1、Word 畢業(yè)論文中自我鑒定 2022年畢業(yè)論文學(xué)習(xí)總結(jié)。 時(shí)間是不等人的，這一階段的工作臨時(shí)告一段落了。通過回顧本階段的工作狀況做個(gè)總結(jié)的重要性不言而喻。做好工作總結(jié)有助于自己工作中的升職加薪。寫工作總結(jié)時(shí)需要包括哪些方面呢？為滿意您的需求，我特地編輯了“2022年畢業(yè)論文學(xué)習(xí)總結(jié)”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 我的畢業(yè)論文題目是東北刺人參對(duì)失學(xué)性貧血小白鼠的補(bǔ)血作用討論，從去年的月選題后，經(jīng)過開題、檢索文獻(xiàn)、整理分析文獻(xiàn)、擬定試驗(yàn)方案，完善試驗(yàn)方案、學(xué)習(xí)一些試驗(yàn)方法、預(yù)備試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)處理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、得出試驗(yàn)結(jié)果、爭(zhēng)論結(jié)果、畢業(yè)論文寫作、填寫畢業(yè)論文手冊(cè)。好象高校四年加起來都沒

2、有這幾個(gè)月忙，真的很累，但卻是高校里過的最充實(shí)的一段時(shí)間，它不僅是對(duì)我高校四年學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和總結(jié)，更是對(duì)力量的一種提升。 在預(yù)備階段，我查閱了大量文獻(xiàn)資料，進(jìn)行整理分析，提取有用信息，并且向老師請(qǐng)教，與老師溝通信息，真的學(xué)到好多新學(xué)問，提高了文獻(xiàn)檢索力量和分析問題力量；在試驗(yàn)過程中，體驗(yàn)到了將自己的試驗(yàn)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的樂趣，雖然常常會(huì)有意想不到的問題消失，弄的我很頭疼，但通過自己的努力解決問題后的喜悅及成就感真的很棒，增加了我獨(dú)自工作的自信念，信任對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作、生活都將有著很深的影響，熬煉了規(guī)律思維力量，提高了動(dòng)手力量，試驗(yàn)操作力量，發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量。當(dāng)然也使我發(fā)覺了

3、自身存在的許多問題，比如學(xué)問的儲(chǔ)備不夠，發(fā)覺自己還有很多東西需要學(xué)習(xí)，熟悉到學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程，在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，都要做好預(yù)備，隨時(shí)學(xué)習(xí)，時(shí)刻留意自身素養(yǎng)和力量的全面提高；在論文的寫作過程中感受最深的是留意細(xì)節(jié)的重要性，寫論文時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到一些細(xì)小問題，如：字體、字間距、符號(hào)等，這些細(xì)節(jié)問題經(jīng)常導(dǎo)致我的論文一遍又一遍的修改，鋪張了許多時(shí)間，造成許多麻煩，這也使我意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，使我在以后的生活工作中更加的留意細(xì)節(jié)，有時(shí)往往是一些細(xì)節(jié)問題打算了勝利。 在做論文的過程中，我得到了老師和同學(xué)們的關(guān)心，在此，要感謝他們對(duì)我的關(guān)心和支持，感謝！ 總之，這次做畢業(yè)論文使我學(xué)到了許多東西，提

4、高了各種力量，受益匪淺！ F132.cOm更多精選工作總結(jié)閱讀 畢業(yè)論文的自我總結(jié) 本文是我為大家搜集的一篇畢業(yè)論文的自我總結(jié)，供大家參考，盼望可以關(guān)心到大家! 在兩年的高校生活里，我覺得大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的熟悉還是不夠。但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)學(xué)問涉及本課題學(xué)問不多，所看到的東西與本課題很難聯(lián)系起來,所以對(duì)本課題把握并不是很抱負(fù).。為了更深化的理解并把握高校的學(xué)問，加強(qiáng)專業(yè)技能。我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)課程是：手動(dòng)機(jī)械手操作掌握。 畢業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)踐性，綜合性，探究性，應(yīng)用性等特點(diǎn)，本次選題的目的是手動(dòng)機(jī)械手操作掌握。隨著畢業(yè)設(shè)計(jì)做完，也將意味我的高校生活即將結(jié)束，但在這段時(shí)間里面我覺得自己是努力并歡樂的。在繁忙的

