1、第 第 頁大班健康公開課有趣的輪胎教案反思大班健康公開課有趣的輪胎教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋大班健康教案的您有所援助。 1、大班健康公開課有趣的輪胎教案反思 設(shè)計思路：綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的愛好、愛好，同時應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。滾輪胎是幼兒是分感愛好的活動內(nèi)容，富有很強的挑戰(zhàn)性。為了進展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動作，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進大小肌肉的協(xié)調(diào)技能。老師創(chuàng)設(shè)了奧運陽光運輸隊的運動游戲情境，分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面，并且在示范的基礎(chǔ)上出示運輸路徑示意圖，要求幼兒根據(jù)肯定的規(guī)章要求，從易到難按部就班

2、的推滾輪胎。在體驗與同伴一起進行體育運動的歡樂時，也能大大加強了孩子的規(guī)章意識，提高活動時的自信心。同時在創(chuàng)設(shè)的我為奧運選手喝彩加油-陽光運輸隊的情境中，也能培育了幼兒勇猛、機敏的良好品質(zhì)及自控技能。由此，我設(shè)計了這一次運動游戲活動，活動目標(biāo)：1、自由探究輪胎的不同玩法，進展推、跑、平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培育幼兒勇猛、機敏的良好品質(zhì)及自控技能。3、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣4、了解五官的作用，掌控愛護五官的方法，培育幼兒自我愛護的技能?；顒宇A(yù)備：1、輪胎、小球假設(shè)干、小鼓一面、大籃子一個2、操場上設(shè)置：草席直線跑

3、道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。3、運輸路徑示意圖、奧運五環(huán)圖、奧運五環(huán)頭飾人手一個。活動過程：一、熱身運動：我和小鼓做游戲。(聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏改變快速作出反應(yīng)。)二、自由探究：玩輪胎1、過渡語：想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的方法?引導(dǎo)幼兒自由(個人或合作)玩輪胎，探究不同的玩法。2、相互溝通不同的玩法，示范仿照。(將個別閱歷轉(zhuǎn)化為集體閱歷)例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。3、出示奧運五環(huán)，說說你知道這是什么標(biāo)識?奧運會有哪些競賽項目?( 中國北京奧運會共有28項競賽項目，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)三、游

4、戲:奧運陽光運輸隊1、過渡語：奧運會那么多的競賽項目，那么多的奧運選手，他們的食物不夠了。想要我們小伙伴幫幫忙，組成一個奧運陽光運輸隊，把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運到目的地去，行嗎?怎么送呢?2、老師出示運輸路徑示意圖，展示不同難度的路面。自己示范或個別示范了解示意圖的含義。路徑：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達終點，把小球取下放入大籃子中。3、提問：要怎么推才能安全到達呢?(推得慢一點，穩(wěn)一點，相互之前保持距離，不推不擠等，加強自我愛護的意識。)4、過渡語：來!把每一位參與的小伙伴都戴上這頂奧運帽，學(xué)做一名奧運選手吧!5、幼兒組成一隊，

5、根據(jù)示意圖示在預(yù)設(shè)的運輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運輸食物。(提示幼兒留意安全，遵守規(guī)章，掌握自己的平衡，并鼓舞個別膽小的孩子堅持究竟)四、放松運動：援助整理玩具，坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動量，留意休息和擦汗，關(guān)注個別?；顒臃此迹簭幕顒拥脑O(shè)計方案來看，目標(biāo)較清楚，且有圍繞目標(biāo)而相應(yīng)開展的教學(xué)活動過程和結(jié)構(gòu)，在活動的設(shè)計上也較好地表達了進展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓舞兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提示的是，兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的，老師如何在方案制定和實施的過程中表達對不同技能水平幼兒的分類指導(dǎo)。2、大班健康活動有趣的輪胎教案反思設(shè)計意圖：冬天到了，天氣變的越來越冷，孩子們都穿上了厚

6、厚的冬裝，因此活動起來很不方便，再加上天氣的寒冷，孩子們都不愿進行體育活動。在我們幼兒園滑梯旁有好多的廢舊輪胎，孩子們特別喜愛玩，但他們總是滾著輪胎去撞別人，經(jīng)常把小伙伴遇到在地，于是我就想利用這些輪胎設(shè)計一個有趣的體育活動，引導(dǎo)他們正確的運用運動器械，促進幼兒們的平衡技能和身體協(xié)調(diào)性，同時又可以發(fā)揮幼兒的制造技能，讓他們來創(chuàng)設(shè)輪胎的各種玩法。活動目標(biāo)：1、進展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能和平衡技能。2、培育幼兒之間的合作技能。3、促進幼兒制造性的進展。4、加強合作精神，提高競爭意識。5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒宇A(yù)備：輪胎假設(shè)干?；顒舆^程：1、我是小司機：通過仿照司機的開車動作，引導(dǎo)幼

