1、Word - 6 -大班配班個人工作計劃 2022大班配班老師個人工作方案書 隨著炎炎酷暑漸去，心得金秋之至，新的學(xué)期來臨了，作為一個新教師，各項閱歷也不是很足，而幼小連接班的目標(biāo)又十分的重要。為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提升幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的樂觀性，我對自己的新學(xué)期詳細(xì)要求有以下幾點： 一、思想方面 嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)則制度，樂觀仔細(xì)地投入工作。堅持正確教導(dǎo)觀，以正面教導(dǎo)為主，講明道理。要平等對待每位兒童。仔細(xì)參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱烈參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。 二、個人學(xué)習(xí)方面 樂觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實自

2、己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)，給自己充電，樂觀舉行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)。 強化教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提升個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展。強化思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化職業(yè)道德教導(dǎo)，強化責(zé)任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。 業(yè)務(wù)上精益求精，日常在工作中碰到問題能和年級人員共同商議，在教學(xué)中碰到問題時，能謙虛向有閱歷的教師學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的任務(wù)。 三、工作方面 努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子制造一個舒服、柔美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、敬重、相信的關(guān)系，對

3、家長熱烈，準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教導(dǎo)同伴。 按時制定各種方案，仔細(xì)預(yù)備和組織好年級的教學(xué)活動，活動后仔細(xì)分析和反思活動的效果,做好平安、衛(wèi)生工作，加強平安管理，強化“平安第一”的意識。 為了使自己本學(xué)期的工作舉行的有些放矢，增進幼兒全面和睦地進展，特擬定工作方案如下： 一、教導(dǎo)教學(xué)方面 本學(xué)期是我們班十分關(guān)鍵性的一年，所以我們將仔細(xì)抓好各項教學(xué)工作。 1.仔細(xì)完成本期大班各科教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)。能按照孩子學(xué)習(xí)特征舉行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，利用開設(shè)蒙氏閱讀課增強孩子的識字量和閱讀愛好，鼓舞他們盡量用盡

4、整語言說話，增加孩子的口語表述本事。 3.強化年級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間嬉戲為年級特色開展教學(xué)活動并按照本班孩子學(xué)習(xí)特征制定出符合本班幼兒進展的周方案和周任務(wù)。 4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓舞讓每個幼兒能參加年級活動，并樂觀發(fā)言;讓每個幼兒獲得熬煉的機會。 二、保育工作方面 孩子健康，是一切任務(wù)實現(xiàn)的關(guān)鍵。 本學(xué)期我們會越發(fā)做好年級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強化室外體育熬煉： 1.做好年級的各項消毒，以防病毒感染。年級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，年級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活

5、在整潔、舒服的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教導(dǎo)幼兒要注重個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要任憑把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 三、幼兒德育和勞動教導(dǎo)方面本學(xué)期，我們要繼續(xù)強化孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： (一)集體生活 1.要學(xué)會解決小伴侶之間的問題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告教師。 2.伙伴做錯事時，能夠請教師來批判，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和憐憫心，不恥笑伙伴的缺點和錯誤，更不能恥笑伙伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于承認(rèn)，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。

6、4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地哀求，同時注重愛惜。用盡后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人。 5.自己不當(dāng)心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人賠禮后，會說“沒關(guān)系”。 6.接受別人協(xié)助時，要學(xué)會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注重不要碰撞小伴侶。 8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“感謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 (二)嬉戲活動中 1.在嬉戲中，知道不應(yīng)當(dāng)和伙伴爭奪玩具

7、或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)當(dāng)共同使用。能和小伴侶友好合作地開展各種嬉戲。 2.在嬉戲中應(yīng)遵守規(guī)章，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會敬重別人的看法，不能總是安排其他小伴侶。 3.嬉戲中要關(guān)懷伙伴，相互協(xié)助，若是伙伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)覺伙伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)當(dāng)熱烈協(xié)助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立即報告教師。 4.嬉戲結(jié)束后，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)會正確評價自己和伙伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的嬉戲開展得更好。 (三)上課、作業(yè)時要做到 1.上課時，要注重聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。 2.要敢于在集風(fēng)光前發(fā)表自

8、己的看法。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要嘹亮。 3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響伙伴的學(xué)習(xí)。 (四)其他活動 1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。 2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖擺小樹。 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或任憑坐在地上。 4.來園時，要向教師問早、問好;離園時要向教師說“再見”。 5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座;客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時，要仔細(xì)聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完，自己才接話，不任憑插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答。 7.聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不行不理不睬。 8.凡是要進別人的房間，應(yīng)先敲門或叫門，獲得允許，才干進去。 9.要敢向父母和教師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要任憑發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然