1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)我的漫畫(huà)老師400字5篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家確定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。白話(huà)文的我精心為您帶來(lái)了五年級(jí)我的漫畫(huà)老師作文400字5篇，假如對(duì)您有一些參考與幫助，請(qǐng)共享給最好的朋友。 我的漫畫(huà)老師作文五年級(jí)300字左右 篇一 王老師是一名語(yǔ)文老師，她每日穿著一身運(yùn)動(dòng)服，每天都扎著一個(gè)可愛(ài)的小馬尾。她柳葉般的眉毛，水汪汪的一雙大眼睛，櫻桃般的小嘴，孕育了漂亮的容貌。 為什么說(shuō)王老師是故事大王呢？由于她情不自禁地就會(huì)講起故事，譬如：每天上語(yǔ)文課前，老師檢查家庭作業(yè)，總有那么幾個(gè)人不寫(xiě)家庭作業(yè)。王老師會(huì)詼

2、諧地說(shuō)：“請(qǐng)各位大哥們下課來(lái)我辦公室一趟。再看看其他同學(xué)，早已笑得眼淚都要快流出來(lái)了。課堂上，王老師說(shuō)話(huà)宛如連珠炮似的，永遠(yuǎn)也講不完，就算三天三夜可能也講不完吧！在課堂上，我們難免會(huì)遇到不會(huì)做的題，王老師會(huì)通過(guò)講一些激勵(lì)類(lèi)的故事，促使我們大膽發(fā)言，不要因畏懼說(shuō)錯(cuò)，而不敢回復(fù)問(wèn)題。王老師常用一句話(huà)激勵(lì)我們：“我相信咋們班比任何一個(gè)班都要聰明，你們就是懶得寫(xiě)、懶得背，假如這些戰(zhàn)勝了，你們就是最棒的！ 王老師宛如一位勤勞的園丁一樣，時(shí)時(shí)澆灌著我們，激勵(lì)著我們！ 我的漫畫(huà)老師作文 篇二 開(kāi)心的時(shí)光總是很短暫，轉(zhuǎn)瞬間四年級(jí)的開(kāi)心時(shí)光就過(guò)去了，我們上了五年級(jí)，遇到了新老師。 新老師姓崔，棕色的短發(fā)和因戴口

3、罩而看不到下半張臉的崔老師，總是很?chē)?yán)肅。每一次上語(yǔ)文課我都感覺(jué)十分吃力，但是我還是很喜歡她。 她和貓一樣，有時(shí)溫和的，是個(gè)人都可以馴服她；假如她生氣了，天王老子都得對(duì)她恭恭敬敬；但是，她有時(shí)也是十分幽默的天使。 不記得是哪天，有一位同學(xué)上課開(kāi)小差，老師就把他拎起來(lái)狠狠批了一頓，老師在批評(píng)他時(shí)，我們大氣也不敢出，然后他就老實(shí)了。 還有一次，我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文平均分上了90分兒，老師開(kāi)心極了，說(shuō)：我看你們這次考得不錯(cuò)，我就給你們減少作業(yè)。老師話(huà)音剛落，全班就沸騰了，“嘰嘰喳喳的聲音就在講臺(tái)下飄來(lái)飄去，老師一聽(tīng)“啪拍了一下桌子，說(shuō)：假如誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就讓他的作業(yè)翻倍。教室里一下子就沒(méi)了聲音，老師才心滿(mǎn)意足

4、地坐回去。 這就是我的老師，我十分喜歡她。作為她的學(xué)生，我感到高傲。 漫畫(huà)老師 篇三 曦兒 一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，在空氣中迷漫著一股淡淡的香味，一張精致的五官，她就是我的語(yǔ)文老師楊老師，楊老師最大的特點(diǎn)就是變臉，翻臉比翻書(shū)還快，上一秒還是眉開(kāi)眼笑的，下一秒就陰冷靜臉，十分嚴(yán)肅。 記得在一次語(yǔ)文課上，伴隨著上課的鈴聲響起，楊老師先是笑嘻嘻的，立馬變得嚴(yán)肅起來(lái)走進(jìn)教室，起歌的先唱了幾句最終我們一起唱了起來(lái)，唱完之后，老師讓把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)訂正，幸好我做了假如沒(méi)做我就要做后面了，那些沒(méi)有做的老師直接讓他們坐在后面了。 老師讓人回復(fù)問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都垂下了臉，生怕被老師點(diǎn)到起來(lái)回復(fù)問(wèn)題，總是只有那幾位同學(xué)起