7、兒活動身體的各個關(guān)節(jié)，作好活動前的預(yù)備?！靶』锇閭儯袢绽蠋熃o你們預(yù)備了好多好玩的輪胎，你們想不想玩呢?”幼兒和老師共同探究輪胎的不同玩法。2、在探究的過程中，不斷將幼兒新的，有創(chuàng)意的玩法介紹給大家，不斷激發(fā)幼兒的制造愛好和熱忱。3、大家共同體驗輪胎的各種新玩法，并引導(dǎo)幼兒之間相互傳授閱歷，提高幼兒的運動技能。4、老師啟發(fā)幼兒和小伙伴們合作，將輪胎組合起來創(chuàng)設(shè)新的游戲。5、老師和幼兒一起將全部的輪胎建成一座高山，幼兒們在輪胎高山上攀爬、行走，訓(xùn)練幼兒的平衡技能和志氣。6、活動結(jié)束，組織幼兒將輪胎放回原來的地方。身體放松運動：給輪胎打氣活動延伸：將此活動中自己好的創(chuàng)意畫下來，舉辦一個“我的創(chuàng)意”

8、展示會?；顒訉嶄洠汉⒆觽冊诨顒又邪l(fā)覺了許多問題，例如：輪胎滾動的時候為什么總是直著走?輪胎平放在地上，我們趴在里面說話，為什么有回音?等等，孩子們已經(jīng)漸漸學(xué)會觀測思索問題了?；顒臃此迹哼M行完有趣的輪胎活動之后，孩子們更喜愛和輪胎做游戲了，而且特別喜愛獨出心裁，每當(dāng)他們想出一種新的玩法，都會興奮地告知我：“老師，我能夠這樣玩?！薄袄蠋?，我可以那樣法玩。”并且會不厭其煩地逐個告知其他小伙伴，進展了他們的制造力和主動學(xué)習(xí)的愛好的同時更好的培育了他們語言技能和與他人溝通的技能。3、大班健康公開課有趣的輪胎教案反思設(shè)計思路：綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的愛好、愛好，同時應(yīng)有助

9、于拓寬幼兒的視野。滾輪胎是幼兒是分感愛好的活動內(nèi)容，富有很強的挑戰(zhàn)性。為了進展幼兒推、跑、平衡、s曲線繞走等基本動作，提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增進大小肌肉的協(xié)調(diào)技能。老師創(chuàng)設(shè)了奧運陽光運輸隊的運動游戲情境，分別用不同的材料預(yù)先設(shè)置了不同難度的路面，并且在示范的基礎(chǔ)上出示運輸路徑示意圖，要求幼兒根據(jù)肯定的規(guī)章要求，從易到難按部就班的推滾輪胎。在體驗與同伴一起進行體育運動的歡樂時，也能大大加強了孩子的規(guī)章意識，提高活動時的自信心。同時在創(chuàng)設(shè)的我為奧運選手喝彩加油-陽光運輸隊的情境中，也能培育了幼兒勇猛、機敏的良好品質(zhì)及自控技能。由此，我設(shè)計了這一次運動游戲活動，活動目標(biāo)：1、自由探究輪胎

10、的不同玩法，進展推、跑、平衡等基本動作，提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。2、在情境中大膽嘗試在不同難度的路面上推滾輪胎，培育幼兒勇猛、機敏的良好品質(zhì)及自控技能。3、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣4、了解五官的作用，掌控愛護五官的方法，培育幼兒自我愛護的技能?；顒宇A(yù)備：1、輪胎、小球假設(shè)干、小鼓一面、大籃子一個2、操場上設(shè)置：草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)跑道。3、運輸路徑示意圖、奧運五環(huán)圖、奧運五環(huán)頭飾人手一個。活動過程：一、熱身運動：我和小鼓做游戲。(聽辨節(jié)奏，能隨著節(jié)奏改變快速作出反應(yīng)。)二、自由探究：玩輪胎1、過渡語：想想我們可以怎么玩輪胎?有哪些不一樣的方法?引導(dǎo)幼兒自

