1、PAGE25蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第1章聲現(xiàn)象知識(shí)達(dá)標(biāo)測(cè)試題一、單選題1聲源的振動(dòng)頻率決定了聲音的傳播遠(yuǎn)近是否產(chǎn)生回聲【答案】C【解析】音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，因此聲源振動(dòng)頻率影響聲音的音調(diào)，即決定了聲音的高低；故選C。2以下事例中，不能說明聲波傳遞能量的有A利用超聲波在液體中產(chǎn)生激烈的振動(dòng)，用來清洗鐘表、眼鏡等B外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石C利用超聲波將藥物擊碎后與空氣混合形成“藥?kù)F”D根據(jù)隆隆的雷聲，我們可以判斷出大雨將至【答案】D【解析】【分析】聲波可以傳遞信息，是指告訴我們什么，也就是傳遞了信息，如教師講課，告訴我們知識(shí)；聲波可以傳遞能量是指可以改

2、變什么，也就是傳遞了能量，如超聲波潔牙、超聲波碎石等【詳解】A利用超聲波使液體產(chǎn)生激烈的振動(dòng)，用來清洗鐘表、眼鏡等，說明聲波傳遞能量；B外科醫(yī)生利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波傳遞能量；C利用超聲波將藥物擊碎后與空氣混合形成“藥?kù)F”，說明聲波傳遞能量；D根據(jù)隆隆的雷聲，我們可以判斷出大雨將至，說明聲波能傳遞信息。故選D3如圖為一枚古錢幣，人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音來鑒別銀元的真假，這主要是根據(jù)聲音的（）回音【答案】C【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，不同的物體發(fā)出的聲音，音色一般不同，是辨別聲音的依據(jù)題中人們常用手指彈銀元邊緣并移動(dòng)到耳邊聽其聲音，是因?yàn)檎婕巽y元

3、發(fā)出的聲音的音色不同故選C考點(diǎn)：聲音的特性音色4以下現(xiàn)象中，用以說明聲音是靠介質(zhì)傳播的是（）A敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑跳動(dòng)B將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花C揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)D正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出空氣，聲音會(huì)逐漸變小【答案】D【解析】A、在鼓面上撒上一些紙屑，輕敲鼓時(shí)看到紙屑上下跳動(dòng)，是鼓面把紙屑彈起這個(gè)現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體都在振動(dòng)故A不合題意B、正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)故B不合題意C、揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象表明發(fā)聲體在振動(dòng)故C不合題意D、當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出時(shí)，傳聲介質(zhì)越來越少，所以傳聲效果越來越不好，實(shí)驗(yàn)過程中

4、聽到聲音越來越小，設(shè)想空氣全部抽凈時(shí)，就不傳聲了，也就聽不到聲音了故D符合題意為答案點(diǎn)睛：選項(xiàng)ABC均說明聲音的產(chǎn)生條件聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；選項(xiàng)D說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；5為提高全體市民的防空安全意識(shí)，我市每年都要進(jìn)行防空警報(bào)演練為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的頻率【答案】B【解析】試題分析：響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)。為了使警報(bào)聲傳的更遠(yuǎn)，應(yīng)該提高警報(bào)聲的響度。故選B考點(diǎn)：聲音的音調(diào)、響度和音色6如圖所示，用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后，集中到膽結(jié)石上，就能使結(jié)石粉碎，這主要是利用A聲音以聲波的形式傳播B聲波具有巨

5、大的能量C聲音傳播得快D聲源的振動(dòng)【答案】B【解析】用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢圓球形的凹面鏡使聲波反射后，集中到膽結(jié)石上，就能使結(jié)石粉碎，這主要是利用聲波具有巨大的能量。所以選B。思路分析：聲波能夠傳遞能量。試題點(diǎn)評(píng)：本試題考查的是聲的利用。7如圖所示，在四個(gè)完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，會(huì)發(fā)出不同的聲音，這“不同的聲音”主要是指聲音的響度【答案】A【解析】試題分析：解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高解：用大小相同的力敲擊四個(gè)玻璃杯，說明發(fā)出聲音的響度基本相同；而由于杯內(nèi)水的體積不同，導(dǎo)致玻璃杯的振動(dòng)

