統(tǒng)編版三年級上冊第二單元單元教學計劃_第1頁
統(tǒng)編版三年級上冊第二單元單元教學計劃_第2頁
統(tǒng)編版三年級上冊第二單元單元教學計劃_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、統(tǒng)編版三年級上冊第二單元單元教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址： 電話：傳真: 郵編: 語文 科第 二 單元教學計劃 單 元 內 容古詩三首鋪滿金色巴掌的水泥道秋天的雨聽聽秋的聲音 “習作”“語文園地”教 學 時 數(shù) 11課時教 學 重 點（1）利用多種方法理解難懂的詞語。學會用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語。（2）要抓住課文重點，體會作者豐富的想象和獨特的感受。教 學 難 點（1）利用多種方法理解難懂的詞語。學會用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語。（2）要抓住課文重點，體會作者豐富的想象和獨特的感受。教學要求與訓練1.認識本單元“徑、斜、贈”等36個生字,

2、會寫“寒、徑、斜”等39個生字,理解有關詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦三首古詩、秋天的雨第2自然段以及組關于描寫秋天景物特點的詞語,同時能夠默寫古詩山行。3.理解課文的內容,體會古詩所描繪的美好意境以及文章作者對于秋天的喜愛和贊美之情,能夠在想象秋天畫面的過程中激發(fā)熱愛秋天大自然的美好情感。4.能夠借助對不同季節(jié)特點的感知,積累描寫季節(jié)特點的詞語,形成豐富的語言積累。5.掌握更多理解詞語的方法,提升感悟語言文字的能力6.通過書寫生字,進一步感知漢字書寫的基本規(guī)律,培養(yǎng)漢字審美與書寫能力。教學措施 本單元學習過程中,因為有了第一單元的適應,學生已經基本上進入了常態(tài)化學習軌道,他們積累了一定的生字識寫經驗,能夠在識記、書寫漢字的過程中借助已有認知進行自主學習,因而教師在生字教學時不再需要花費太多的精力。同時,他們又具備了淺層的品悟語言文字的基礎,在探究課文內容的過程中能夠憑借具體的語境大致了解詞句篇的內容。另外,本單元所選編的課文主題恰好與這個時候的季節(jié)相吻合,孩子們理解課文時也能夠借助生活認知展開想象,進而不斷豐富對課文內容的理解。但是,對于本單元的學習重點一一能夠聯(lián)系上下文或者生活體驗理解詞語,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論