1、2.結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,從正反兩方面分析高考英語(yǔ)對(duì)高中英語(yǔ)教從1977年恢復(fù)高考到現(xiàn)在，已經(jīng)經(jīng)過(guò)了接近40年的時(shí)間。隨著這 些時(shí)間的流逝，現(xiàn)在的高考改革也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)展階段。英語(yǔ)是高考中非常重要的一門(mén)學(xué)科，也占到了很高的分?jǐn)?shù)比重，在 高考改革中，英語(yǔ)的教學(xué)改革受到了許多學(xué)校和教師的重視。英語(yǔ)在高 考中占據(jù)著重要的位置，總的來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)科在高考改革中經(jīng)歷了三個(gè) 階段。第一個(gè)階段主要是在1977年高考剛剛恢復(fù)的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候， 外語(yǔ)學(xué)科在高考飯復(fù)的第一年還沒(méi)有被設(shè)立。但是報(bào)考外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué) 生，也需要另外考英語(yǔ)。一年之后，外語(yǔ)成為高考的科目之一，而且這 個(gè)時(shí)候外語(yǔ)的語(yǔ)種是可以選擇的，但是還沒(méi)有計(jì)

2、入總分，只是作為錄取 參考。沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)外語(yǔ)的學(xué)生可以選擇不考這個(gè)學(xué)科，但是報(bào)考外 語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，就必須要考外語(yǔ)。另外，在外語(yǔ)的考試中，不光有筆試 的科目，而且還有面試的科目。在我國(guó)高考制度剛剛恢復(fù)的時(shí)候，如果 學(xué)生要報(bào)考重點(diǎn)院校，就必須要取得一定的外語(yǔ)成績(jī)，而且這個(gè)比例還 在不斷提高。從20世紀(jì)80年代以來(lái)，英語(yǔ)比例在高考中不斷上升，并 且經(jīng)歷了一個(gè)很快的發(fā)展階段。20世紀(jì)八九十年代以后，外語(yǔ)的學(xué)科成 績(jī)進(jìn)入了人們的視野之中。這個(gè)時(shí)候如果需要報(bào)考外語(yǔ)學(xué)院，就需要按 照外語(yǔ)成績(jī)的70%計(jì)入總分。從20世紀(jì)80年代起，外語(yǔ)成績(jī)?cè)诟呖贾?已經(jīng)變得非常突出，占據(jù)了一定的分?jǐn)?shù)比例。從20世紀(jì)八九十年

3、代開(kāi)始，英語(yǔ)在高考中的分值也是在不斷增加的。因此經(jīng)歷了這個(gè)階段以后 的英語(yǔ)，進(jìn)入了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期。從20世紀(jì)80年代的中后期開(kāi)始，英語(yǔ)成績(jī)?nèi)坑?jì)入高考的總分之 中，從此之后，一直保留了下來(lái)。20世紀(jì)90年代以后，我國(guó)的英語(yǔ)高 考是按照國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行。特別是在高考的過(guò)程中，選擇英語(yǔ)、語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)作為了高考的統(tǒng)考科目，并且開(kāi)始作為一些其他外語(yǔ)學(xué)院考試的參 照標(biāo)準(zhǔn)。從20世紀(jì)90年代中期開(kāi)始，英語(yǔ)和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣成為必考 的主要科目之一，而且英語(yǔ)的分值還略高于其他的學(xué)科。這個(gè)時(shí)候英語(yǔ) 就和數(shù)學(xué)、語(yǔ)文一樣，成為非常重要的學(xué)科。因此，我們可以看到英語(yǔ) 的發(fā)展歷程經(jīng)歷了從確立到快速發(fā)展的時(shí)期。從20

4、00年開(kāi)始，我國(guó)的 高考英語(yǔ)分?jǐn)?shù)基本上是在150分左右。一些地區(qū)開(kāi)始了新課程的改革標(biāo) 準(zhǔn)，而且根據(jù)地區(qū)差異，這些地區(qū)英語(yǔ)考試的分?jǐn)?shù)和考試題型也有所區(qū) 別。新課程改革開(kāi)始后，教育部也開(kāi)始了高考的改革。英語(yǔ)成績(jī)開(kāi)始在 每個(gè)省的高考中有著不一樣的分?jǐn)?shù)。但不管是哪個(gè)省份，英語(yǔ)都是必須 參加考試的科目，總的來(lái)說(shuō)分?jǐn)?shù)不會(huì)浮動(dòng)太大。為了進(jìn)一步提升英語(yǔ)人 才的素養(yǎng)，我國(guó)從6年前開(kāi)始提高了高考英語(yǔ)的改革標(biāo)準(zhǔn)。這次改革對(duì) 于高考英語(yǔ)的考試加強(qiáng)了評(píng)比，捋學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)分為不同的檔 次，并且如果要報(bào)考相應(yīng)的院校，也要參考英語(yǔ)的考試能力。自從這次 高考改革以后，我國(guó)的英語(yǔ)考試規(guī)模初步具備，而且已經(jīng)加入到目前的 高考改革方案之中。英語(yǔ)學(xué)科一直都是高考中非常重要的一個(gè)學(xué)科，隨著高考改革的不 斷深入，每一次高考改革都會(huì)對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)以及英語(yǔ)的考試產(chǎn)生重大的 影響。我們需要對(duì)每一次高考改革做出相應(yīng)的分析，特別是在高考英語(yǔ)