6、快慢不同，水少的玻璃杯振動(dòng)快，振動(dòng)的快慢影響聲音的音調(diào)，故發(fā)出聲音不同是音調(diào)不同；故選A【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合頻率與音調(diào)的關(guān)系分析解答8下列實(shí)例中，不能說明聲波能傳遞能量的是A清洗鐘表的精細(xì)器件B利用超聲波加工高硬度工件C次聲波能將許多動(dòng)物殺死D孕婦做“B超”檢查【答案】D【解析】解答：A超聲波可以鐘表精細(xì)器件中的灰塵振動(dòng)，達(dá)到清洗鐘表的目的，說明了聲音可以傳遞能量；B利用超聲波加工高硬度工件，是利用超聲波的能量來對(duì)工件進(jìn)行加工；C超聲波有很強(qiáng)的穿透性，能夠傳遞能量，所以外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石；D孕婦做“B超”使用聲音來傳遞信息的，不是用來傳遞能量的。9下列有關(guān)聲現(xiàn)象的

7、說法中不正確的是A太空中，兩名宇航員不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?時(shí)，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)C公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播超查體是超聲波在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用【答案】B【解析】試題分析：太空中，沒有可傳播聲音的介質(zhì)，所以宇航員不能直接對(duì)話，故A正確；調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的響度，與音調(diào)無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；公路旁邊安裝隔音板屬于在傳播過程中減弱噪聲的，故C正確；B超查體是超聲波在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，故D正確；應(yīng)選B?！究键c(diǎn)定位】聲現(xiàn)象10下列關(guān)于聲波和電磁波的說法中正確的是A聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，真空中不同電磁波的傳播速度也不同B聲波和電磁波都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C聲波和電磁波都

8、是既可以傳遞信息也可以傳遞能量D聲波和電磁波都不會(huì)對(duì)人類和環(huán)境造成危害【答案】C【解析】【分析】（1）電磁波在不同介質(zhì)中傳播速度相同，聲音的傳播需要介質(zhì)，不同介質(zhì)傳播速度不同，真空不能傳聲；（2）聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（3）聲波和電磁波都是既可以傳遞信息也可以傳遞能；（4）聲波和電磁波都會(huì)對(duì)人類和環(huán)境造成危害【詳解】A聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度不同,不同電磁波在真空中的傳播速度都是3108m/s，故A錯(cuò)誤；B聲波是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，電磁波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，是由電流的迅速變化產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C聲波和電磁波既能傳遞信息，又能傳遞能量，故C正確；D聲波和電磁波

9、在一定條件下都會(huì)對(duì)人類和環(huán)境造成危害，故D錯(cuò)誤。故選C11控制噪聲可以從三個(gè)方面入手，下面一些關(guān)于控制噪聲的說法中不正確的是（）A在城市禁鳴鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴耳罩，這是為了在人耳處減弱噪聲C歌劇院內(nèi)墻采用蜂窩狀的材料來裝飾是為了吸聲D住宅安裝雙層玻璃是為了在傳播過程中減弱噪聲【答案】A【解析】A在城市禁鳴汽車?yán)仁窃谠肼暤漠a(chǎn)生處減弱噪聲，說法錯(cuò)誤，符合題意；B在飛機(jī)旁工作的人員要佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，說法正確，不符合題意；C歌劇院內(nèi)墻采用蜂窩狀的材料，是為了吸聲，是在傳播過程中減弱噪聲，說法正確，不符合題意；D住宅安裝雙層玻璃是為了在傳播過程中減