5、來(lái)回復(fù)問(wèn)題，最終訂正完了，老師細(xì)心的批改了練習(xí)冊(cè)。 我們都覺(jué)得老師很?chē)?yán)肅，可是老師也是為了我們好，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變的更好，老師罵我們的時(shí)候感覺(jué)老師特別嚴(yán)肅，罵完了我就很恨老師，你怎么不罵別人呀，就知道罵我。老師罵我們也是有原因的，并不是無(wú)緣無(wú)故的罵我們。我們要懂得尊重別人，禮貌對(duì)人。 楊老師有時(shí)很和諧，有時(shí)很?chē)?yán)肅，但是，不管怎樣，我都喜歡我的語(yǔ)文老師。 我的漫畫(huà)老師 篇四 老師如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師如一汪清泉，滋潤(rùn)我們漸漸成長(zhǎng)；老師如一位園丁，培育祖國(guó)的花朵；今天我要描繪的老師就是我的語(yǔ)文老師楊老師 楊老師一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)直到腰間，烏黑敞亮的眸子，類(lèi)似夜晚的天空，笑起來(lái)就像天上的月

6、牙一樣，別提多好看了！紅潤(rùn)的嘴巴，總是一張一合的說(shuō)著大道理，可能是由于工作的原因，所以老師的臉上有一些細(xì)小的皺紋。 楊老師雖然很?chē)?yán)肅，但她的知識(shí)卻很廣闊，也很愛(ài)動(dòng)筆桿子寫(xiě)作，十分敬業(yè)！ 有一次，楊老師讓我們寫(xiě)觀(guān)后感，由于怕我們不懂格式，不知道哪些該寫(xiě)哪些不該寫(xiě)，所以在課堂上叮囑了我們特別屢屢。 應(yīng)當(dāng)還是放心不下我們，所以就熬夜陪我們一起寫(xiě)作文，當(dāng)我們寫(xiě)完了，她就替我們批改完善，添詞加句，讓我們的作文更加生動(dòng)好玩兒，那次老師熬了很久才睡呢。 楊老師工作十分認(rèn)真，每節(jié)下課都可以看見(jiàn)她撐著身子，坐在電腦前。雖然看起來(lái)很疲憊，但還是聚精會(huì)神地坐在電腦前面，敲著鍵盤(pán)，打著字。 這就是我的老師，一個(gè)讓我永

7、遠(yuǎn)欽佩的老師！ 我的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文400字 篇五 糖果老師 程悅軒 說(shuō)到糖果，你腦海是不是出現(xiàn)了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說(shuō)的糖果是我們的班主任唐老師。 在課堂上，她總是笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)話(huà)，只要我們說(shuō)出的答案正確，唐老師會(huì)大聲夸獎(jiǎng)你真棒！課余時(shí)間，她總會(huì)共享自己身邊好玩兒的故事，逗我們開(kāi)心，有時(shí)候我們的表現(xiàn)好，她還會(huì)發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛(ài)呢？ 唐老師也有嚴(yán)格的一面，只要我們?cè)谡n堂上有一點(diǎn)吵，她就會(huì)像河?xùn)|獅一樣嚴(yán)肅的批評(píng)我們，她也會(huì)像老虎一樣張牙舞爪，她不會(huì)給你留一點(diǎn)面子，直接在班上點(diǎn)名批評(píng)，一點(diǎn)顏面都不會(huì)留。假如我們?cè)谡n堂上浪費(fèi)一分一秒，她會(huì)用下課時(shí)間補(bǔ)回來(lái)的，這時(shí)候的我們真是有苦說(shuō)不出來(lái)呀。 唐老師也很重視自己的形象，在一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)上，