本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)游泳的小學(xué)5篇游泳可以強身健體，可以防止感冒。防止中暑，還是減肥的好運動。在這個炎炎夏日里大家一起來游泳吧!下面是我為大家?guī)淼膶W(xué)游泳的小學(xué)作文5篇，希望大家能夠喜歡!

學(xué)游泳的小學(xué)作文篇1

從上一年級開始，媽媽就勸我去學(xué)游泳?？墒?，由于我心里有種說不出來的畏懼，所以我都拒絕了。今年暑假，媽媽又開始嘮叨游泳的好處，還說我們班有好多同學(xué)都學(xué)會了。我一聽。急了，假如有一天同學(xué)們約我去游泳，就我一個人帶著游泳圈。我又轉(zhuǎn)念一想：反正游泳是一項救生技能，還能強身健體，假如現(xiàn)在不學(xué)，明年、后年，甚至長大后還要學(xué)，不如早學(xué)早完事。于是，我抱著試試看的想法允許了。

我以為會直接下水，直到上課時才知道，原來教練要先帶我們到健身處的小團體廳，在那里熟練動作后再下水。第一節(jié)課先練習(xí)憋氣和漂，教練告訴我們，把手腳伸直，就完成了漂，漂的同時憋氣，一次性完成這兩個動作。來到游泳池里，我們先在水里活動，適應(yīng)了水的溫度后，教練才讓我們做這兩個動作。憋氣很簡單，在水里不吐氣就可以了，可是漂就有點難了。把手伸直簡單，把腳伸直就不太簡單了。由于我畏懼把腳伸直會摔倒，所以我沒有練漂，只練憋氣。過了一會兒，教練點到了我的名字，讓我給他做這兩個動作。我急的滿頭大汗，教練發(fā)現(xiàn)我不會漂，便告訴我：“水有很大的浮力，漂在水里，你想沉都沉不下去，你還怕漂不起來嗎?〞我想想也是，深吸了一口氣，把頭埋進水里，手腳伸直，便漂了起來，任務(wù)完成!

其次節(jié)課學(xué)了蹬腿，第三節(jié)課教練讓我們拿著浮板在深水區(qū)里練習(xí)蹬腿。雖然心里還是有點畏懼，但是想起教練的話，我把這幾節(jié)課學(xué)的所有動作都用上，才發(fā)現(xiàn)學(xué)游泳其實也不難?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了游泳。

這次學(xué)游泳讓我明白了一個道理：做什么事都要勇于去嘗試，不要一開始就說“不。〞

學(xué)游泳的小學(xué)作文篇2

我喜歡玩水，但不會游泳。每當看到別人在水里像魚兒一樣游來游去，我的心里別提有多羨慕了。

以前，爸爸教過怎么游，可是我膽子對比小，不敢換氣，后來就不了了之。今年暑假，我下定決心要學(xué)會游泳，就讓爸爸給我報了一個游泳班。

7月20日，游泳班開班了，我?guī)咸崆皽蕚涞挠斡狙b備來到了游泳館?？粗境刂星宄旱某厮已矍安唤‖F(xiàn)出自己在水中翱游的畫面，心中不免有些沖動。身邊的同學(xué)也一個個躍躍欲試。

老師來了，他先帶我們做了熱身運動，然后就下水了。第一堂課就是學(xué)換氣：先用嘴巴深吸一口氣，然后把頭埋在水下，開始用鼻子緩緩?fù)職?，吐氣終止后，回到水面，再用嘴巴吸氣，如此反復(fù)?？雌饋砗芎唵温铮以谛睦锇迪?。我十分樂觀地開始嘗試，出水的時候習(xí)慣性地就用鼻子吸氣，水順著鼻孔就嗆到了氣管里。好難受呀，感覺辣辣地，眼睛都睜不開了。我旁邊一個五歲的小妹妹也嗆水了，忍不住哭了起來。我又怯懦了，磨磨蹭蹭地不想繼續(xù)練習(xí)了。

老師看到我這邊的異常，走了過來。他說剛開始遇到這樣的狀況很正常，讓我們不要擔憂。然后他又耐心地重新給我們講了動作要領(lǐng)，一遍一遍地演示，給我們加油鼓勁兒，但我還是覺得畏懼。

這時，我突然想起來爸爸對我說的話：上課要認真學(xué)，遇到困難要動腦子想方法。我靈機一動，假如我在水上把動作練熟悉，等鼻子和嘴巴協(xié)同好，再試著去水里練，是不是就不會嗆水了呢。我試了一下，果真有用，我成功地換了一次氣，雖然時間有些短，但心中還是忍不住歡呼雀躍。

下課之后，我對爸爸講了上課的經(jīng)歷。爸爸說，萬事開頭難，有了今天這個好的開頭，我一定能夠?qū)W會游泳。哈哈，我也是這么想的。

學(xué)游泳的小學(xué)作文篇3

今年夏天，天氣十分悶熱，我和爸爸帶著游泳的裝備去金龍公園學(xué)習(xí)游泳。

一天中午，我們剛吃過午飯，爸爸準備睡午覺，我剛拿出作業(yè)本準備做作業(yè)，這時，突然停電了，家里的空調(diào)及電扇中止了運轉(zhuǎn)，整個房間顯得特別悶熱，爸爸便叫我?guī)嫌斡疽录坝斡救?、浴巾、浴皂等洗浴用品，我們頭頂烈日出發(fā)了，走到縣醫(yī)院大門口，我和爸爸坐上了一輛三輪車直蹦金龍公園，到了那里，爸爸首先買好門票，每人一票，票價五元，然后我們分別到更衣室換衣服，再把行禮放進租來的柜子里。