10、弱噪聲，說法正確，不符合題意。故選A12如圖所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音，這是因?yàn)樗鼈兊恼駝?dòng)頻率不同導(dǎo)致音調(diào)不一樣。那么，下列說法中正確的是（）A水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越高B水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低C用棍敲擊時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高D用嘴吹時(shí)，水越多，發(fā)出的聲音音調(diào)越高【答案】B【解析】試題分析:吹和敲發(fā)聲的部位是不一樣的吹是空氣柱發(fā)聲，里面裝的水越多，空氣柱體積越小，頻率就越高，音調(diào)也就越高；敲是試管和水在發(fā)聲，水越多，頻率越低，音調(diào)也就越低；故應(yīng)選B選項(xiàng)?？键c(diǎn)：頻率及音調(diào)的關(guān)系13在敲響古剎

11、的大鐘時(shí)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍“余音未絕”，其原因是（）A大鐘的回聲B大鐘仍在振動(dòng)C人的聽覺發(fā)生暫留現(xiàn)象D大鐘停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng)【答案】B【解析】試題分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，聲音消失。A、回聲是聲音遇到障礙物發(fā)生反射形成的，所以此選項(xiàng)不正確；B、雖然停止敲擊大鐘，但是大鐘仍然在振動(dòng)，聲音還不會(huì)停止，所以此選項(xiàng)正確；C、人的聽覺不可能“延長(zhǎng)”，所以此選項(xiàng)不正確；D、在人們敲響打鐘后，大鐘的振動(dòng)不停止，所以此選項(xiàng)不正確；故選B考點(diǎn)：聲音的產(chǎn)生與傳播14下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是A“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲

12、音音調(diào)不同B課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的C空氣加濕器是利用了超聲波可以傳遞能量的特性D中考期間學(xué)校附近路段禁止汽車?guó)Q笛是在聲源處減弱噪聲【答案】A【解析】【詳解】A、不同名人發(fā)出的聲音音色不同，所以“星光大道”年度總冠軍楊光模仿不同名人的聲音時(shí)發(fā)出的聲音音色不同，故A錯(cuò)；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，課堂上老師的講課聲是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵的，故B正確；C、空氣加濕器是利用了超聲波可以傳遞能量的特性，使水振動(dòng)而霧化，故C正確；D、禁止汽車?guó)Q笛屬于在聲源處減弱噪聲，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】牢記聲音的傳播需要傳聲介質(zhì)，聲音可以在空氣中傳播；控制噪聲由三個(gè)途徑：在聲源處減弱噪聲，在傳播

13、途中減弱噪聲，在人耳處減弱噪聲。以上的聲波。超聲波的傳播要依靠彈性介質(zhì)，其傳播時(shí),使彈性介質(zhì)中的粒子振蕩,并通過介質(zhì)按超聲波的傳播方向傳遞能量,這種波可分為縱向波和橫向波，下列理解錯(cuò)誤的是超聲波能傳遞能量C超聲波的音調(diào)很高，所以人聽不到D超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的【答案】D【解析】AC、超聲波的頻率高于20000H，頻率太高，不在人耳的聽覺范圍之內(nèi)，所以聽不到超聲波是因?yàn)槌暡ǖ囊粽{(diào)很高，故AC正確；B、超聲波可傳遞能量，故B正確；D、超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D錯(cuò)誤故選D16喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小華說：是劉歡演唱的。其判斷是依據(jù)聲音的音色【答案】D【解析】試題分析：不同的物

14、體發(fā)出的聲音不同，辨別人的聲音依據(jù)音色?？键c(diǎn):音色點(diǎn)評(píng):把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。17音樂會(huì)上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音。這主要是依據(jù)頻率【答案】B【解析】不同的樂器即便演秦相同的樂曲，發(fā)出的音色也不相同，故可用音色來辨別故選C18在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是A使音叉的振動(dòng)盡快停下來B使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)C將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D使聲波多【答案】C【解析】【分析】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的但這種振動(dòng)

15、往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀據(jù)此判斷【詳解】正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng)；由于音叉振動(dòng)的幅度過小，人眼無(wú)法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)。以便于觀察和進(jìn)一步的研究，故ABD錯(cuò)誤、C正確。故選C19小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的_聽出是媽媽接的電話；媽媽要他大點(diǎn)聲是要求他增大聲音的_（選

