1、PAGE 福建南平20192020學年第二學期六年級數學期末質量檢測時間：90分鐘 滿分：100分一、認真思考，填一填。（第15題7分，其余每空1分，共25分）1.6285700讀作，四舍五入到萬位是（ ）萬。2.六（1）班女生人數是男生人數的，女生與男生的人數的比是（ ）。3.有一列數：1，4，9，16，25，36，照這樣排列第10個數是（ ）。4.在5、4、3三個數中任取兩個數組成一個兩位數，既有因數3又是5的倍數的數是（ ）。5.0.454，0.4545，45%這四個數中最大的是（ ）。6.水果店運來香蕉a千克，梨比香蕉的2倍少b千克，梨有多少千克用含有字母的算式表示是。7.的分子減去1

2、2，要使這個分數的大小不變，分母應變成（ ）。8.一個圓柱和一個圓錐的底面周長相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是12立方分米，圓柱的體積是（ ）立方分米。9.復課前夕，各學校積極做好校園消毒準備。一種“84”消毒液包裝上寫明：場所消毒需要將原液和清水按1200配制。那么50毫升的原液需要加（ ）升的清水配制。10.連接長方形長和寬的中點（如圖），圍成的陰影部分面積與空白部分的面積比是（ ）。11.一個圓柱形易拉罐的底面直徑是10厘米，高是20厘米。如果要包裝這個易拉罐的側面，至少需要（ ）平方厘米的包裝紙。12.將110的數字卡片反扣在桌面上，任意摸一張，摸出數字“8”的可能性是（ ），

3、摸出質數的可能性是（ ）%。13.如果一個三角形的兩邊長分別為6厘米和2厘米，第三邊長為以厘米為單位的偶數，那么第三邊長（ ）厘米，它是一個（ ）三角形。14.右表中，如果x和y成正比例關系，那么空格處應填（ ）；如果x和y成反比例關系，那么空格處應填（ ）。15.李叔叔去店里購買瓷磚鋪客廳地面。他想買邊長為100厘米的正方形方磚，每塊100元。商家推薦同一材質邊長為50厘米的正方形方磚，說這款現在更優(yōu)惠，每塊只要40元。請你幫李叔叔想一想，選邊長為（ ）厘米的方磚更劃算。請說明理由（可以選擇文字，計算，畫草圖等方式說明）。二、反復推敲，選一選。（將正確答案的序號填在括號里）（10分）16.一

4、個三角形中最小的角是50，這個三角形一定是（ ）三角形。A.銳角B.鈍角C.直角D.等腰17.下面生活中的數據估計最合理的是（ ）。A.一袋米約重50噸B.數學書封面的面積大約是50平方厘米C.一瓶礦泉水大約有550毫升D.六年級學生跑50米最快用50秒18.下圖中不能用VSh這個公式計算體積的圖形是（ ）。19.下圖中能圍成正方體的圖形是（ ）。20.下面各選項中的兩個量成反比例關系的是（ ）。A.一本書的總頁數一定，已看的頁數和剩下的頁數B.車輪的半徑一定，行駛的路程和車輪的轉數C.書本單價一定，購買的數量和所用的錢數D.打一份稿件，每分鐘打字的字數和所用的時間21.六（1）班某次數學測驗

5、的成績統計如下表：下面的（ ）圖能表示六（1）班這次數學測驗成績的統計結果。22.某市進行全民核酸檢測，共檢測近990萬人，花費約9億元。平均每人的花費大約是（ ）元。A.10B.100C.1000D.1000023.下面的（ ）圖可以表示。24.笑笑從家出發(fā)去音樂廳，當她走了大約一半路程時，想起忘了帶門票，于是她回家取票，然后再去音樂廳，聽完音樂后回家。下面的（ ）圖比較準確地反映了笑笑的活動行程。25.受疫情影響，原定于2020年舉辦的第32屆東京奧運會延期至2021年舉行。2021年7月23日晚上舉行開幕式，8月8日晚上舉行閉幕式。以下描述中錯誤的是（ ）。A.第32屆奧運會將不在閏年舉

6、辦B.2021年第一季度有90天C.已知2021年7月23日是周五，可以推算出8月8日是周日D.如果王叔叔奧運會期間每天晚上都看電視轉播，那么一共有16個晚上可看奧運節(jié)目三、細心審題，算一算。（共24分）26.直接寫得數。（6分）27.脫式計算。（9分）（420-315）354.917+175.128.解方程。（9分）四、觀察分析，操作實踐。（共11分）29.算一算，填一填，畫一畫。（3分）（1）廣場在超市偏（ ）（ ）方向（ ）米處。（2）游樂場在超市的南偏西60方向600米處，請在圖上畫出游樂場的位置。（3）要修一條從公園到人民路最近的路，請在圖上畫出這條路。30.按要求作圖。（4分）（1

7、）畫出三角形ABC繞C點按順時針方向旋轉90后的圖形。（2）畫出三角形ABC按21的比放大后的圖形。31.求下圖陰影部分的面積。（單位：厘米）（4分） 五、聯系生活，用一用。（共30分）32.超市運來240箱牛奶，第一周賣出總數的，第二周賣出總數的。兩周一共賣出多少箱牛奶？（4分）33.淘氣爸爸用木條做了一個棱長為3分米的正方體燈籠框架，制作這樣的框架至少需要多長的木條？如果要給這個燈籠除底面外都糊上彩紙，至少需要多大面積的彩紙？（4分）34.“六一”兒童節(jié)某書店所有圖書一律八折銷售。李阿姨在活動期間購買了一套四大名著共花了96元，李阿姨買這套書比原價便宜了多少元？（5分）35.一個圓柱形木桶

