1、高中語文知識點歸納總結(jié)有哪些考點高中語文科目的知識點有很多，本文整理了一局部知識點， 具體如下，供各位同學查閱，趕快來看吧！高中語文知識點歸納總結(jié)有哪些考點1高中語文知識點1、詞：是我國傳統(tǒng)詩歌中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，大盛 于宋，隨著金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕樂曲調(diào) 的歌辭，在開展過程中漸與音樂別離，成為純粹的文學樣式。 起初是稱“曲子” “雜曲子” “曲子詞”，后來也稱作“樂府” “長短句”或“詩余”。每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，詞牌決定了這首詞的字 數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。某些詞牌的命名與創(chuàng)始之作的內(nèi)容有 關(guān)聯(lián)，但后人倚聲或依譜繼作，那么不一定受此限制?？梢再x 詞牌本意

2、，也可以撇開詞牌本意自由發(fā)揮。詞的標題和詞牌 有著嚴格的區(qū)別，標題是詞的內(nèi)容的集中表達，它概括了詞 的主要內(nèi)容。詞的分類：詞分為小令、中調(diào)、長調(diào)，這是依字數(shù)的多少來 劃分的。58字以內(nèi)為小令；59至90字為中調(diào)；91字以上為 長調(diào)。詞的流派：豪放派和婉約派。其作品分別表現(xiàn)出不同風格。 豪放派作品氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，給人一種 積極向上的力量，代表作家是蘇軾、辛棄疾。婉約派作品清 麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細膩，題 材較狹窄，多是寫個人遭遇、男女戀情，也有寫山水、融情 于景的，代表詞人有柳永、秦觀、李清照等。2、說：說是古代的一種議論體裁，用以陳述作者對社會上某些問

3、題 的觀點；寫法十分靈活，可以敘事，可以議論，都是為了說 明一個道理；講究文采，和現(xiàn)在的雜文大致相近。3、古文運動：實際是以復(fù)古為名的文風改革運動，韓愈和柳宗元是這次運 動的倡導(dǎo)者，他們提出“文以載道”、“文道結(jié)合”的觀點，主張學習先秦、兩漢“言之有物”、“言貴創(chuàng)新”的優(yōu)秀散文, 堅持推棄只講形式不重內(nèi)容華而不實的文風。4、“六藝”：一是指易、書、詩、禮、樂、春秋等六種儒 家學說。二是指中國古代儒家要求學生掌握的六種基本才能:“禮、樂、射、御、書、數(shù)禮另外，詩經(jīng)中的“風” “雅” “頌” “賦” “比” “興”，文學上合稱“六義二5、賦“賦”的名稱最早見于戰(zhàn)國后期荀況的賦篇，到漢代形 成特定的

4、體制?！百x”著力于鋪陳事物，較多地采用散文化 的句式。賦體經(jīng)歷了長期演變的過程，開展到中唐，在古文 運動影響下，賦又出現(xiàn)了散文化的趨勢，不講究駢偶、音律， 句式參差，押韻也比擬自由，形成散文式的清新流暢的氣勢， 叫做文賦。6、荀子（約公元前313前238）,名況，字卿，戰(zhàn)國末期趙國人,他強調(diào)教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠“法制”， 又要重視教化兼用“禮”治，強調(diào)“行”對于“知”的必要 性和后天學習的重要性，認為后天環(huán)境和教育可以改變?nèi)说?本性。荀子的著作有荀子二十卷。標志著古代說理文的 進一步成熟。他的散文說理透徹、語言質(zhì)樸、多排比句，又 善用比喻。勸學是荀子的第一篇。7、韓愈(768-

5、824),字退之，祖籍昌黎，韓愈在文中屢次自稱“昌 黎韓愈”，人們也稱他韓昌黎。韓愈是唐代古文運動的倡導(dǎo) 者，他提倡三代兩漢散文，主張“文以載道”，強調(diào)文章內(nèi) 容的重要性；在文學形式上力主創(chuàng)新，對后世散文影響深遠。 他的詩歌，題材廣泛，風格險怪，講究用奇字，造奇句，人 們評為“以文為詩”。與孟郊、賈島等人自成一派，史稱“韓 孟詩派”。詩文被門人輯為昌黎先生集。8、老舍：滿族，原名舒慶春，字舍予，北京人。代表作長篇小說駱 駝祥子，以淪陷了的北平為題材的長篇四世同堂。1951 年北京政府授予他“人民藝術(shù)家”稱號。話劇龍須溝茶館。9、郁達夫：名文，字達夫。郁達夫是著名的新文學團體“創(chuàng)造社”的發(fā) 起人

6、之一，他的第一本也是我國現(xiàn)代文學史上的第一本小說 集沉淪。10、蘇軾：北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居士。他與父蘇洵、 弟蘇轍合稱“三蘇”。與黃庭堅并稱“蘇黃”。開豪放詞派的 先河，與辛棄疾并稱“蘇辛”。在散文領(lǐng)域也有很高成就， 與歐陽修并稱“歐蘇”，是“唐宋古文八大家“之一。蘇軾 還擅長行、楷書，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。2高考常見成語及含義.開種出虎：原指負責看管的人未盡責任。后多比喻放縱壞 人。.虎兄出柳：虎、兄從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者 應(yīng)負責任。.既來之，那么安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們 安排下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。.分崩離析:崩塌解

7、體，四分五裂。形容國家或集團XX瓦解。.禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。.五十步笑百步：作戰(zhàn)時后退了五十步的人譏笑后退了百步 的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一 些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。.餓殍(pibo)遍野：餓死的人到處都是。.豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一 個道理。.淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來。指不深入鉆研。.卓有成效:有突出的成績和效果。.堅忍不拔；形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。.永垂不朽：指光輝的事跡和偉大的精神永遠流傳，不會 磨滅。.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。.義憤填膺(ying)：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。.安之假設(shè)素:安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。.心急如焚:心里急得象著了火一樣。形容非常著