1、Word 金工實(shí)習(xí)總結(jié) 金工實(shí)習(xí)總結(jié) 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加糊涂，目標(biāo)更加明確，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是我為大家收集的金工實(shí)習(xí)總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)1 經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十五天的金工實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到一句話“只有想不到的，沒有做不到的?！彪S著科學(xué)的不斷進(jìn)展，各種各樣的工具也不斷翻新，為人們帶來了便利與快捷，同時(shí)也為人類地更好進(jìn)展制造了條件。 我們金工實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要分為兩大類：熱加工和冷加工。所謂冷、熱加工，也就是加工時(shí)所產(chǎn)生或需要的溫度不同。我們所進(jìn)行的熱加工又分為沖折、熱處理

2、、焊接和鑄造四類。所進(jìn)行的冷加工有鉗工、特種加工、手動(dòng)車床、數(shù)控車床和數(shù)控銑床五類。 在此期間，幾乎每隔一天半就要學(xué)習(xí)一種新的技術(shù)，有的只是練練，而有的則是要制造一件成品。整個(gè)過程在老師們急躁細(xì)致地講解和同學(xué)們相互協(xié)作下，都勝利地完成了近兩周的實(shí)習(xí)操作，沒有消失任何平安問題，而且每一項(xiàng)任務(wù)基本上達(dá)到了實(shí)習(xí)要求，最終整個(gè)實(shí)習(xí)過程圓滿結(jié)束。 實(shí)話說，我在實(shí)習(xí)之前就聽我同學(xué)說他們學(xué)校的工廠門前就掛著這幾個(gè)大字：珍愛生命，正確操作。這幾個(gè)字始終是我心中的顧慮，心想假如操作有誤，竟然會(huì)有生命危急，再說咱們都是新手，操作不當(dāng)也是可以理解的。直到最終開頭實(shí)習(xí)的那一天，心頭的那份顧慮被吹得煙消云散，不留痕跡。

3、不覺得會(huì)危及生命，反而覺得還挺好玩的，真的。之前還覺得兩周的時(shí)間有些漫長(zhǎng)，一旦經(jīng)受之后，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝?；叵脒@兩周實(shí)習(xí)， 真是來也匆忙，去也匆忙。留下的不僅是累，更有這次令人難忘而又具有實(shí)際價(jià)值的.的親生經(jīng)受，真的感覺很好。 我們第一天進(jìn)行操作是沖折，它屬于熱加工的范疇。經(jīng)老師講解我們最終要做出一個(gè)小方盒，老師講完后，我們便開頭劈劈啪啪地動(dòng)工了。先量好尺寸，畫上線，再經(jīng)過裁剪便得到了一塊處理好的鋼板。按預(yù)先步驟，開頭砸邊沿，隨著榔頭的起落，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個(gè)車間，好不喧鬧。雜聲過后開頭了沖折，樣板拿過去，啪的一下，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)并帶有圓角的90度盒體便有了，再經(jīng)一番修整，一個(gè)完

4、整的盒子便做成了，雖然做的并不是特殊符合技術(shù)的要求。整個(gè)過程雖然有些枯燥，但我卻樂在其中，趣味十足，可能是第一次接觸這吧。 在熱加工中還有一項(xiàng)也很好玩，這便是鑄造了。一堆沙子，一個(gè)模型，一個(gè)模具便可以制造各種各樣的器件，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長(zhǎng)時(shí)間跟我們講解與鑄造相關(guān)的學(xué)問，比如分型面，分模面，型芯，型腔等等什么的，搞得我們?cè)评镬F里（由于這是第一次接觸，啥都不知道，當(dāng)然蒙了），又迫不及待想進(jìn)行實(shí)地練習(xí)，那種勁就像饑餓的人發(fā)覺了一屋子面包。最終，老師演示完后，我們就開頭親自動(dòng)手了。你還別說，剛開頭填型砂的時(shí)候，還真有些累，不一會(huì)兒汗珠就沁出來了。經(jīng)過一番周折，型腔就做好了，

5、咋一看還真得有模有樣，不錯(cuò)，終于沒白流汗。再看看旁邊的人，有個(gè)同學(xué)拿著錘子狠狠地砸了他自己做的模子（可能是沒做好，型腔壞了），弄完后便又老狡猾實(shí)地開頭填型砂，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，我真幸運(yùn)。雖然這只是一次基礎(chǔ)的認(rèn)知，但這卻是一次珍貴的親身體驗(yàn)，收獲良多。 在冷加工里面給我印象最深的莫過于特種加工了，真是很奇妙。只需要寫入一段編碼，機(jī)器便根據(jù)編碼的意思進(jìn)行加工，真是不行思議。老師在講解時(shí)順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬，馬的輪廓清楚可見，惟妙惟肖，好看極了。老師讓每個(gè)小組切割一樣?xùn)|西，我們小組選擇了一顆椰子樹。切割完后，一顆平板椰子樹便消失我們的面前，欣喜之余不禁贊美現(xiàn)今的科技如此發(fā)達(dá)，真是沒有做不到

