1、教學(xué)質(zhì)7.1 教學(xué)質(zhì)量機(jī)制、措施和實(shí)施情教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，是學(xué)校綜合實(shí)力的反映。隨著我院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，工作重點(diǎn)向規(guī)模與質(zhì)量并重的可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變，為了切實(shí)地提高信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，由學(xué)校、理學(xué)院、信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教研室組成了對(duì)專業(yè)教學(xué)的全方位、全過(guò)程、持續(xù)改進(jìn)的閉環(huán)質(zhì)量機(jī)制，形成了校、院、專業(yè)教研室三級(jí)體系。信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量體系一覽表見(jiàn)圖1 所示。一、教學(xué)質(zhì)量體系的組織機(jī)構(gòu)及其職1. 學(xué)校相關(guān)部門(mén)實(shí)施一級(jí) 1教學(xué)質(zhì)教行管理期初教學(xué)檢查期中教學(xué)檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)理學(xué)院總結(jié)教務(wù)處備考評(píng)，檢查結(jié)果分析檢 教

2、師評(píng)培 養(yǎng) 目教學(xué)量評(píng)學(xué) 生 評(píng) 進(jìn)畢業(yè)用 人 單 位 反 饋考 試 總 課 程 小 教 務(wù) 處 備 案理學(xué)院工校教學(xué)指課 程實(shí)踐環(huán)節(jié)評(píng)價(jià)評(píng) 價(jià)畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)圖 信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量體系一覽23. 專業(yè)教研室實(shí)施三級(jí)由教研室及專業(yè)教師組成。教研室是教學(xué)安排、教學(xué)研究和教學(xué)過(guò)程的基本單位，主 要學(xué)校及二級(jí)學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)管理制度在本教研室的實(shí)施情況。重點(diǎn)是從專業(yè)教學(xué)的角度負(fù)責(zé) 制訂、改進(jìn)課程體系和課程大綱，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)師資、建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)方法等方面的工作，及時(shí)掌握日常的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)際執(zhí)行、學(xué)生的反饋等方面的情況，并加以監(jiān)督、調(diào)控。二、教學(xué)質(zhì)量措為了全面專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范各個(gè)教學(xué)環(huán)

3、節(jié)的組織、流程，本著在教學(xué)中凡事有組織，凡有程序的原則，學(xué)校制訂了一系列的組織管理制度，主要涵蓋了專業(yè)與課程建設(shè)管理，教行管理，教學(xué)質(zhì)量管理等方面，做到了教學(xué)環(huán)節(jié)中有章可循。這其中沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院教學(xué)計(jì)劃管理規(guī)定1會(huì)如何上好一堂課。一旦認(rèn)定授課教師存在教學(xué)差錯(cuò)、事故，則按照沈陽(yáng)航空航天大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法（試行（見(jiàn)附件7）交由教務(wù)處處理。為了更好地發(fā)揮教學(xué)名師的模范作用，學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展“名師講堂”活動(dòng)（見(jiàn)附件8，全校 教師可以隨機(jī)聽(tīng)取省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)教學(xué)名師的課堂教學(xué)。通過(guò)名師講堂活動(dòng)，使廣大教師受益匪淺，對(duì)提高全校課堂教學(xué)質(zhì)量起到了很大的作用。5. 新教師的管理制度本專業(yè)以培養(yǎng)具有實(shí)

4、踐能力與創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)專門(mén)人才為目標(biāo)，因此，提高學(xué)生的實(shí)踐能力顯得“數(shù)值分析1課程設(shè)計(jì)”等。有效的質(zhì)量，是保證集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)效果的關(guān)鍵。根據(jù)沈陽(yáng)作第8 學(xué)期3 周進(jìn)行。第8第8計(jì)的每一環(huán)節(jié)均做常規(guī)性的檢查，同時(shí)每年均組織組對(duì)的質(zhì)量進(jìn)行抽樣檢查，并檢查結(jié)果；第三，將指導(dǎo)和管理工作的行為納入教學(xué)事故范疇。對(duì)在指導(dǎo)、管理中出現(xiàn)重大或責(zé)任事故的，依據(jù)沈陽(yáng)航空航天大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法給予處理。8. 畢業(yè)生 制度由各院向用人單位了解畢業(yè)生的工作情況，進(jìn)而了解本專業(yè)學(xué)生的社會(huì)反響；向畢業(yè)生了解本專業(yè)設(shè)置的課程體系和教學(xué)內(nèi)容是否適應(yīng)其在社會(huì)中的發(fā)展，在調(diào)整培養(yǎng)方案時(shí)將反饋信息作為參考依據(jù)，畢業(yè)生反饋信

5、息亦是教學(xué)內(nèi)容的重要參考。三、健全教學(xué)質(zhì)量的反饋處理系為了實(shí)現(xiàn)閉環(huán)質(zhì)量，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)建立了快速、有效的反饋和改進(jìn)機(jī)制1. 收集、整理和分析各類教學(xué)信息教務(wù)處、各二級(jí)學(xué)院定期匯總教學(xué)檢查、評(píng)估情況，并及時(shí)反饋給相關(guān)。每學(xué)期對(duì)教學(xué)及時(shí)匯總、統(tǒng)計(jì)和分析。每學(xué)期至少召開(kāi)兩次任課教師、學(xué)生、輔導(dǎo)員座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生、教師教、教組管理評(píng)和建。分利校網(wǎng)現(xiàn)化拓信息集反饋，我校在校園網(wǎng)設(shè)立校長(zhǎng)信箱，使校長(zhǎng)及管理者及時(shí)聽(tīng)取各方面對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。教務(wù)處在內(nèi)建設(shè)了評(píng)價(jià)平臺(tái)，學(xué)生、可以通過(guò)平臺(tái)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。教務(wù)處通過(guò)校園網(wǎng)及校內(nèi)教學(xué)效果、教學(xué)內(nèi)容、課程體系、與教法的實(shí)際考查，從細(xì)節(jié)出發(fā)，全面專業(yè)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，與學(xué)校、學(xué)院的機(jī)制相比，教研室的機(jī)制更加注重專業(yè)內(nèi)涵，有效地提高了專業(yè)教學(xué)質(zhì)量。3. 調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性在質(zhì)量機(jī)制的實(shí)過(guò)程中，將質(zhì)量評(píng)價(jià)的結(jié)果與教師的評(píng)優(yōu)、進(jìn)修、評(píng)等緊密掛鉤。同時(shí)，注重學(xué)生的反饋信息，及時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)，充分地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。4. 反饋及時(shí)有效在質(zhì)量過(guò)程中，能夠?qū)⒏鹘虒W(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)果、意見(jiàn)及時(shí)反饋，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)教研室根據(jù)反饋結(jié)果，對(duì)培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)方法以及日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，能夠迅速作出改進(jìn)方案，并且改進(jìn)，對(duì)改進(jìn)效果評(píng)估后，持續(xù)改進(jìn)。支撐材料（見(jiàn)云盤(pán)“7.1支撐材附件1附件2附件3