11、由(個人或合作)玩輪胎，探究不同的玩法。2、相互溝通不同的玩法，示范仿照。(將個別閱歷轉(zhuǎn)化為集體閱歷)例如：轉(zhuǎn)圈、跳、跨跳、翻輪胎、推滾、抬圈等。3、出示奧運五環(huán)，說說你知道這是什么標(biāo)識?奧運會有哪些競賽項目?( 中國北京奧運會共有28項競賽項目，例如：田徑、羽毛球、籃球、足球、拳擊、體操、舉重、柔道、摔跤、跆拳道、乒乓球、射箭等)三、游戲:奧運陽光運輸隊1、過渡語：奧運會那么多的競賽項目，那么多的奧運選手，他們的食物不夠了。想要我們小伙伴幫幫忙，組成一個奧運陽光運輸隊，把食物裝在輪胎里面(內(nèi)側(cè))運到目的地去，行嗎?怎么送呢?2、老師出示運輸路徑示意圖，展示不同難度的路面。自己示范或個別示范了

12、解示意圖的含義。路徑：把小球放在輪胎內(nèi)側(cè)，先后經(jīng)過草席直線跑道、滑坡跑道、塑料欄桿道、水桶區(qū)s行跑道。作后抵達終點，把小球取下放入大籃子中。3、提問：要怎么推才能安全到達呢?(推得慢一點，穩(wěn)一點，相互之前保持距離，不推不擠等，加強自我愛護的意識。)4、過渡語：來!把每一位參與的小伙伴都戴上這頂奧運帽，學(xué)做一名奧運選手吧!5、幼兒組成一隊，根據(jù)示意圖示在預(yù)設(shè)的運輸?shù)缆飞贤茲L輪胎運輸食物。(提示幼兒留意安全，遵守規(guī)章，掌握自己的平衡，并鼓舞個別膽小的孩子堅持究竟)四、放松運動：援助整理玩具，坐在輪胎車上休息。調(diào)整活動量，留意休息和擦汗，關(guān)注個別。活動反思：從活動的設(shè)計方案來看，目標(biāo)較清楚，且有圍繞

13、目標(biāo)而相應(yīng)開展的教學(xué)活動過程和結(jié)構(gòu)，在活動的設(shè)計上也較好地表達了進展孩子身體動作的協(xié)調(diào)性與鼓舞兒童自主探究材料玩法的雙重價值。值得提示的是，兒童在健康與運動領(lǐng)域中的個體差異是比較突出的，老師如何在方案制定和實施的過程中表達對不同技能水平幼兒的分類指導(dǎo)。4、大班健康公開課有趣的椅子教案反思活動目標(biāo)1、探究椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。2、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。4、引導(dǎo)孩子樂于接受治療。鼓舞、培育小伙伴不怕打針的勇猛精神?；顒宇A(yù)備椅子假設(shè)干、運動員進行曲、自制金牌(反面畫有各項運動圖標(biāo))活動過程一、預(yù)備活動，引起幼兒的愛好

14、。運動員們可棒了，在運動場上獲得了許多金牌，我們也來學(xué)學(xué)他們。幼兒與師一起學(xué)做運動員的動作(跳水、舉重、游泳等)。二、探究椅子的玩法(將椅子當(dāng)作跨欄、跳臺、杠鈴、平衡木)1、幼兒每人一只小椅子，自主地進行探究，走、跑、跳等動作，可以合作將椅子拼起來成跨欄、平衡木等。老師留意觀測幼兒，發(fā)覺創(chuàng)新的加以表揚，加強安全愛護。2、集中，說說你是怎么玩的?3、練習(xí)平衡的技能，在練習(xí)時從中抽去小椅子，或把椅子背橫過來，形成障礙，提高游戲的難度。4、休息，擦汗。三、游戲：運動員大奪金幼兒跨過跳欄、走過平衡木(椅子搭成)，摘取金牌。(播放運動員進行曲)四、整理場地、結(jié)束。反思椅子是孩子們最熟識，每天他們都與小椅

