1、G4 個(gè)人能力點(diǎn)提升總結(jié)在信息技術(shù)平臺(tái)的支撐下，選擇統(tǒng)計(jì)的平臺(tái)和數(shù)據(jù)分析工具對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行收集和整理分析，多角度地分析與解讀數(shù)據(jù)，從而更好的了解學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)努力程度、學(xué)習(xí)掌握情況、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面充分了解課前學(xué)生的基礎(chǔ)情況，并根據(jù)分析報(bào)告結(jié)果調(diào)整自己教學(xué)內(nèi)容和方法，進(jìn)行貼合學(xué)生學(xué)情的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、網(wǎng)絡(luò)研修G4 要求我們掌握學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)獲取和分析的方法，可以通過(guò)多渠道收集學(xué)生的行為數(shù)據(jù)，采取某種統(tǒng)計(jì)技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析， 從而根據(jù)診斷結(jié)果對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整，為了這個(gè)要求，我進(jìn)行了各項(xiàng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：通過(guò)培訓(xùn)我對(duì)技術(shù)支持的學(xué)情分析以及數(shù)據(jù)可視化工具有了一定的了解。利用數(shù)據(jù)分析模

2、型，嘗試在我的課堂中教學(xué)中實(shí)碳。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)研修以學(xué)習(xí)如何掌握學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)獲取和分析的方法，可以通過(guò)多渠道收集學(xué)生的行為數(shù)據(jù)，采取某種統(tǒng)計(jì)技術(shù)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，從而根據(jù)診斷結(jié)果對(duì)教學(xué)內(nèi)容和方法進(jìn)行調(diào)整。任務(wù)二：數(shù)據(jù)與可視化結(jié)果根據(jù)學(xué)情診斷問(wèn)卷，形成學(xué)生學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)與可視化結(jié)果，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。通過(guò)學(xué)習(xí)平臺(tái)推送該知識(shí)點(diǎn)的相應(yīng)題目讓學(xué)生進(jìn)行完成。通過(guò)學(xué)生完成情況，老師可以關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的差異。并且可以根據(jù)學(xué)生的情 更好的落實(shí)因材施教，差異化教學(xué)。任務(wù)三：學(xué)情診斷報(bào)告利用平臺(tái)綜合學(xué)生情況反饋的學(xué)生的學(xué)情診斷報(bào)告，需要了解學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。在本學(xué)期的教學(xué)中，我利用了學(xué)習(xí)周報(bào)的形式?jīng)]反饋

3、學(xué)生每周的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)周期學(xué)習(xí)做一個(gè)綜合性的學(xué)習(xí)診斷形成報(bào)告。四、成果及反思圍繞能力點(diǎn)我開(kāi)展了平行四邊形和梯形知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)行具體數(shù)據(jù)分析，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)施，我的反恩如下：在教學(xué)平行四邊形和梯形這課時(shí)，應(yīng)該通過(guò)實(shí)物加強(qiáng)學(xué)生對(duì)平行四邊形和梯形特征的認(rèn)識(shí)。根據(jù)教學(xué)完課后的練習(xí)反饋數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了診斷報(bào)告?；蚓唧w的數(shù)據(jù)以及學(xué)生掌握情況，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，通過(guò)練習(xí)課彌補(bǔ)不足，讓學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握更加的深刻。通過(guò)具體的數(shù)據(jù)分析，學(xué)情診斷報(bào)告能夠幫助我有效及時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)方法及練習(xí)的設(shè)計(jì)。通過(guò)直觀(guān)地操作，動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)掌握得更加牢固。但在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到數(shù)據(jù)的重要性，利用信息技術(shù)收集數(shù)據(jù)是非常必