6、的，只有想不到的。 總而言之，此次金工實(shí)習(xí)累是值得的，它給了我們一次實(shí)地把握技能的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手力量重要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際力量，包括機(jī)械的操作和閱歷的不斷積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。 金工實(shí)習(xí)總結(jié)2 金工實(shí)習(xí)本是工科類高校生特別重要的也特殊有意義的實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問，了解機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動(dòng)手力量，同時(shí)熟識(shí)各種設(shè)備和工具的平安操作使用方法。雖然我們不是工科生，但是學(xué)校也給我

7、們支配了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對(duì)鉗工、鑄造、數(shù)控銑削、加工中心、線切割、數(shù)控車削、PLC程序、電火花、熱處理、快速成型等工種進(jìn)行了學(xué)習(xí)與實(shí)踐。帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的作風(fēng)。 第一天是鉗工實(shí)習(xí)，我們的任務(wù)就是做出一個(gè)螺帽，起初老師和我們講了制作的過程，然后大家就風(fēng)風(fēng)火火地開工了，首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線，按老師所說的，略微把尺寸畫大了一點(diǎn)。接著是鋸削，這個(gè)地方我的力度剛好和姿態(tài)比較規(guī)范不一會(huì)就完成了，但是之后的銼削就比較辛苦了，耗時(shí)最長(zhǎng)，磨得也不是很平，導(dǎo)致最終匆忙忙忙做完剩下的步驟才發(fā)覺螺帽整體都不是很規(guī)范。 其次天上午是沖壓，我們只是簡(jiǎn)潔地了解了沖床的構(gòu)造

8、，然后在機(jī)器上進(jìn)行簡(jiǎn)潔操作，在小鐵片上沖出自己喜愛的外形，還有就是在一個(gè)小鐵片上切掉多余的部分然后打孔就可以了。下午是鑄造，我們簡(jiǎn)稱玩泥沙，當(dāng)然這也是要技術(shù)的，我們聽完老師的講解看完其操作后，分小組做出規(guī)定的模型，我們小組由于在操作過程中用力不均，導(dǎo)致最終模塊掉出，影響了作品的美觀，不過還好沒有太失敗。 第三天上午是PLC，PLC程序是一道電子程序，老師在給我們講解完那些基本原理后，就讓我們自己實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)器、電路的運(yùn)行方式。雖然操作過程頭緒亂糟糟，不過還好最終也完成了老師給的作業(yè)。下午是數(shù)控車削，數(shù)控車床老師交給我們是怎樣對(duì)刀和看懂程序的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)習(xí)之后我了解到某些程序代碼的意義。例如M03

9、是主軸轉(zhuǎn)動(dòng)，S是主軸轉(zhuǎn)速等。整個(gè)對(duì)刀的過程我們操作得還不錯(cuò)，受到了老師的欣賞。 第四天實(shí)習(xí)了半天，做了兩個(gè)工種，一個(gè)是電火花，這節(jié)課比較輕松，在老師的指引下，我們也就完成一個(gè)“將”字的圖案。另一個(gè)是加工中心，由于時(shí)間比較緊急，老師給我們敘述了一些操作原理和應(yīng)用范圍，了解到加工中心主要由基礎(chǔ)部件，主軸部件，數(shù)控系統(tǒng)，自動(dòng)換刀系統(tǒng)和幫助系統(tǒng)。最終我們跟著老師的步驟在電腦上簡(jiǎn)潔操作了一遍。 第五天的一般銑床是實(shí)習(xí)的最終一個(gè)工種，我們首先聽老師講了許多操作流程及留意事項(xiàng)，輪到自己動(dòng)手的時(shí)候才發(fā)覺沒有想象中簡(jiǎn)潔，我們根據(jù)老師的要求用游標(biāo)卡尺畫出圖形，這個(gè)過程比較簡(jiǎn)潔，只要尺寸量準(zhǔn)了就不會(huì)有錯(cuò)誤，比較難的是對(duì)刀的過程，我們?cè)诓僮鞯谝粋€(gè)凹槽時(shí)由于沒有對(duì)準(zhǔn)，銑出來的樣子難看死了，不過漸漸地就把握技巧，所以后面的圖形都銑得比較好看了。結(jié)束了這個(gè)工種我們最終一個(gè)小時(shí)還進(jìn)行了筆試，這五天的實(shí)習(xí)終于劃上完善的句號(hào)了。 總的來說，這次金工實(shí)習(xí)給我感受很深，從剛開頭的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)各種機(jī)器有了肯定的熟悉，并把握一些基本操作。這五天帶給我的是一種很充實(shí)的感覺，第一次深刻體會(huì)到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，同時(shí)也突然發(fā)覺學(xué)校支配的這種支配其實(shí)目的是顯而易見的，雖然我們不是工科的同學(xué)，但是能夠有機(jī)會(huì)來體驗(yàn)一下工科