1、大班民間體育游戲老鷹捉小雞教案反思這是大班民間體育游戲老鷹捉小雞教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試運(yùn)用海綿條的松軟可變性，探究海綿條的多種玩法；2、利用海綿條，結(jié)合民間體育游戲，進(jìn)展幼兒平衡、跑、跳、投擲等動(dòng)作技能；3、通過幼兒對(duì)民間游戲的了解，培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神，弘揚(yáng)我國(guó)民族文化?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、人手一根海綿條（分紅、黃、藍(lán)、綠四種）。2、民間游戲城等嘗試區(qū)；雞媽媽、老鷹的頭飾；雞寶寶胸飾若干；錄有民間童謠的音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一、游戲?qū)?，?zhǔn)備活動(dòng)（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽，）師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按挨

2、次排好隊(duì)，跟著媽媽動(dòng)身吧。（幼兒在童謠音樂聲中，走進(jìn)活動(dòng)場(chǎng)地同時(shí)做準(zhǔn)備活動(dòng)并隊(duì)列訓(xùn)練）（老鷹音樂響起）師：哎呀，誰(shuí)來了？（老鷹來了）快到媽媽身后躲起來。（師幼玩老鷹捉小雞游戲）師：老鷹飛走嘍!（幼兒歡呼）二、探究海綿條的多種玩法1、老鷹隨時(shí)都會(huì)回來抓我們的，我們要好好想想方法愛護(hù)自己。（出示海綿條）看，我的身上有什么？（引導(dǎo)幼兒觀看商量.軟軟的，可以彎）這個(gè)叫做海綿條，這可是一根神奇的海綿條，它可以變成各種東西幫忙我們應(yīng)付老鷹。我把它彎成半圓變成城門，老鷹來的時(shí)分就可以鉆進(jìn)城去躲起來。還可以彎成圓形變成方向盤，老鷹來了就開著汽車跑。2、海綿條真神奇！你們也有一根海綿條，你們也來變一變，想想怎樣

3、愛護(hù)自己呢？（探究一物多玩）3、老鷹來了，我們要相互幫忙，可以共同想方法去應(yīng)付它。（幼兒兩兩合作，分搭配作）三、了解民間游戲雞寶寶們的海綿條魔力真大啊，相信老鷹來了我們也不怕了。如今，雞媽媽要帶你們?nèi)ッ耖g游戲城玩，想明白那兒有什么嗎？我們一起去看看吧!（播放錄象）四、通過玩民間游戲，訓(xùn)練幼兒體能動(dòng)作民間游戲城里面的小好友在做各種游戲，你們想去玩嗎？但民間游戲城有個(gè)奇怪的規(guī)則，必需自己搭建城門才能進(jìn)去。1、游戲城門城門幾丈高？（訓(xùn)練鉆）組織幼兒分組用海綿條搭建城門。（漸漸降低城門高度，提高幼兒鉆的難度，配歌謠3）我們進(jìn)入了民間城了，（幼兒歡呼）。2、過獨(dú)木橋（訓(xùn)練平衡走）瞧，這里是一片沼澤地，我

4、們?cè)趺催^去呢？（幼兒商量）讓我們把海綿條連起來搭成一座橋走過沼澤地?。u漸縮窄橋的寬度，加深難度訓(xùn)練幼兒平衡走，配歌謠2）3、三大炮（訓(xùn)練投擲）孩子們，你們看老鷹就在那里，讓我們用海綿條彎成炮打跑老鷹，好嗎？四。童謠韻律，放松活動(dòng)孩子們歡呼，老鷹跑了，！你們出汗了嗎？我們一起洗個(gè)澡吧！（做簡(jiǎn)潔好玩的韻律操）民間游戲城還有好多好玩的游戲，我們下次在來玩吧。（結(jié)束活動(dòng)）活動(dòng)反思：這節(jié)大班民間體育游戲老鷹捉小雞的總體特點(diǎn)是構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)巧妙、過程自然、活動(dòng)效果好。亮點(diǎn)一：民間體育游戲的繼承與創(chuàng)新。老鷹捉小雞將民間體育游戲和建構(gòu)式主題彎彎繞饒巧妙地融合在一起，既弘揚(yáng)我國(guó)了民族文化，同時(shí)又給予傳統(tǒng)游戲新

5、的生命。這節(jié)課以老鷹捉小雞游戲引入從而激發(fā)幼兒戰(zhàn)勝老鷹的愿望到最終戰(zhàn)勝它為主線，在此過程中，有效地處理好了老游戲新玩法的關(guān)系。比方在傳統(tǒng)老鷹小捉雞游戲中，小雞永遠(yuǎn)注定是失利者，而在這節(jié)體育游戲中，則轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)游戲的規(guī)章，讓老鷹和小雞處于同等地位，使原來游戲捉與被捉的局面發(fā)生了根本改變，鼓勵(lì)小雞敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)的英勇精神。亮點(diǎn)二：充足調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)了幼兒動(dòng)作和社會(huì)的進(jìn)展。這節(jié)課孩子們主動(dòng)投入、愛好高漲，完全沉醉在自己的角色中，表現(xiàn)出自主探究、愿意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過城門城門幾丈高、過獨(dú)木橋、三大炮三個(gè)民間游戲，實(shí)行按部就班的方法，訓(xùn)練了幼兒走、鉆、爬、投擲等動(dòng)作，老師有效調(diào)整運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度，使幼兒的體能得到了很好的錘煉，體育活動(dòng)力量得到了提高，同時(shí)促進(jìn)了幼兒社會(huì)的進(jìn)展，培育了孩子們不怕困難、勇于合作的精神。亮點(diǎn)三：教具新穎可操作性強(qiáng)。利用彩色布條和子母貼進(jìn)行包裝的廢舊海綿條，顏色艷麗亮麗，孩子們非常寵愛，自然把孩子們分成紅黃藍(lán)綠四組，便于老師進(jìn)行借班教學(xué)；在游戲中海綿條可直可彎，還可相互聯(lián)結(jié)，就象變魔術(shù)，幫忙孩子們戰(zhàn)勝了老鷹，充足表達(dá)了一物多玩的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)了幼兒的創(chuàng)新精神，使海綿條在這節(jié)游戲課中充足地發(fā)揮了極為廣泛的運(yùn)用價(jià)值。亮點(diǎn)四：背景音樂和民間童謠的合理運(yùn)用。在這節(jié)活動(dòng)課中老師還充足利用背景音樂代替老師的語(yǔ)言，合理運(yùn)用朗朗