16、填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）?！敬鸢浮?音色2響度【解析】試題分析：小明接聽電話時(shí)是根據(jù)音色來區(qū)分媽媽的聲音的，因?yàn)椴煌税l(fā)出聲音的音色是不一樣的；聲音的大小指的是響度?？键c(diǎn)：聲音的特性20醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞_的道理；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明了聲波具有_?！敬鸢浮?信息2能量【解析】醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，該現(xiàn)象說明聲能夠傳遞信息；在治療膽結(jié)石時(shí)，所用的碎石機(jī)的工作原理是：用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)

17、沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波經(jīng)反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎。該現(xiàn)象說明了聲波具有能量。，聲音在15空氣中的傳播速度為_m/s?！敬鸢浮?31082340【解析】【詳解】光在真空中的傳播速度，需要記住的，是3108m/s，聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15的空氣中的傳播速度也是應(yīng)該記住的，是340m/s【點(diǎn)睛】光在真空中的傳播速度是3108m/s，聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，聲音在15的空氣中的傳播速度是340m/s（“相同”或“不同”）人們平時(shí)相互交談的聲音是依靠_傳播的【答案】1不同2空氣【解析】【詳解】聲音在不同的物質(zhì)中傳播快慢不同，通常在固體和液體中比在空氣中快。

18、人們平時(shí)相互交談的聲音是依靠空氣傳播的?！军c(diǎn)睛】固體、液體、氣體都可以做為傳聲的介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同杭州峰會(huì)文藝演出于9月4日上演，演員擊鼓時(shí)鼓面上水花四濺，這說明鼓聲是_振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過_傳播到人耳中的“聞其聲不見其人”是根據(jù)聲音的_來判斷的【答案】1鼓面2空氣3音色【解析】【分析】（1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過介質(zhì)進(jìn)行傳播；（2）不同的發(fā)聲體因材料和結(jié)構(gòu)不同，所發(fā)出的聲音的音色就不同，音色是辨別不同發(fā)聲體的重要依據(jù)【詳解】因?yàn)槁曇羰怯晌矬w的振動(dòng)產(chǎn)生的，所以敲擊鼓面時(shí)，鼓面振動(dòng)產(chǎn)生聲音，而我們聽到鼓聲，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲不見其人”是根據(jù)聲音的_音

19、色來判斷的24東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在中傳播；聲音在15的空氣中的傳播速度是m/s；聲音在空氣中以的形式傳播【答案】空氣；340m/s；聲波【解析】試題分析：（1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；（2）聲音的傳播是以聲波的形式傳播的；聲音的傳播速度和介質(zhì)的種類、溫度有關(guān)，在15的空氣中的傳播速度為340m/s解：（1）因?yàn)槁曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，我們聽到“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲”，是通過空氣傳播的（2）在15的空氣中的傳播速度是340m/s；（3）聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的故答案為：空氣；340m/s；

20、聲波【點(diǎn)評(píng)】此題考查了聲音的傳播需要介質(zhì)以及聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單振動(dòng)了1200次；乙昆蟲翅膀1min振動(dòng)了600次，乙昆蟲翅膀的振動(dòng)頻率為，則人耳可聽到昆蟲翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音【答案】10H；甲【解析】試題分析：頻率指物體1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，乙昆蟲翅膀1min振動(dòng)了600次，由可知1s內(nèi)振10次，所以乙昆蟲翅膀的振動(dòng)頻率為10H，這個(gè)頻率的聲音人是聽不到的；甲昆蟲翅膀4s振動(dòng)了1200次，則可知甲的頻率為300H，這個(gè)頻率的聲音人是可以聽到的?？键c(diǎn)：聲現(xiàn)象26廣場(chǎng)舞是中國(guó)大媽非常喜歡的一種運(yùn)動(dòng)，她們常常用音箱放大伴奏樂，如圖所示但巨大的聲響讓廣場(chǎng)舞變成了讓

