1、 參 考 文 獻(xiàn)1、建筑工程定額與預(yù)算教材2、建筑工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則GB50500-20033、2009陜西省建設(shè)工程工程量清單計(jì)價(jià)規(guī)則4、2004陜西省建筑、裝飾工程消耗量定額5、2009陜西省建筑、裝飾工程價(jià)目表總 結(jié)六周的畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這六周的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我有很深的體會(huì)，在這六周里我遇到了很多問(wèn)題，同時(shí)也使我學(xué)到了很多，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我深刻的體會(huì)到我們這門(mén)課程的重要性和必要性。這對(duì)于我們畢業(yè)生來(lái)說(shuō)是起著至關(guān)重要的作用，它是我們步入社會(huì)走向工作崗位的一個(gè)重要的還節(jié)。首先，這次我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目是：?jiǎn)挝还こ淘靸r(jià)的確定。這次設(shè)計(jì)的目的是工程造價(jià)完成所學(xué)基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)課程以后的最后的實(shí)踐

2、性的教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)綜合運(yùn)用和對(duì)我們的一個(gè)全面的考核，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)鞏固、深化和拓展所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)一個(gè)單位工程造價(jià)的確定，使我們對(duì)工程量清單計(jì)價(jià)有一個(gè)全面系統(tǒng)的了解和進(jìn)一步的掌握，得到一個(gè)基本的鍛煉，為參加工作后從事專(zhuān)業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次設(shè)計(jì)的內(nèi)容是：1、計(jì)算分部分項(xiàng)工程量；2、編制工程量清單；3、編制工程量清單計(jì)價(jià)表，確定工程造價(jià)。所以首先我先看圖紙熟悉圖紙，對(duì)圖紙有一個(gè)大概的了解，我們這個(gè)工程是一個(gè)單身宿舍，是磚混結(jié)構(gòu)的，對(duì)于以前所算過(guò)的框架結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)能簡(jiǎn)單一些，細(xì)讀圖紙的建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)總說(shuō)明，了解這個(gè)工程概況，

3、熟悉圖紙的各部分尺寸，圖紙中個(gè)部分構(gòu)件的做法以及材料。然后，我就按照施工作業(yè)開(kāi)展的順序開(kāi)始算起，從基礎(chǔ)開(kāi)始分層分段進(jìn)行計(jì)算，在計(jì)算工程的過(guò)程中也遇到了不少大大小小的問(wèn)題，有的是圖紙上的問(wèn)題，比如：有些尺寸標(biāo)注不夠清晰，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明和圖紙上的有些說(shuō)明不一致我們搞不懂要按照什么計(jì)算等這些問(wèn)題我們都找老師幫我們解決了。當(dāng)然我們自己也有一些問(wèn)題，當(dāng)一些構(gòu)件相交時(shí)該怎么扣減？有些構(gòu)件在什么時(shí)候扣減什么時(shí)候不扣減這些有時(shí)候把我們弄混了，以前算的都是框架結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在算的是磚混結(jié)構(gòu)，框架結(jié)構(gòu)和磚混結(jié)構(gòu)有些構(gòu)件的算法不一樣這樣也使我們弄混，還有一些構(gòu)件不知道或者是忘了算法等等一些問(wèn)題，這些問(wèn)題我們都自己查閱資料、

4、或者和同學(xué)討論，最后我們都自己解決了這些問(wèn)題。編制工程量清單的時(shí)候當(dāng)然也遇到一些問(wèn)題，項(xiàng)目編碼有時(shí)候不“四統(tǒng)一”的原則編制。算綜合單價(jià)的時(shí)候也有一些問(wèn)題，定額子目的選擇、定額中材料和圖中給的材料不一致，或者說(shuō)材料的價(jià)格不一致等，這都需要我們仔細(xì)核對(duì)材料，然后進(jìn)行換價(jià)，同時(shí)也要對(duì)整個(gè)計(jì)價(jià)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這次畢業(yè)設(shè)計(jì)我們是以小組形式來(lái)完成的，三個(gè)人一小組，我們組內(nèi)相互合作，共同來(lái)完成我們這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我們是先自己做，如果遇到不懂得問(wèn)題，我們一塊討論研究，一起解決，如果我們解決不了就和其他的同學(xué)商量討論，如果大家都解決不掉的話我們就去找老師解決。所以，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)促進(jìn)我們我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，是我們懂得了團(tuán)結(jié)互助對(duì)于我們的重要性，同時(shí)也使我們遇事能獨(dú)當(dāng)一面的能力。這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐也使我發(fā)現(xiàn)了我以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，也對(duì)我以前所學(xué)的造價(jià)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)、鞏固，也深化和拓展了我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這為我以后從事造價(jià)工作打下了