1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 機械課程設計心得體會 緊張而又辛苦的幾周的課程設計終究終止了，機械課程設計心得體會 。當我們快要成為下達給我們四工位專用機床的任務的時候，想想老師最初給我們說的課程設計，由于開始的大意吧，沒能在第一時間開始運做，所以使得我們在這最終的幾周里真的是逼著，壓著，強迫著才弄完，當然，完成后的喜悅那是沒得說的，盡管這樣的設計使的我們煩擾著、無奈著，但只要經(jīng)過了過程，我們就能得到自己所需的，所以還是能夠盡心盡力的完成的，盡管那路途是那樣的曲折! 說實話，課程設計真的有點累.然而當我們一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消

2、。雖然這是我們剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我們感到自己成熟的大量，另外我們都有了一中春眠不覺曉的感悟.通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必需有耐心，細致.課程設計過程中，大量計算有時不免令我感到有些心煩意亂，甚至弄錯。但是一想到今后自己應當承受的社會責任，想到世界上由于某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我們不禁時刻提醒自己，一定要養(yǎng)成一種高度負責，認真對待的良好習慣. 我們覺得我們作為機械設計制造及自動化大二的學生，能做并且做成功這樣的課程設計是十分有意義的。在已經(jīng)度過的兩年大學生活里我們有大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎課。但是我們在課堂上把握的僅僅是專業(yè)基礎課

3、的理論面，如何去面對現(xiàn)實中的各種機械設計?如何把我們所學到的專業(yè)基礎理論知識用到實踐中去呢?我想做這種課程設計就為我們提供了良好的實踐平臺。在做本次課程設計的過程中，我感想最深的當屬查閱了好多次設計書和指導書，為了讓我們的設計更加完善，更加符合專用機床的標準，一次次翻閱機械設計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設計，而不是藝術家的設計。藝術家可以拋開實際，盡情在空想的世界里飛行，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實際的設想永遠只能是設想，永遠無法升級為設計。這次課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練，這是我們在邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程啊。千里

4、之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古（名言）的真正含義.我們今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。 其實作為機械專業(yè)學生把握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的，我們本次課程設計用的是autoCAD制圖，雖然班上像蔣明這樣的高手用的是Proe做的，但是我們在整個設計過程中都用的它。由于用cad制圖便利簡單，易修改，速度快，我們的設計，大部分尺寸都能在cad上設計出來的。 其實在這次的課程設計中，我發(fā)現(xiàn)不管是我們這組的四工位專用機床的課程設計，還是班上其他的同學的課程設計，我們班上的同學都齊心合力的把老師分派給我們的任務都

5、很卓越的完成了，雖然有些設計和數(shù)據(jù)不是專用的那么標準，但是至少我們班的同學此次的設計當中，把協(xié)調(diào)合作，分工完成卻表達的淋漓盡致了.當然我們這組更加，資料共享平臺機械課程設計心得體會(https:/.)。 這次課程設計使我們在工作作風上得到了一次難得的磨練.短短幾周的課程設計，使我們發(fā)現(xiàn)了自己所把握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足，兩年來的（學習）也學了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。另外，課堂上也有部分知識不太明了，于是我們又不得不邊學邊用，時刻穩(wěn)定所學知識，這也是我們作本次課程設計的其次大收獲。整個設計我們基本上還滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望

6、老師批評指正。希望檢查時，老師多查出些問題，由此我們可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補。 對于我們這組的機械原理課程設計而言，當時太多的難題困擾了我們。在設計和計算過程中，并非每個組員都能在各個方面都有所參與，由于是由小組完成設計，所以我們進行了分工合做，但當然最終每個組員都是必需能完全了解我們組所設計出來的作品，并且要能很好的組織語言來陳述我們自己的設計。說實話，由于每個同學所要處理的部分不同，所以也導致了一點不可避免的問題出來，就說那最初的送料機構(gòu)。 雖然只是很簡單的一個將料送進加工位的裝置，但說實話，這可以說是我們完成最晚的一個步驟，不是由于它很難或者是由于別的什么重要原因，而

7、只是由于開始的不同組員的不同想法，不同見解而導致的最終的不同結(jié)果。所以直到最終大家才理解了一個共同的想法，才得以完成，才終究到最都一個步驟才得以統(tǒng)一，得以實現(xiàn)。從這一點我發(fā)現(xiàn)，真的，組員之間的協(xié)同和多溝通對此次設計的重要性真的很沒話說，假如各位組員不能很好的將自己的想法和課堂所得拿出來給各位組員共享與探討的話，盡管最終終將有一個結(jié)果，但我相信最終的結(jié)果是不會讓大家都滿意的，是不能代表我們這一個組的最終能力的。同樣的，有些方面就就必需要大家能夠在某些同學的幫忙下理解和懂得才行，而且是必需只能自己去接受別人的結(jié)果，不能更改的，當然，那就是計算了。由于不可能每個同學都會很懂得去計算，都懂得怎么去完成

8、整個設計過程中的關于數(shù)字的問題，所以這就要求那些計算功底好的隊友幫助我們這些計算稍弱的共同完成任務。 當然，在我們設計次機械前，這個機械的運動方案也是最我們很重要，很困擾我們的一個環(huán)節(jié)。 在機械設計過程在中，機械的功能原理方案的構(gòu)思和設計，僅能提出實施機械的各分功能的原理方案圖，對于機械產(chǎn)品來說，從功能原理反哪個案到供生產(chǎn)用的圖紙，其間還有好多工作要做。其中第一步就是要進行機械運動方案設計，將功能原理方案所需實施的各分功能，設想出一些動作過程，然后合理地選擇各個執(zhí)行機構(gòu)來實現(xiàn)這些動作過程，在進行機械運動方案設計時，同樣可從多個方案中通過選擇，取得較理想的反哪個案。當然，在設計中，由機構(gòu)的選型可知，在選擇執(zhí)行機構(gòu)時，要對各種實現(xiàn)運動的機構(gòu)和執(zhí)行元件的性能、特點進行深入的了解。機械運動方案的好壞，對滿足機器總的功能要求，保證機械產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性、降低機械產(chǎn)品的成本，都具有十分重要的意義! 經(jīng)此次機械原理課程設計，我們都懂得和認知到了自己的很大的不足，不管是設計方案，還是設計那些機構(gòu)，還有數(shù)字計算等，我們都欠缺的好多，都還有好多的空洞未能補上，都還需要我們花費好多的時間去填補和獲取，雖然說我們學的只是理論，