15、子親切接觸。在平常帶班時，我發(fā)覺孩子們喜愛用椅子做玩具，從椅子上跳下來，跨過椅子，當(dāng)馬騎，但由于考慮到教室內(nèi)活動空間狹小，擔(dān)心全，不允許幼兒開展，但孩子們玩椅子的愛好始終深厚。班內(nèi)幼兒的動作進展都較好，有的幼兒受家長的影響，對體育新聞有肯定的了解，知道許多運動員取得金牌為國爭光。在綱要中也指出，要積極開發(fā)運動資源。我就以幼兒快樂、開竅、開朗為原則，利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點開展本次活動。5、大班健康公開課公開課跳皮筋教案反思設(shè)計意圖：跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠奇妙的結(jié)合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結(jié)合我園每星期五講杭州話這個特色，活動中幼兒要用杭州話念民間童

16、謠馬連開花，提高幼兒對講家鄉(xiāng)話的愛好。結(jié)合我園的民間特色，所設(shè)計了這節(jié)健康教育活動?；顒又攸c：定位于幼兒自由探究并能初步掌控跳皮筋的方法，以達到熬煉的目的，從中也培育了孩子們的探究精神。我以幼兒為主體，制造條件讓幼兒參與探究活動，自由探究，本次活動采納了：嘗試法、游戲法，讓孩子在游戲中學(xué)到知識，身體素養(yǎng)得到進展。活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒初步掌控跳皮筋的方法。2.激發(fā)幼兒對民間體育游戲的愛好, 體驗合作游戲的歡樂。3.熬煉幼兒的腿部能量, 提高幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4.培育幼兒健康活潑的性格。5.熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能?；顒宇A(yù)備：1.閱歷預(yù)備:學(xué)會用杭州話念民間童謠馬蘭開花。2.材料預(yù)

17、備:7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個?；顒舆^程：(一)老師帶領(lǐng)幼兒聽音樂做熱身運動。小伙伴我們聽著音樂一起來做做運動吧(二)通過游戲, 初步掌控跳皮筋的方法。1. 引導(dǎo)幼兒嘗試驗索跳皮筋的基本方法。今日余老師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好伙伴一起玩一玩。2.結(jié)合民間童謠馬蓮開花, 練習(xí)單腳內(nèi)外跳皮筋。( 幼兒圍成圓圈, 單腳撐皮筋, 另一只腳練習(xí)跳)3.結(jié)合民間童謠馬蓮開花，嘗試雙腳交替繞圈跳。(1)幼兒看視頻，分組練習(xí)。(2)請一組幼兒示范。(3)跳皮筋競賽?，F(xiàn)在我們要進行跳皮筋競賽了，看哪組小伙伴跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊?；顒臃此迹禾そ钍且豁椕耖g傳統(tǒng)的游戲活動，較為普及。常

18、常參與跳皮筋游戲活動，不但能夠提高跳躍技能，同時也能進展協(xié)調(diào)性和靈敏性，跳皮筋的方法許多，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可以自己創(chuàng)編一些跳躍方法來跳皮筋。本課教學(xué)主要是同學(xué)自編的跳躍方法的跳皮筋，學(xué)會基本的雙起雙落動作，加強同伴間的合作。在練習(xí)前的預(yù)備活動中，引導(dǎo)同學(xué)仿照動物的跳，充分活動同學(xué)的各關(guān)節(jié)部位，避開因活動不充分，導(dǎo)致跳躍時扭傷踝關(guān)節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式進行，分組時特別留意了學(xué)困生，盡量將不同素養(yǎng)的同學(xué)分布到各個小組，達到互幫互學(xué)的教學(xué)效果。但在練習(xí)中，還是有部分同學(xué)不能很好地與同伴溝通合作，表現(xiàn)出排斥同伴、強占練習(xí)次數(shù)、不架皮筋等不良行為

19、，針對這種現(xiàn)象，老師要細心做工作，多教育鼓舞同學(xué)，更要正確的引導(dǎo)同學(xué)，同學(xué)之間要親睦相處，友好合作，共同進步，體驗關(guān)懷援助他人的歡樂。6、大班健康公開課有趣的紙箱教案反思活動目標(biāo)：1、幼兒借助箱子進行自主活動，綜合進展幼兒的基本動作，提高身體敏捷性、協(xié)調(diào)性。2、積極探究、溝通箱子的多種玩法，提高制造技能與探究技能。3、通過活動，培育幼兒勇于克服困難的精神，體驗勝利的歡樂。4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。5、培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)?；顒宇A(yù)備：紙箱人手一個(高度不同)音樂(輕快)彩旗多于幼兒人數(shù)的水果空籃子一只場地圖：用紙箱布置的小山坡山洞汽車(移動工具)醫(yī)院活動重難點：借助