21、人頭疼的“擾民舞”，這主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的_大，影響附近居民休息和學(xué)習(xí)；巨大的聲音是_振動(dòng)發(fā)出的【答案】1響度2紙盆【解析】【詳解】巨大的噪聲使得廣場(chǎng)舞變成了讓人頭疼的“擾民舞”，主要是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度大；廣場(chǎng)舞中發(fā)出的聲音是通過紙盆的振動(dòng)產(chǎn)生的【點(diǎn)睛】響度的大小與發(fā)聲體的振幅及距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，振幅越大，越近，響度越大聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過介質(zhì)進(jìn)行傳播27小明做真空罩鬧鈴實(shí)驗(yàn)，如圖所示：（1）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸變_；（2）再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸變_（3）推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的

22、聲音越_；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了（4）結(jié)論：_（5）此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有_【答案】（5分）（1）?。?）大（3）?。?）真空不能傳聲（或聲音傳播需要介質(zhì)）（5）理想實(shí)驗(yàn)法（或科學(xué)推理法，即推理法）【解析】把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中，會(huì)聽到鈴聲逐漸變小，再打開閥門，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽到鈴聲逐漸變大。推理過程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越小；如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽不到鬧鐘響鈴的聲音了。28汽車上的電子防盜報(bào)警裝置，在汽車被撬時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞_的特點(diǎn)除夕之夜，燃放煙花爆竹時(shí)，關(guān)閉

23、門窗可減弱聲音傳入，從聲學(xué)上講，是在_減弱噪聲的不少汽車由于受到振動(dòng)使它的報(bào)警聲響起，此時(shí)汽車的報(bào)警聲和鞭炮聲對(duì)于已經(jīng)入睡的人來說是_【答案】信息、傳播過程中、噪聲【解析】試題分析：在汽車被撬開時(shí)能發(fā)出報(bào)警聲，提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音能傳遞信息；燃放煙花爆竹時(shí)，關(guān)閉門窗可減弱聲音傳入，是在傳播過程中減弱噪聲的；汽車的報(bào)警聲影響了人的正常休息，同時(shí)這種聲波的振動(dòng)也是不規(guī)則的，所以是標(biāo)準(zhǔn)的噪聲考點(diǎn)：聲與信息；噪聲及明，聲音可以傳遞信息區(qū)分噪聲和樂音除了看振動(dòng)是否規(guī)則以外，還應(yīng)以是否影響人的正常生活和休息為標(biāo)準(zhǔn)29“中國(guó)好聲音”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉它手彈奏電吉它時(shí)不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目

24、的是為了改變聲音的_，觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在_減弱噪聲在黑暗的房間里，桌子上豎直立著平面鏡，鏡子后面是白色墻壁用手電筒正對(duì)著鏡子和墻照射，從旁邊看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)_顯得更亮，這是因?yàn)楣庹盏竭@里發(fā)生的是_反射【答案】音調(diào)聲源處墻漫【解析】試題分析：琴弦的長(zhǎng)短決定聲音的音調(diào)，長(zhǎng)的產(chǎn)生低音，短的產(chǎn)生高音，所以控制琴弦長(zhǎng)度是為了改變音調(diào)；把手機(jī)靜音是為了在聲源處減弱噪聲；手電筒正對(duì)著墻照射，從側(cè)面看，墻亮鏡子暗，因?yàn)楣庠趬ι习l(fā)生漫反射，反射光線向四面八方，有一部分射入了眼睛，而鏡子發(fā)生鏡面反射，反射光線都按原路返回，幾乎不能進(jìn)入人眼。【考點(diǎn)定位】聲現(xiàn)象光現(xiàn)象30在人與山之

