)過程 看一看、想一想，為了防備敵人的進(jìn)攻，我們用什么方法把自己隱蔽起來，不易被敵人發(fā)覺? 幼兒爭論。 (1)打仗時(shí)，給自己化裝才不簡單被敵人發(fā)覺。 (2)穿綠色的衣服。 (3)在頭上戴上一圈小草。 試一試，你想怎樣給自己偽裝。 教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或他人偽裝。;.教.案來自:屈.老.師教.案網(wǎng);幼

2、兒選擇服飾、油彩進(jìn)展偽裝化裝。 (1)穿上迷彩服，戴上綠色的軍帽。 (2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。 (3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。 藏一藏，你在哪里最安全? 教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才能讓自己“不見了”? (1)藏在樹叢中。 (2)趴在草地上。 (3)躲在大樹的后面。 說一說我的偽裝結(jié)果。 (1)綠色和樹林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。 (2)樹枝、樹葉也是很好的偽裝物。 (3)頭上的小草就像樹葉一樣，敵人就找不到我了。 想一想，在海邊或沙池，怎樣才能讓自己“不見了”? (1)穿藍(lán)色衣服在海邊最隱藏。 (2)在沙地上要穿上黃色的衣服。 活動(dòng)反思 在活動(dòng)中，幼兒們很有興趣，我也充分給了幼兒自由的空間，讓幼兒自主的探究、去制造，使幼兒的探究事物的興趣增加，嘗試觀看事物的方法在創(chuàng)新，他們的想象和制造在豐富。在操作時(shí)，通過自由組合，讓幼兒體驗(yàn)到合作的力氣和勝利的歡樂，幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個(gè)活動(dòng)，讓我深深感悟到：教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中

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