5、的日子里面，曾經(jīng)為解決技術(shù)上的問題，而去翻我所學(xué)有關(guān)的書籍。經(jīng)過這段時(shí)間我真正體會(huì)了許多，也感到了許多。 歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊急而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)最終落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)受和感受，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我擁有了很多難忘的回憶和收獲。 為了畫出自己滿足的電路圖，圖表等，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了pLC的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期，由于沒有設(shè)計(jì)閱歷，覺得無從下手，空有許多設(shè)計(jì)思想，卻不知道應(yīng)當(dāng)選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)慢慢有了頭緒，通過查閱資料，漸漸確立系統(tǒng)方案。 當(dāng)我們最終完成了全部打字，繪圖，排版，完成任務(wù)后感覺很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿時(shí)心里是甜的。 在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)

6、的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí)，在提高的過程，在論文中我充分利用高校所學(xué)的學(xué)問，讓我對(duì)我所學(xué)的學(xué)問有了進(jìn)一步鞏固和提高在整個(gè)設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了新學(xué)問、增長(zhǎng)了見識(shí)，今后的日子里，我要不斷地充實(shí)自己。 本論文在老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下業(yè)已完成，從課題選擇到詳細(xì)構(gòu)思和內(nèi)容，無不分散著老師的心血和汗水，在兩年的?？茖W(xué)習(xí)和生活期間，也始終感受著導(dǎo)師的細(xì)心指導(dǎo)和無私的關(guān)懷，我受益匪淺。在此向各位老師表示深深的感謝和崇高的敬意。 這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)受也會(huì)使我終身受益，我感受到做畢業(yè)設(shè)計(jì)是要真真正正專心去做的一件事情，是真正的自己學(xué)習(xí)的過程和討論的過程，沒有學(xué)習(xí)就不行能有討論的力量，沒有自己的討論，就不會(huì)有所突破

7、，那也就不叫畢業(yè)設(shè)計(jì)了。盼望這次的經(jīng)受能讓我在以后學(xué)習(xí)中激勵(lì)我連續(xù)進(jìn)步。不積跬步何以至千里，本設(shè)計(jì)能夠順當(dāng)?shù)耐瓿桑矚w功于各位任課老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)，使我能夠很好的把握和運(yùn)用專業(yè)學(xué)問，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心關(guān)心和支持，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作順當(dāng)完成。 最終要感謝我的指導(dǎo)老師，是他的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我們能夠順當(dāng)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)! 畢業(yè)論文的任務(wù)總結(jié) 讓同學(xué)到企業(yè)、工廠進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中完成畢業(yè)論文，是教育部合格評(píng)估的一項(xiàng)要求，也是培育同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)學(xué)問。下面是我為大家整理的畢業(yè)論文的工作總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到你們。 畢業(yè)論文的工作總結(jié) 20屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作自20年10月啟動(dòng)

8、到20年6月順當(dāng)完成，取得了肯定的成果，同時(shí)也存在一些問題。為總結(jié)閱歷，進(jìn)一步完善畢設(shè)相關(guān)管理制度和工作環(huán)節(jié)監(jiān)控，現(xiàn)對(duì)20屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下： 一、基本狀況 (一)啟動(dòng)階段 20年10月25日，教務(wù)處制發(fā)了關(guān)于20年畢業(yè)教學(xué)實(shí)踐工作支配的通知，標(biāo)志著20屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作正式啟動(dòng)。要求各專業(yè)本學(xué)期內(nèi)完成選題和開題工作，規(guī)定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)間不少于9周。同時(shí)，文件對(duì)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)從前期預(yù)備、過程管理到成果評(píng)定都提出了要求。 20年11月22日前，各二級(jí)學(xué)院將20屆各專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)工作支配交至教務(wù)處備查。 實(shí)踐教學(xué)科對(duì)20 xx年7月編印的本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作

