1、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石【教材分析】認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石是四年級(jí)下冊(cè)第四單元的第二課，第四單元可分兩 塊內(nèi)容“巖石”和“礦物”，前三節(jié)課主要探究“巖石”，后三節(jié)課主要探究“礦 物”，前三節(jié)探究“巖石”課是相互聯(lián)系，逐步深入的。第一課“各種各樣的巖 石”就是讓學(xué)生基于生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)水平，運(yùn)用多種感官方法對(duì)巖石進(jìn)行觀 察，獲取巖石在表面的信息和一些有關(guān)巖石外部的特征，能根據(jù)一定的特點(diǎn)對(duì)巖 石進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類。第二課”認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石”是在學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法 觀察巖石外部特征基礎(chǔ)上深入觀察巖石的結(jié)構(gòu)和顆粒，并采用不同的方法（借助 工具和實(shí)驗(yàn)）來(lái)觀察巖石，初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種巖石的顯著特征，并利用這些顯

2、著的特征，根據(jù)資料能夠?qū)r石進(jìn)行識(shí)別，初步了解構(gòu)成巖石的顆粒，為第三課 “巖石的組成”打下學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，本課也是觀察巖石，但觀察的角度和方法已和第 一節(jié)課有很大的不同，是第一課的延續(xù)和拓展。本課是通過(guò)對(duì)頁(yè)巖、板巖、石灰 巖、礫巖、大理巖、砂巖、花崗巖的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造等特點(diǎn)的觀察，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)觀察巖石的方法。在觀察上，不再只停留在顏色、光滑還是粗糙、是否透明 等這些常見(jiàn)的物質(zhì)屬性方面，而是要進(jìn)一步從巖石的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等方面進(jìn)行觀察。 這是由于巖石是在各種不同地質(zhì)條件作用下產(chǎn)生的，是按一定的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造構(gòu)成 的，由礦物組合而成的礦物集合體。通過(guò)本課教學(xué)，不僅認(rèn)識(shí)這幾種巖石的特性, 還要進(jìn)一步提高學(xué)生的

3、觀察能力和探究能力，這將為今后理解巖石的特性和成因 之間的關(guān)系奠定一定的基礎(chǔ)。本節(jié)課圍繞兩個(gè)探究活動(dòng)展開(kāi)：一是進(jìn)一步觀察巖 石。二是識(shí)別巖石?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、初步認(rèn)識(shí)頁(yè)巖、砂巖、花崗巖、石灰?guī)r、大理巖等幾種常見(jiàn)巖石的顯著特征。 2、不同種類的巖石在結(jié)構(gòu)和構(gòu)造上有不同的特征。過(guò)程與方法：1、觀察、描述、記錄兒種常見(jiàn)巖石的顏色、結(jié)構(gòu)和構(gòu)造。2、根據(jù)巖石的特征對(duì)照有關(guān)資料識(shí)別巖石。3、根據(jù)需要對(duì)巖石進(jìn)行觀察、比較，以及查閱相關(guān)資料。情感態(tài)度價(jià)值觀：1、培養(yǎng)收集、研究巖石的興趣。2、認(rèn)識(shí)到認(rèn)真細(xì)致的觀察、比較、記錄和描述是十分重要的?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：觀察、記錄、描述幾種巖石的特征。

