1、Word 幼兒園安全教育教案怎么寫 作為一位優(yōu)秀的人民老師，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。下面我給大家?guī)碛變簣@平安教育教案怎么寫5篇，盼望大家喜愛! 幼兒園平安教育教案怎么寫篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、使孩子清晰假期中應(yīng)留意的平安與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。 2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子歡樂、合乎情理的地過假期。 3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫穿地綜合表述的力量與對東西的辨別力量。 教學(xué)預(yù)備： 假期平安學(xué)問調(diào)研表40份(附后);假期會所冊子40本(采摘手工制作、數(shù)學(xué)動(dòng)手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);平安圖片每個(gè)人1套;蠟筆每個(gè)

2、人1盒; 教學(xué)過程： 一、使孩子清晰假期的涵義，充實(shí)孩子的學(xué)問閱歷，啟發(fā)孩子過假期的興致。 1、幼兒老師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個(gè)假期叫做假期。明白為何嗎?引導(dǎo)孩子動(dòng)腦子想問題。 2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個(gè)兒不一樣的想法與觀點(diǎn)。 3、幼兒老師匯總假期的涵義：這一個(gè)假期是在1年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。 二、組織孩子探討怎么樣平安、歡樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的力量與聯(lián)想、辨別力量。 1、幼兒老師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩?” 2、孩子相互講出于己想做的或者是寵愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的力量、聯(lián)想力量。 3

3、、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關(guān)平安學(xué)問的內(nèi)容。與此同時(shí)也熬煉孩子的辨別力量。 4、展現(xiàn)各個(gè)爸爸媽媽們填寫的假期平安學(xué)問調(diào)研表，選取幾個(gè)爸爸媽媽們所寫的假期平安學(xué)問，提問孩子：可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來幫助提升孩子的興致，讓孩子更加用心、投入地參與教學(xué)。 三、幼兒老師匯總假期里要留意的平安事宜。 (1)如果回家鄉(xiāng)的孩子，不行以一個(gè)人或與小伴侶到河里去游泳。 (2)不行以玩火、玩電、玩尖銳的物品。 (3)夏季的太陽公公毒辣，不行以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個(gè)兒的肌膚。 (4)吃冷飲時(shí)，不行以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康

4、。 (5)吃水瓜(就是：西瓜)時(shí)，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃時(shí)不說話，避開瓜籽嗆人，還需預(yù)防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜(就是：西瓜)皮。 (6)單獨(dú)在家時(shí)別讓不相識的人進(jìn)來，別告知不相識的人唯有你一個(gè)人在家。 (7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報(bào)警，別跟不相識的人走等。 四、請孩子看平安圖片動(dòng)手操作。每一個(gè)孩子1套平安圖片，請孩子在精確 的圖片上打上對號，錯(cuò)的圖片打上錯(cuò)號。 五、擴(kuò)展教學(xué)：發(fā)給每一個(gè)孩子1本假期會所冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學(xué)，布置孩子做冊子內(nèi)的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實(shí)小孩的日常生活

5、內(nèi)容。 幼兒園平安教育教案怎么寫篇2 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步培育幼兒的上下樓時(shí)的平安意識。 2、提示幼兒上下樓梯時(shí)要遵守肯定的規(guī)范。 3、學(xué)習(xí)上下樓的正確方法。 【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入 情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好。 #教案# 導(dǎo)語：今日是小狗的生日，我們小伴侶要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二樓， 它提示小伴侶要留意平安，小伴侶你們知道應(yīng)當(dāng)怎樣正確、平安的上下樓嗎? 二、綻開 1、請幼兒說一說平常是怎樣上下樓的? 2、老師小結(jié)關(guān)心幼兒了解把握。 小結(jié)：小伴侶在上下樓梯的時(shí)候，不要可怕也不要焦急，靠右邊走，眼睛看著前方，右手扶住欄桿，腳踩穩(wěn)臺階一級一級的向前走。 3、提問：人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣上下

6、樓梯呢?(請幼兒自由回答) 小結(jié)：人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)上下樓，不擁擠，不搶先，上下樓時(shí)要考右邊走。 4、老師帶領(lǐng)幼兒練習(xí)上下樓，到小狗家送禮物。準(zhǔn)時(shí)提示、關(guān)心動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有擔(dān)心全行為的幼兒。 三、延長 1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示慶賀。請一名幼兒當(dāng)“小狗”為大家表演一個(gè)節(jié)目，小狗與小伴侶告辭。 2、活動(dòng)延長：在平日的活動(dòng)中隨時(shí)指導(dǎo)幼兒形成良好的習(xí)慣。 幼兒園平安教育教案怎么寫篇3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟悉“有電危急”的標(biāo)志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培育幼兒平安用電和平安意識。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、“有電危急”的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼

7、、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 【活動(dòng)過程】 1、觀賞故事，并依據(jù)故事進(jìn)行簡潔提問： (1)故事里有誰? (2)他們偷的珍寶是什么?(老師依據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、熟悉“有電危急”的.標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 3、誰對誰不對 (1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對誰不對。(幼兒自由溝通并請個(gè)別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑

8、臉，請幼兒依據(jù)自己的推斷將對的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會平安用電。 幼兒園平安教育教案怎么寫篇4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、讓幼兒學(xué)習(xí)乘坐自行車的正確方法。 2、培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識。 【活動(dòng)預(yù)備】 1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二) 2、自行車兩輛，分別裝有前、后坐椅。 【活動(dòng)過程】 1、看操作材料，引導(dǎo)幼兒爭論南南的腳受傷的緣由。 (1)小伴侶，你們每天是坐什么車來上幼兒園的? (2)有一位小伴侶叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，

9、可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢? (3)幼兒看操作材料(一)、(二)。 提問：南南的腳怎么了?為什么會受傷?南南的腳為什么會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不便利? 小結(jié)：南南是由于坐在自行車上時(shí)手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩嬉戲了。 2、讓幼兒分別乘坐自行車，學(xué)習(xí)如何平安地坐自行車，學(xué)會自我愛護(hù)的方法。 老師分別推出幼兒可以前坐和后坐的自行車，請幼兒坐到車上進(jìn)行講解或爭論：“小伴侶在車上腳應(yīng)當(dāng)怎樣放?手應(yīng)當(dāng)放在哪兒?身體應(yīng)當(dāng)怎樣?能不能坐在車上睡覺?” 小結(jié)：當(dāng)我們坐自行車時(shí)，應(yīng)當(dāng)把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉(zhuǎn)動(dòng)或搖擺，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危急，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。 幼兒園平安教育教案怎么寫篇5 目標(biāo)： 1、關(guān)心幼兒樹立平安意識，初步把握交通平安學(xué)問。 2、學(xué)習(xí)兒歌交通燈，初步懂得做“文明的好寶寶”的重要性。 預(yù)備： 一段有關(guān)平安方面的動(dòng)畫片兒歌交通燈平安教育圖片。 過程： 一、播放動(dòng)畫片，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)交通平安學(xué)問的愿望。 1、看影片，提問：片中講了什么? 2、爭論：假如是你，你