1、企業(yè)企業(yè)基層職工崗位季度考評表企業(yè)企業(yè)基層職工崗位季度考評表企業(yè)企業(yè)基層職工崗位季度考評表基層職工崗位季度考評表職工姓名：職位：所在部門：評估時(shí)期：工作業(yè)績考評1、季度工作計(jì)劃達(dá)成狀況總結(jié)：（被考評職工填寫）本季度工作計(jì)劃計(jì)劃達(dá)成狀況1122334455662、本季度工作總述：（由職工填寫，可另附季度工作報(bào)告）以下為考評人打分標(biāo)準(zhǔn)：不令人滿意(60分以下)低于目標(biāo)要求(60-80)符合目標(biāo)要求(80-90)高于目標(biāo)要求(90以上)職工的績效表現(xiàn)與公職工計(jì)劃達(dá)成狀況沒有達(dá)該崗位職工計(jì)劃達(dá)成該崗位職工處在此水平常司要求相差很大，企業(yè)到企業(yè)的預(yù)期，該職工應(yīng)狀況基本達(dá)到企業(yè)對績效表現(xiàn)是優(yōu)異的,其工作需

2、要加大對該職工的該在上級的指導(dǎo)下制定詳崗位要求各方面都擁有代表性管理力度細(xì)的績效提升方案1、計(jì)劃達(dá)成狀況考評表：（滿分100分）第1頁填寫考語計(jì)劃達(dá)成狀況得分：（由直屬領(lǐng)導(dǎo)考評）2、直接領(lǐng)導(dǎo)建議：3、人力資源部建議：署名表被考評人署名直接領(lǐng)導(dǎo)署名考評審批人署名人力資源部經(jīng)理署名考評達(dá)成時(shí)間第2頁基層職工崗位年度核查表職工姓名：職位：所在部門：評估時(shí)期：績效評估成立在三個方面：工作業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度績效評估的目的是促使職工的自我圓滿和全面發(fā)展,以適應(yīng)企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)評估的結(jié)果將寬泛運(yùn)用在人力資源管理的各個方面談?wù)摬杉{自評與直接上級評估相聯(lián)合的方式，最后結(jié)果更易獲取被評估人的認(rèn)同工作業(yè)績考

3、評1、年度計(jì)劃達(dá)成狀況簡述（附年度工作報(bào)告）今年度工作計(jì)劃計(jì)劃達(dá)成狀況2、計(jì)劃達(dá)成狀況考評表：（滿分100分）填寫考語受評人直接上級依據(jù)受評人述職報(bào)起訴況進(jìn)行計(jì)劃考評打分計(jì)劃達(dá)成狀況考評得分：以下為考評人打分標(biāo)準(zhǔn)：不令人滿意(60分以下)低于目標(biāo)要求(60-80)符合目標(biāo)要求(80-90)高于目標(biāo)要求(90以上)職工的績效表現(xiàn)與公職工計(jì)劃達(dá)成狀況沒有達(dá)該崗位職工計(jì)劃達(dá)成該崗位職工處在此水平常司要求相差很大，企業(yè)到企業(yè)的預(yù)期，該職工應(yīng)狀況基本達(dá)到企業(yè)對績效表現(xiàn)是優(yōu)異的,其工作需要加大對該職工的該在上級的指導(dǎo)下制定詳崗位要求各方面都擁有代表性管理力度細(xì)的績效提升方案第3頁工作態(tài)度考評1、工作態(tài)度核

4、查表（由直接領(lǐng)導(dǎo)與隔級領(lǐng)導(dǎo)分別填寫）核查內(nèi)容權(quán)重得分出勤率的高低10%能否仔細(xì)達(dá)成任務(wù)20%做事效率能否高15%能否恪守上級指示10%能否實(shí)時(shí)正確向上級報(bào)告工作10%能否有責(zé)任感，愿意擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任20%能否虛心勤學(xué)，要求進(jìn)步15%匯總100%2、工作態(tài)度考評匯總表考評人得分考評人權(quán)重加權(quán)得分直接領(lǐng)導(dǎo)70%隔級領(lǐng)導(dǎo)30%匯總100%工作態(tài)度核查得分3、工作態(tài)度評審表人力資源部門依據(jù)此崗位職工工作態(tài)度得分確立其工作態(tài)度考評級別對應(yīng)核查得分100分90分90分80分級別A特別優(yōu)異B優(yōu)異說明嚴(yán)守紀(jì)律，踴躍忠于職務(wù)，有效達(dá)成工作。屬于率團(tuán)隊(duì)中工作模范80分70分70分60分60分以下C一般D需要努力E