9、指導(dǎo)手冊(cè)重新進(jìn)行了修訂，并發(fā)到每位指導(dǎo)老師手中。 上述文件的制發(fā)，進(jìn)一步明確了畢設(shè)工作的指導(dǎo)思想和工作方向，規(guī)范了管理環(huán)節(jié)，保證了工作質(zhì)量，為畢設(shè)工作順當(dāng)開展奠定了良好的基礎(chǔ)。 (二)選題、開題階段 各學(xué)院成立了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對(duì)選題、擬題和審題、開題、論文寫作指導(dǎo)等工作環(huán)節(jié)提出詳細(xì)要求。 選題、開題環(huán)節(jié)12個(gè)專業(yè)都能根據(jù)規(guī)范要求嚴(yán)格審查，并做到一人一題，來自社會(huì)生產(chǎn)一線的應(yīng)用性選題比例較往年明顯增加。每個(gè)同學(xué)都下達(dá)了任務(wù)書，完成了開題報(bào)告，國際學(xué)院、人文學(xué)院還組織了開題答辯。 (三)前期指導(dǎo)檢查階段 寒假期間，各專業(yè)本科畢業(yè)生在老師指導(dǎo)下根據(jù)任務(wù)書要求，收集畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所

10、需的相關(guān)資料，構(gòu)思整體框架，開頭畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的初稿撰寫工作。指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)校的要求，實(shí)行當(dāng)面指導(dǎo)、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種方式，定期和同學(xué)聯(lián)系，指導(dǎo)論文寫作。 (四)中期指導(dǎo)檢查和整改階段 20年3月21日，教務(wù)處下發(fā)關(guān)于開展20年本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作中期檢查的通知，并于3月24日至3月30日組織開展了中期檢查。 本次檢查的重點(diǎn)是工作進(jìn)度、論文質(zhì)量和老師指導(dǎo)狀況。同時(shí)，也是對(duì)同學(xué)前期調(diào)研、論文(設(shè)計(jì))完成過程、進(jìn)度、工作態(tài)度的綜合評(píng)價(jià)。檢查分二級(jí)學(xué)院自查和學(xué)校專家組抽查兩個(gè)階段。自查階段，各分院從20屆本科畢設(shè)是否做到一人一題，指導(dǎo)老師的資格和指導(dǎo)同學(xué)人數(shù)是否達(dá)到學(xué)校要求，工作進(jìn)度和質(zhì)量是否實(shí)

11、現(xiàn)任務(wù)書目標(biāo)等方面進(jìn)行全面檢查，指導(dǎo)老師要為每為同學(xué)的工作態(tài)度和論文完成質(zhì)量評(píng)價(jià)打分，學(xué)院對(duì)整體工作進(jìn)行總結(jié)。抽查階段，學(xué)校組成文科和工科兩個(gè)專家檢查組，10為專家實(shí)行查閱資料、與同學(xué)座談、聽取匯報(bào)和質(zhì)詢等形式，對(duì)分院的畢設(shè)工作賜予綜合評(píng)價(jià)。 從檢查結(jié)果看，20屆12個(gè)本科專業(yè)均能根據(jù)學(xué)校的整體支配，嚴(yán)格有序地開展工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校20屆本科畢業(yè)生共1328人，1266人按時(shí)完成初稿，延遲完成62人?？傮w優(yōu)良率為79.5%。中期檢查通過1178人，占同學(xué)總數(shù)的89%。87.9%的同學(xué)態(tài)度仔細(xì)或較仔細(xì)。 7個(gè)工科專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)在試驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐中完成比例均大于50%的合格標(biāo)

