1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)：我們身旁的價(jià)錢【設(shè)計(jì)企圖】多數(shù)市的孩子，對商場中的購物、買賣過程、商品價(jià)錢既熟習(xí)又充滿好奇，同時(shí)，幼兒對價(jià)錢的觀點(diǎn)又很模糊，由于大多數(shù)家長不過讓幼兒參加選購物件，而沒有讓其參加買賣過程，因此幼兒不可以正確理價(jià)錢解價(jià)錢與錢幣的關(guān)系。本活動(dòng)試圖從實(shí)質(zhì)生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以幼兒園為活動(dòng)中心，將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一同，讓幼兒在生活中，學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身旁的問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真實(shí)意義?！净顒?dòng)目標(biāo)】1幼兒在觀光過程中察看價(jià)錢，并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)錢。2幼兒在親歷買賣的過程中，認(rèn)識(shí)錢幣與購物的關(guān)系。3幼兒試試制作價(jià)錢表，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)錢的構(gòu)造?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1幼兒已有經(jīng)驗(yàn)：對錢幣面額已基本

2、認(rèn)識(shí)；能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。1/42聯(lián)系觀光商場的相關(guān)事宜。3已制作好的價(jià)錢卡若干，小卡片、筆等。4發(fā)動(dòng)家長給幼兒每人五塊錢，以便他們到商場進(jìn)行自由購物?；顒?dòng)一：商場里的購物體驗(yàn)【活動(dòng)過程】一、找尋、認(rèn)識(shí)價(jià)錢1幼兒在商場里找尋價(jià)錢，教師指引幼兒察看價(jià)錢的書寫特色，認(rèn)識(shí)價(jià)錢往常都是用數(shù)字表示的，會(huì)有單位元，讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)錢中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。2教師出示多種價(jià)錢卡，幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)錢。3幼兒到各樣商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)錢。二、體驗(yàn)買賣過程2/41幼兒每人身上帶了五塊錢，教師認(rèn)識(shí)幼兒想買什么，并一同議論五塊錢可否購置此商品。2由教師率領(lǐng)，幼兒自由選購商品及付款，教師賜予指導(dǎo)。3幼兒互

3、相溝通，分享自己購置的商品?；顒?dòng)二制作價(jià)錢卡?！净顒?dòng)過程】一、總結(jié)購物狀況溝通自己購置的商品，并睜開議論，穩(wěn)固對價(jià)錢的認(rèn)識(shí)。二、分組制作價(jià)錢卡1幼兒畫自己購置的和自己喜愛的商品，并為其標(biāo)上價(jià)錢。2幼兒給班級(jí)物件制作價(jià)錢卡。3將制作好的價(jià)錢卡放到相應(yīng)的物件上，進(jìn)行買賣游戲。3/4【活動(dòng)延長】1交給幼兒每人幾張小卡片，請其在家與爸爸、媽媽制作大件物件的價(jià)錢卡，如電器的價(jià)錢卡。2將制作好的價(jià)錢卡帶回園敘述，穩(wěn)固對價(jià)錢的認(rèn)識(shí)。3教師總結(jié)，幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)父母的勤勞奮動(dòng)，并養(yǎng)成正確的花費(fèi)觀?！驹O(shè)計(jì)評(píng)析】現(xiàn)代的孩子很早就能認(rèn)識(shí)一元、五元、十元面額的錢幣，但關(guān)于錢幣與價(jià)錢的關(guān)系依舊比較