20、箱子，進展幼兒的基本動作創(chuàng)新游戲方法，提高幼兒制造力活動過程：(一)、利用紙箱進行預(yù)備活動利用紙箱做走、跑等動作，活動身體各部分，跟隨音樂做動作，活躍活動的氣氛。(二)、鼓舞幼兒自由探究與溝通共享1、啟發(fā)觀測，激發(fā)愛好。師：剛才小伙伴們做的都特別好，所以老師嘉獎給每個人一輛小汽車。老師神奇的語氣，引導(dǎo)幼兒觀測紙箱、變成汽車，激發(fā)幼兒參加活動的愛好。2、創(chuàng)設(shè)情境，自由探究1)以游戲的情境調(diào)動幼兒積極探究的欲望，鼓舞幼兒想出不同的方法來開動汽車。幼兒自由想象、實踐，完成規(guī)定要求。老師觀測指導(dǎo)，鼓舞好的方法，對有困難的幼兒進行個別援助。2)師：現(xiàn)在小伙伴開動自己的汽車，我們一起到果園去摘果子吧!以摘

21、果子的情境調(diào)動幼兒愛好，延長移動距離，提高幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3、激發(fā)愛好，創(chuàng)新活動形式。師：剛才我們小伙伴把紙箱當(dāng)成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢?你們試試看吧!老師啟發(fā)性的語言，調(diào)動幼兒繼續(xù)探究不同的玩法，老師觀測指導(dǎo)，發(fā)覺好的實時鼓舞，并有意識引導(dǎo)幼兒練習(xí)助跑跨跳動作。鼓舞幼兒在游戲中與同伴溝通玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。(三)、游戲競技送水果師生共同布置場地(如圖)，把幼兒分組，進行平行游戲。集體玩法：各隊的小猴子要跨過小山坡(紙箱)，鉆過山洞(紙箱)，在開著小汽車(紙箱)快速將果子運到醫(yī)院，在沿原路回來。用時最短的一隊獲勝。(1)在鉆爬的環(huán)節(jié)中，老師特意為幼

22、兒設(shè)置了兩只紙箱，以此來培育幼兒在競技中安全、有序，共同進去的體育精神。(2)在跨跳環(huán)節(jié)中，老師設(shè)置了高低不同的紙箱，滿意不同水平幼兒的需要，使幼兒在活動中體驗勝利，樹立活動的自信心。(3)評價環(huán)節(jié)中，對速度最快的一隊進行鼓舞，把彩旗發(fā)給各隊。(四)、結(jié)束部分：播放音樂放松身體，結(jié)束活動。教學(xué)反思：整節(jié)課著重了每個孩子的參加、嘗試。整個過程中，孩子的愛好很高，積極主動，表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探究范圍，幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當(dāng)，預(yù)防幼兒在活動受傷。7、大班主題公開課有趣的葉子教案反思設(shè)計意圖：上個星期三，幼兒園組織去秋游，在吃桔子的

23、時候，小伙伴偶然發(fā)覺一個桔子上帶了幾片葉子，孩子們的留意力一下就被這幾片葉子吸引住了，還不斷地從地上拾到了各式各樣的樹葉，玩得不亦樂乎，在孩子們展示自己的葉子的時候，我不禁想到，這不正與我的網(wǎng)絡(luò)主題“我愛大自然”相符嗎。在正常的思維下，假如講到大自然，我們通常會先講自然中的植物，從植物出發(fā)，再到樹木，最末講到樹木的根莖葉，經(jīng)過這次孩子們秋游，拾落葉的舉動，何不換種方式，從最小的知識開始，再到大的環(huán)節(jié)。對此，我生成了這次的綜合活動：有趣的葉子。想通過觀測探究這個身邊隨處可見的小景物，來培育孩子們的觀測、比較、分析綜合技能以及語言表達技能，從而讓幼兒了解自然，喜愛自然?；顒幽康兀阂?、幼兒喜愛自然，喜愛親近大自然的情感。二、通過觀測、比較不同的樹葉，了解樹葉的大小、形態(tài)和顏色。豐富幼兒對樹葉的知識：葉柄、葉脈、樹葉的正反面。三、能大膽進實踐活動，并用完整的語言表達自己的看法。四、進展幼兒觀測、比較、分析綜合技能以及語言表達技能?；顒宇A(yù)