4、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)巖石的特征對(duì)照資料識(shí)別巖石?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】分組材料：石灰?guī)r、花崗巖、頁(yè)巖、大理巖、砂巖、礫巖、放大鏡、記錄單、巖 石特征卡教師材料：石灰?guī)r、花崗巖、頁(yè)巖、大理巖、砂巖、礫巖、滴管、稀鹽酸、清水、 課件、板貼【教學(xué)過(guò)程】一、結(jié)合生活，提出問(wèn)題1、你在哪里見(jiàn)過(guò)巖石？我這里有一塊巖石，你能叫出它的名字嗎？面對(duì)一個(gè)不知名的巖石，有什么方法認(rèn)識(shí)它？（查資料）2、在查資料之前，我們還需要對(duì)它進(jìn)行觀察。二、初識(shí)巖石，學(xué)習(xí)方法1、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（1）現(xiàn)在有兩塊不知名巖石（花崗巖、石灰?guī)r），你可以從哪些方面對(duì)它們進(jìn)行 描述？（顏色、軟硬）（2）科學(xué)家還會(huì)從這幾個(gè)方面對(duì)它們進(jìn)行觀察：顆粒顏色、顆粒結(jié)構(gòu)、顆粒

5、粗 細(xì)、巖石結(jié)構(gòu)。哪幾個(gè)方面你存在疑問(wèn)？（教師重點(diǎn)講解后三個(gè)方面）（3）接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀察這兩塊巖石（教師出示溫馨提示）要做些什么呢？（學(xué)生閱讀溫馨提示，并講實(shí)驗(yàn)過(guò)程）溫馨提示：1、仔細(xì)觀察兩塊巖石的特征，并在符合的詞語(yǔ)前面打“2、觀察結(jié)束后，組長(zhǎng)向老師拿巖石特征卡。小組合作，對(duì)照巖石特征卡， 推測(cè)它們最有可能是哪種巖石。3、聽(tīng)到音樂(lè)聲，組長(zhǎng)將材料放進(jìn)抽屜，準(zhǔn)備匯報(bào)。（4）學(xué)生實(shí)驗(yàn)2、交流小結(jié)（1） 一位學(xué)生匯報(bào)好號(hào)分別是什么巖石，以及判斷依據(jù)。（2）哪個(gè)信息是你做出判斷的主要依據(jù)？像這樣的主要特征，我們可以用“O” 圈出。（教師演示）（3）號(hào)巖石有不同意見(jiàn)，到底是石灰?guī)r、頁(yè)巖還是板巖？再看一

6、看巖石特征卡，這三種巖石還可以用什么特征來(lái)區(qū)分嗎？（滴稀鹽酸） 如果滴稀鹽酸冒泡，說(shuō)明？（石灰?guī)r）不冒泡說(shuō)明？（頁(yè)巖、板巖）（教師演示）看來(lái)號(hào)最可能是石灰?guī)r。（4）總結(jié)方法：剛才我們觀察了巖石的顆粒顏色、顆粒結(jié)構(gòu)等方面，還找到了 它們的主要特征，然后對(duì)照巖石特征卡來(lái)鑒別它們。三、小組合作，鑒別巖石1、合作鑒石（1）如果再給你一塊巖石，你能去鑒別它嗎？你打算怎么鑒別？紅袋中有號(hào)巖石，請(qǐng)小組合作，觀察每塊巖石的特征并記錄，然后對(duì) 照巖石特征卡，推測(cè)它們可能是哪種巖石，并圈出主要特征。（2）學(xué)生活動(dòng)（3）交流匯報(bào)一個(gè)小組匯報(bào)，內(nèi)容包括：巖石名稱、主要特征。頁(yè)巖、板巖很難區(qū)分，看來(lái)需要課后尋找更多的信息來(lái)幫助我們進(jìn)行鑒別。2、總結(jié)方法剛才認(rèn)識(shí)了 6種巖石，發(fā)現(xiàn)巖石的主要特征大部分和“顆粒情況”有關(guān)。因此， 科學(xué)家經(jīng)常通過(guò)顆粒情況對(duì)巖石進(jìn)行鑒別，你看懂他們是怎么鑒別的嗎？（依次 出示氣泡圖，學(xué)生思考相應(yīng)特征的巖石）含小石或卵石松散顆粒晶瑩.有的有紋理敲擊后有砰聲四、總結(jié)收獲，拓展延伸1、這節(jié)課你有什么收獲？含小石或卵石松散顆粒晶瑩.有