25、間有一條鐵路穿過，當(dāng)一列火車剛好行駛在人與山之間時(shí)拉響汽笛。人看見汽笛冒出的白煙后1s聽到汽笛聲（忽略光傳播的時(shí)間）；又經(jīng)過聽到從山反射回來的聲音，則人與山相距_m?！敬鸢浮?44【解析】解：當(dāng)一列火車剛好行駛在人與山之間時(shí)拉響汽笛，汽笛聲傳播到人的位置用時(shí)t1=1s；汽笛聲傳播到山，回聲再傳播到人的位置共用時(shí)t2=1s=。設(shè)人與山相距S米，則2S=340m/s1s340m/s解得S=544m答：人與山相距544m。三、解答題31登山運(yùn)動(dòng)員在攀登雪山時(shí)不許高喊，只能借助手勢(shì)互通信息，你知道這里面的物理學(xué)道理嗎【答案】因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，人在高聲喊叫的同時(shí)，也引起了周圍空氣的振動(dòng)，振動(dòng)通

26、過空氣傳遞給了積雪層，往往會(huì)引起積雪層的振動(dòng)，聲可以傳遞能量，高喊可能由于聲傳遞的能量造成雪崩，帶來人員傷亡和設(shè)備的損失。【解析】解答：因?yàn)槁曇羰怯晌矬w振動(dòng)產(chǎn)生的，人在高聲喊叫的同時(shí)，也引起了周圍空氣的振動(dòng)，振動(dòng)通過空氣傳遞給了積雪層，往往會(huì)引起積雪層的振動(dòng)，聲可以傳遞能量，高嘁可能由于聲傳遞的能量造成雪崩，帶來人員傷亡和設(shè)備的損失?！敬颂幱幸曨l，請(qǐng)去附件查看】32一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱，他們誰(shuí)的音調(diào)高誰(shuí)的響度大【答案】女高音音調(diào)高男低音響度大【解析】“女高音”“男低音”中的“高”“低”指音調(diào)，因此女高音音調(diào)高，男低音音調(diào)低；“輕聲”與“放聲歌唱”則表明了聲音響度的大小，

27、女高音響度小，男低音響度大。點(diǎn)睛：正確區(qū)分樂音的三要素。33摘自“楚天都市報(bào)”的文章噓，別出聲違章喇叭被貼“封條”一文中這樣寫道：昨日，江城各高考點(diǎn)附近，30余輛違章鳴喇叭的機(jī)動(dòng)車駕駛員，所駕車【方向盤上被貼上禁止鳴喇叭的“封條”】昨日清晨，該市千余名交警上路，將200余塊“禁止車輛通行”和“禁止鳴喇叭”的牌擺放在65個(gè)考場(chǎng)周邊道路，并將考點(diǎn)附近的攤點(diǎn)和違章車輛請(qǐng)走通過閱讀這篇報(bào)道，根據(jù)你所學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：（1）請(qǐng)你解釋第一段中括號(hào)內(nèi)字的意思（2）你認(rèn)為報(bào)道中的第二段中交警這樣做的目的是什么【答案】從聲源處減弱噪聲交警這樣做的目的是防止噪聲對(duì)高考的學(xué)生答題造成影響【解析】【分析

28、】高考需要一個(gè)安靜的環(huán)境，即沒有噪聲的環(huán)境，因此從減弱噪聲來考慮解決此題減弱噪聲的方法有三個(gè)：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲【詳解】1減弱噪聲的方法有三個(gè)：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲。在方向盤上貼上禁止鳴笛的封條，即在聲源處減弱噪聲；2高考需要一個(gè)安靜的環(huán)境，在考場(chǎng)周邊道路擺放禁止鳴笛的標(biāo)志牌，并將考點(diǎn)附近的攤點(diǎn)和違章車輛請(qǐng)走，都是防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲，為考生提供一個(gè)安靜的考試環(huán)境。四、實(shí)驗(yàn)探究題34在學(xué)習(xí)小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)

29、出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_、_的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為、的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_【答案】12345【解析】【詳解】（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同，改變材料，即選擇；（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長(zhǎng)度，即選擇；（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度應(yīng)該是20cm，橫街面積應(yīng)該與不同，可以填【點(diǎn)睛】琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，物理學(xué)中對(duì)于多因素的問題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決。35下面是初三物理興趣小