1、第 2022年幼兒園春分節(jié)氣活動(dòng)策劃方案(通用3篇) 2022年幼兒園春分節(jié)氣活動(dòng)策劃方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1能用鮮艷明亮的顏色及各種造型表現(xiàn)春天的景物特征，表達(dá)對(duì)春天的感受 2能選擇各種材料，大膽想象表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。 3嘗試相互商量，共同作畫。 重難點(diǎn)提示：幼兒學(xué)會(huì)合作、分工，能進(jìn)行整體布局。 活動(dòng)方法：情景激勵(lì)法、合作創(chuàng)造法 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1豐富印象和感性認(rèn)識(shí)，參加一系列的春季活動(dòng)，感受春天的到來。 2材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。 活動(dòng)過程： 1幼兒坐在線上，與教師討論踏青的所見所聞。 2教師小結(jié)：原來春天這么美，是因?yàn)闇嘏年柟猓{(lán)藍(lán)的天

2、，嫩綠樹葉， 美麗的花，還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動(dòng)物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。還因?yàn)榇禾煊泻芏圊r艷、明亮的顏色。 3請(qǐng)小朋友想一想，怎樣把春天留在我們教室里，留在我們畫紙上。 4幼兒自由組成三組，教師引導(dǎo)幼兒討論商量可以畫春天的什么怎樣分工用什么顏色，什么材料，做春天的什么激勵(lì)幼兒比一比，哪組小朋友合作做出最美的春天 5教師指導(dǎo)幼兒做畫： 1制作中提示幼兒選擇多種材料，用明亮鮮艷的顏色著畫。 2要求幼兒想好后再取工具材料，注意保持桌面清潔，用具用后放回原處，不亂放。 3聽信號(hào)后，小朋友分組收拾用具。 6展示幼兒作品，總結(jié)談話： 1展示幼兒作品，帶領(lǐng)幼兒觀看每組作品，請(qǐng)每組幼兒介紹畫或制作

3、出春天的什么景象并給自己組的畫取名。 2教師對(duì)幼兒所用的顏色、所畫的形態(tài)和所選的材料進(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助幼兒積累繪畫的經(jīng)驗(yàn)。 2022年幼兒園春分節(jié)氣活動(dòng)策劃方案篇2 活動(dòng)名稱：春在哪里 活動(dòng)目標(biāo)： 1.能有感情的朗誦詩歌，體會(huì)詩歌的意境美。 2.了解春天的特征。 3.學(xué)習(xí)簡單的詩歌創(chuàng)編。 活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、磁帶 活動(dòng)過程： 1.欣賞詩歌春在哪里。 出示圖片，幼兒欣賞錄音。 現(xiàn)在是什么季節(jié)春天在哪里翠柳(牡丹、燕子)是怎么說的為什么這么說 教師引導(dǎo)幼兒再次欣賞圖片，并鼓勵(lì)幼兒說一說春天的特征。 2.創(chuàng)編詩歌春在哪里。 你見過的春天是什么樣的你能像詩歌里那樣談?wù)勀阒赖拇禾靻?教師示范創(chuàng)編。如：迎春花說

4、： 春天在我的枝條上，瞧吧，迎風(fēng)吐香! 引導(dǎo)幼兒仿照詩歌的句式創(chuàng)編詩歌。 3.畫一畫：春天時(shí)的我。 春天其實(shí)也在我們身上。想一想，和冬天相比，春天給你帶來了什么新變化(如衣著等方面) 讓幼兒畫出春天里自己的樣子。 詩歌：春在哪里 翠柳說： 春天在我的衣服上，瞧吧，綠葉飄蕩! 牡丹說： 春天在我的花蕊上，瞧吧，艷麗芬芳! 燕子說： 春天在我的翅膀上，瞧吧，萬里飛翔! 風(fēng)箏說： 春天在我的線兒上，瞧吧，迎風(fēng)直上! 湖水說： 春天在我的浪花上，瞧吧，嘩嘩歌唱! 春在哪里，太陽公公開了腔： 春在大地上! 2022年幼兒園春分節(jié)氣活動(dòng)策劃方案篇3 我的好媽媽(歌曲) 我的好媽媽，下班回到家， 勞動(dòng)了一天

5、多么辛苦呀!媽媽媽媽快坐下， 媽媽媽媽快坐下，請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親您吧， 讓我親親您吧，我的好媽媽。 春天(歌曲) 春天天氣真正好，地上長出小青草， 樹上小鳥喳喳叫，花兒開得多么好 小魚游游(歌曲) 小魚兒游來了，搖搖尾巴游來了，游來了。 小青蛙(歌曲) 一只小青蛙呱呱呱呱呱，害蟲飛來了，一口吃掉它。 媽媽節(jié)(兒歌) 我有一支紅蠟筆，畫朵紅花真美麗， 三八 媽媽來過節(jié)，我把紅花送給你。 春天到(兒歌) 春天到，春天到，花兒開，鳥兒叫， 蝴蝶飛，花草搖，春天春天真正好。 花兒好看我不摘(兒歌) 公園里，花兒開，紅的紅，白的白。 花兒好看我不摘，大家都說我真乖。 金鉤鉤(兒歌) 金鉤鉤，銀鉤鉤，

6、手指頭，勾一勾。 我們都是好朋友。 春天來啦(兒歌) 春天來啦，花兒開啦， 小草綠啦，我們春游啦。 教育目標(biāo)： 1.感知春天的主要自然現(xiàn)象，并從中感受到春天的美。 2.培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，是幼兒愿意參加體育活動(dòng)。 3.愛護(hù)花草樹木，不亂摘、亂踏。 4.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度與欲望。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道春天來了，花兒開放了，柳樹發(fā)芽了，小草變綠了，蠶豆長高并結(jié)豆莢了，天氣變暖和了小朋友衣服穿少了。 2.培養(yǎng)幼兒對(duì)木偶劇的興趣，通過談話、朗誦等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。 3.復(fù)習(xí)鞏固1、2，認(rèn)識(shí)3。 4.能情緒愉快地用好聽的聲音唱歌不，會(huì)聽前奏，整齊地開始唱。并愿意

7、為歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。 5.學(xué)習(xí)撕貼的步驟和技巧(摸漿糊、粘貼、擦手);愿意玩泥，自己做出簡單的物體，練習(xí)大片涂色。 6.午睡時(shí)自己脫鞋子、解扣子。 7.聽別人說話時(shí)，知道眼睛看著別人;學(xué)會(huì)正確使用禮貌用語。 8.能鉆過70厘米高的 山洞 學(xué)習(xí)縱跳摸高，跳時(shí)身體保持平衡。 研習(xí)內(nèi)容： 語言： 欣賞故事三只蝴蝶談話春天的電話 兒歌春天到兒歌春天來啦 兒歌金鉤鉤兒歌花兒好看我不摘 音樂： 歌曲春天小魚游游青蛙 律動(dòng)爸爸媽媽都來看摘果子洗手帕鋤地蜜蜂做工 數(shù)學(xué)： 復(fù)習(xí)1、2認(rèn)識(shí)數(shù)字3游戲排套盒 游戲配對(duì) 美術(shù)： 粘貼柳條手指點(diǎn)畫小蝌蚪涂色美麗的花 手印畫小魚游游 添畫泡泡印章畫蔬菜印畫手工做沙錘 社會(huì)： 戶外踏青觀察柳樹觀察金魚觀察小