5、差可相信，但希望再自我需要從根本再仍需要踴躍改革與努力教育工作工作態(tài)度評級：第4頁工作能力考評此部排列出此崗位3項(xiàng)核心能力，請依據(jù)受評人今年工作表現(xiàn)作出談?wù)?，并將每個指標(biāo)打分填入格中核心能力考評匯總表：（直接領(lǐng)導(dǎo)、隔級領(lǐng)導(dǎo)分別打分，人力資源部負(fù)責(zé)填寫）核心能力考評人得分考評人權(quán)重加權(quán)得分能力權(quán)重加權(quán)匯總得分直接領(lǐng)導(dǎo)70%隔級領(lǐng)導(dǎo)30%直接領(lǐng)導(dǎo)70%隔級領(lǐng)導(dǎo)30%直接領(lǐng)導(dǎo)70%隔級領(lǐng)導(dǎo)30%匯總100%工作能力最后得分：第5頁整體績效考評1、績效考評匯總表（由人力資源部填寫）考評事項(xiàng)考評得分權(quán)重加權(quán)得分工作業(yè)績50%工業(yè)態(tài)度20%工作能力30%匯總100%績效考評總分：2、直屬領(lǐng)導(dǎo)談?wù)摫?用文字

6、描繪被評估人在工作業(yè)績、工作能力二方面的整體表現(xiàn)以及需要改良的方面）需改良的方面工作態(tài)度行動安排需改良方面工作業(yè)績行動安排需提升方面工作能力行動安排3、署名表（由被考評人、直屬領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部人員填寫）被考評人署名直接領(lǐng)導(dǎo)署名考評審批人署名人力資源部經(jīng)理署名考評達(dá)成時(shí)間第6頁績效考評工作更正及履行調(diào)整表以下內(nèi)容由人力資源部填寫1、職工整體績效談?wù)摫恚翰粷M意可接受滿意超均勻優(yōu)異未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，多半重要項(xiàng)目已達(dá)少量重要項(xiàng)目高出多項(xiàng)重要項(xiàng)目均超大部分重要項(xiàng)目均必然加以改良預(yù)期目標(biāo)預(yù)期目標(biāo)出預(yù)期目標(biāo)高出預(yù)期目標(biāo)2、績效考評整體談?wù)摚海芊駥荚u人進(jìn)行工作更正與資薪調(diào)整）3、被考評人工作更正分析表：職工

7、的興趣與目標(biāo)職工可榮膺方向職工榮膺潛力表此刻那些方面榮膺可能性職工缺點(diǎn)表此刻那些方面降級或調(diào)換方向及可能性4、被考評人資薪調(diào)整分析：職工當(dāng)前薪資級別建議資薪調(diào)整幅度職薪資薪調(diào)整原由分析資薪調(diào)整可能性5、署名表：（由直接領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部經(jīng)理填寫）直接領(lǐng)導(dǎo)批閱建議直接領(lǐng)導(dǎo)署名人力資源部經(jīng)理批閱建議第7頁人力資源部經(jīng)理署名考評時(shí)間第8頁職工培訓(xùn)訪談表以下內(nèi)容由人力資源部與職工訪談后填寫1、昨年制定的職工培訓(xùn)計(jì)劃已達(dá)成哪些詳細(xì)成就：2、依據(jù)此次核查結(jié)果，企業(yè)為培育職工能力或改良現(xiàn)有工作績效將采納的方法包含：3、上述提升業(yè)績的方法包含哪些詳細(xì)步驟？何時(shí)去做？誰來負(fù)責(zé)達(dá)成？：4、此次制定的職工培訓(xùn)計(jì)劃將在下一年度考評時(shí)達(dá)到哪些成就：5、署名