12、準(zhǔn)，文科、經(jīng)管類專業(yè)中工業(yè)工程、人力資源管理專業(yè)達(dá)標(biāo)，財(cái)務(wù)管理、漢語言文學(xué)和英語專業(yè)整改后能基本達(dá)到要求。 專家組從指導(dǎo)工作、同學(xué)狀況、教學(xué)管理、資料留存等4個(gè)一級(jí)指標(biāo)及9個(gè)二級(jí)指標(biāo)，對(duì)各專業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作給出了量化的總體評(píng)價(jià)。同時(shí)，針對(duì)性的指出了各專業(yè)的成果和存在問題，提出了整改要求。五月下旬，校評(píng)建辦聯(lián)合教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)及二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)開展了全校教學(xué)資料“四查”，其中本屆畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))為重點(diǎn)檢查內(nèi)容。學(xué)校教學(xué)副院長(zhǎng)還組織召開會(huì)議，把檢查出的問題當(dāng)面對(duì)二級(jí)學(xué)院反饋，并要求限期整改。 (五)論文答辯階段 20年4月30日，教務(wù)處下發(fā)關(guān)于20屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作的通知，本

13、屆本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯工作于本學(xué)期第十二周至第十三周進(jìn)行。 各院成立由專業(yè)負(fù)責(zé)人、骨干老師組成答辯工作小組，負(fù)責(zé)評(píng)閱同學(xué)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量，審定同學(xué)答辯資格，統(tǒng)一答辯要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，審核答辯成果等項(xiàng)工作。 5月19-25日，各學(xué)院集中組織同學(xué)論文答辯。教務(wù)處對(duì)各個(gè)專業(yè)的答辯開展?fàn)顩r逐一進(jìn)行了檢查，并就發(fā)覺的問題現(xiàn)場(chǎng)提出看法和整改建議。 (六)論文抽檢 為端正學(xué)風(fēng)、規(guī)范學(xué)術(shù)行為，保證畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的原創(chuàng)性，學(xué)校對(duì)本屆同學(xué)提出了明確要求，每位同學(xué)在簽訂任務(wù)書時(shí)都同時(shí)簽署了自立完成論文(設(shè)計(jì))的誠信聲明。成稿前，教務(wù)處要求同學(xué)統(tǒng)一利用維一般達(dá)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)自己的論文(設(shè)計(jì))進(jìn)行復(fù)寫率檢測(cè)，

14、并依據(jù)比對(duì)結(jié)果進(jìn)行整改，規(guī)定同學(xué)最終提交的論文(設(shè)計(jì))復(fù)寫率不得高于30%，優(yōu)秀論文不得高于20%。 (七)評(píng)優(yōu)選優(yōu)階段 5月8日，教務(wù)處制發(fā)了西安思源學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))優(yōu)秀指導(dǎo)老師評(píng)比方法(試行)，進(jìn)一步明確了優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))和指導(dǎo)老師評(píng)比工作的組織管理、評(píng)比嘉獎(jiǎng)方法以及理工類和文史經(jīng)管類優(yōu)秀論文(設(shè)計(jì))的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。 經(jīng)二級(jí)學(xué)院評(píng)比，有88篇論文(設(shè)計(jì))被推舉參評(píng)校級(jí)優(yōu)秀。這些論文經(jīng)教務(wù)處審核，并組織專家進(jìn)行二次評(píng)審，最終20屆12個(gè)本科專業(yè)共評(píng)比出優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))76篇，推選出優(yōu)秀論文指導(dǎo)老師40名。經(jīng)校專家組評(píng)審后，將正式頒發(fā)文件賜予表彰和嘉獎(jiǎng)。 (八)資料歸檔階段 目前，20年畢設(shè)工作已基本順當(dāng)完成，為做好畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))各項(xiàng)留存資料的整理歸檔工作，5月24日，教務(wù)處下發(fā)了關(guān)于20屆本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))資料歸