8、，底面直徑4分米，高6分米，這個木桶破損后（如圖），豎直放置時最多能裝多少升水？（5分）36.師徒兩人同時做一批相同規(guī)格的零件，當師傅完成100個零件時，徒弟才完成80個。照這樣的速度，當徒弟完成100個零件時，師傅完成幾個零件？（用比例的方法解決問題）（5分）37.下面兩個統計圖，反映的是奇思、妙想兩位同學疫情期間每天8：0020：00在家自主學習、生活的時間分配情況和某學科第一至四單元在線測試成績。請看圖回答以下問題：（1）奇思和妙想每天在上所用時間最接近，妙想的線上學習時間是奇思的（ ）%。（2分）（2）妙想的四次單元測試成績呈（ ）趨勢，奇思四次單元測試的平均成績是（ ）分。（3分）（

9、3）觀察以上兩幅統計圖，簡單分析造成兩人成績差異的原因是什么？（2分）萬能的教案設計模板（語數外）選擇題你可以蒙，簡答論述這些可以編，這些題只要你寫了，考官通常至少還會給你點筆水分的。但是教案設計就不同啦，沒有基礎的人是很難寫出來的，它需要一定的邏輯與思想。學會了這一塊這里的分你就穩(wěn)拿啦！離通過考試是不是又近了一步呢？教案設計不管考哪一個學段，哪一個學科都是要寫的，而且不單止筆試要考，面試也要寫，教案寫好了自然面試也好講一些，而且好的教案也會給面試官一個好的印象，這時印象分就提高了。所以今天小女巫就來給大家說說教案設計應該怎么寫，完整的教案設計一般包括教學目標，教學重難點，教學過程等模塊，每個

10、模塊都有章可循噠，事不宜遲，馬上開始學寫教學設計吧！教學設計模板教學目標知識與技能：了解理解掌握靈活運用即每門學科的基本知識和基本技能。過程與方法：在的活動中，用的方法，提高學生的能力，培養(yǎng)能力。即讓學生了解學科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學會發(fā)現問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。情感、態(tài)度和價值觀：通過學習感受獲得體會感情；產生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責任感和使命感的社會公民等。教學重難點教學重點：說明本課所必須解決的關鍵性問題，是教材中為了達到

11、教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內容。教學難點：本課學習時易產生困難和障礙的知識點，就是學生對教材中不易理解掌握的地方。重難點的確立一定要站在學生的角度去分析和考慮。教學過程導入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設置疑問、引起懸念、直觀演示等。講授新課：新授是教學設計的重頭戲，需寫出針對教學內容授課步驟安排。歸納小結：要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以及所需時間。作業(yè)安排：要考慮布置哪些內容，需不需要提示或解釋等。板書設計：上課時準備寫在黑板上的內容。板書要求科學性、整體性、條理性。語文教學設計模版教學目標1.知識與技能：了解理解掌握靈活運用即每門學科的基本知識和基本技能。2.過程與

12、方法：在的活動中，用的方法，提高學生的能力，培養(yǎng)能力。即讓學生了解學科知識形成的過程，“親歷”探究知識的過程；學會發(fā)現問題、思考問題、解決問題的方法，學會學習，形成創(chuàng)新精神和實踐能力等。3.情感、態(tài)度和價值觀：通過學習感受獲得體會感情；產生共鳴；培養(yǎng)精神；陶冶情操即讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，具有科學精神和正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有社會責任感和使命感的社會公民等。教學重難點1.教學重點：說明本課所必須解決的關鍵性問題，是教材中為了達到教學目的而著重指導學生必須熟練掌握的內容。2.教學難點：本課學習時易產生困難和障礙的知識點，就是學生對教材中不易理解掌握的地方。重難點

13、的確立一定要站在學生的角度去考慮。教學過程1.導入環(huán)節(jié)：依舊拓新、承上啟下、開門見山、設置疑問、引起懸念、直觀演示等。2.講授新課：新授是教學設計的重頭戲，需寫出針對教學內容授課步驟安排。3.歸納小結：要考慮怎樣進行，是教師還是學生歸納，以及所需時間。4.作業(yè)安排：要考慮布置哪些內容，需不需要提示或解釋等。5.板書設計：上課時準備寫在黑板上的內容。板書要求科學性、整體性、條理性。英語教學設計模版1. Teaching aims1)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation ofStudents understand the mean

14、ing ofStudents understand the basic rule of grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from2. Teaching key and diff

15、icult points（1）Key pointsHelp students to master（2）Difficult pointsGuide students to use3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method4. Teaching Procedures(1) 3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the Pow

16、erPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep 2: Presentation1) Students read/listen to, and tell the main idea of2) Teacher guides students to notice, then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:Teacher w

17、ill ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledgeStep

18、 2: Pre-Teacher shows a picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen toand find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4:

19、Post-Students play a game:Teacher will ask a question:? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finishafter class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points數學教學設計模版一、教學目標【知識與技能目標】理解_，并能熟練運用_?！具^程與方法目標】學生通過_活動，培養(yǎng)_的能力（意識）?！厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】通過_活