換好衣服，我和爸爸來到兒童游泳池，爸爸先用手粘點水打濕我的胸前和后背，再下水游泳。我剛下水，感覺水很涼，全身直哆嗦，游著游著就覺得身子溫和多了。后來，爸爸說：“女兒，不要用游泳圈，讓爸爸托著你游。〞我說：“好啊!〞爸爸托著我的肚皮，我用力地往前游，邊游爸爸邊說：“你這樣游就比用游泳圈游得快多了，并且學(xué)得也要快些。〞我聽了很愉快，直向前奔，爸爸緊接著說：“你就一直這樣游，有些時候我會放開手。〞話音剛落，爸爸的手就馬上松開了，我游啊游，最終還是掉進水里了，爸爸迅速把我扶起來，便問我吃水沒有。我回復(fù)說：“沒有。〞

爸爸一次又一次地放手，可我還是失敗了，我想：“失敗是成功之母。〞所以我還是接著游，但是我每次都失敗了，我心理暗暗發(fā)誓，沒關(guān)系，這是我第一次游泳，我以后會再接再厲。可是我只游了兩次，就再也沒有去了，雖然只游了兩次，可我還是懂得了大量游泳的知識和技巧，也感受到了游泳的樂趣!

學(xué)游泳的小學(xué)作文篇4

上個星期，我的游泳培訓(xùn)終止了，媽媽讓我用三個詞來形容這次游泳。我想了想。

第一個詞是畏懼。我第一次下水時，老師讓我們把頭埋在水里，數(shù)十秒，再起來?？晌夷兀遗露淅镞M水，由于我以前得過中耳炎，那時我的耳朵很紅很痛。我以為是耳朵進水了造成的。所以，我這次就只讓臉碰見水，不讓耳朵進水。我憋的時間也很短，老師才數(shù)到7，我就起來了。老師對我說:“別畏懼，你能行的!〞在老師的激勵下，我逐漸地敢把耳朵浸到水里了，很下面都行。過了幾天，我自己能浮起來了!我再也不怕了!

其次個詞是緊張。第五天時，老師突然說，今天要考試了。我大吃一驚，我想，我還沒準備好，怎么辦呢?立刻就要輪到我了，我十分緊張，我站在那里，腳和嘴不停地哆嗦，那時我還不會換氣，只游了一小段，沒有過關(guān)。

第三個詞是開心。我拉著老師的手，覺得特別安全，我十分放松地完成了原地換氣的動作。老師叫我自己練習(xí)，說假如我沉下去，他會立刻來扶我。老師就像給我了一顆定心丸。我的心寧靜了下來。我練習(xí)了好幾次。有一次，我感覺真的要沉下去了，我聽到老師在旁邊喊：“手劃一下，腿用力蹬水。〞我照老師說的去做，真的浮起來了。老師讓我再重考一次，我連續(xù)換了三口氣，游到了老師規(guī)定的位置，我過關(guān)了!我十分愉快!我和小伙伴玩起了游戲——小鳥低飛和打圈圈。我從來沒有在水里玩過游戲。覺得特別新鮮!

兩個星期下來，我現(xiàn)在覺得自己的水平已經(jīng)不錯了，這次到青島去旅游時，我要教媽媽游泳，我要表現(xiàn)一下自己的實力。

學(xué)游泳的小學(xué)作文篇5

記得那是個火熱的夏天，不會游泳的我一聽同學(xué)們說游泳池開放了，就愉快得不得了。一放學(xué)，我便飛似的跑回家告訴爸爸，爸爸一聽，就說：“好吧!一會兒我就帶你去。〞說完，他就象變魔術(shù)一樣拿出游泳用具。

我們換好衣服，帶好用的東西就來到了游泳池。哇!這水可真藍啊!看著那些大哥哥大姐姐自由逍遙地向水里走去，可是腳一碰見水又縮了回來，心想：我這種不會游泳的人，要是不提防掉進深水里，那確定就要完蛋了!

爸爸見我這個樣子，就對我說：“怎么了?不敢下去?膽小鬼!〞我是個很愛面子的人，一聽這話，我立刻走進水里，心想：“不就是下水嘛!有什么了不起!〞碧藍色的水逐漸漫過了我的膝蓋，最終到了我的`腰部，走到這兒我就逐漸停了下來，生怕再往前走就會被淹死。爸爸對我說：“快伸平腿!〞他用強有力的胳膊撐住我的腰，我就好象浮在了水面上。爸爸又說：“兩腿用力往后蹬，雙手向兩邊劃……〞,我不一會兒就會游一點了.爸爸見我進步快,就想開個玩笑,把手放開了誰知我“撲通!〞一聲就沉了下去,一連嗆了幾口水.才站得起來,只是覺得鼻子酸溜溜的,耳朵好象被什么東西給堵住了,十分難受.

爸爸看著我這副狼狽相,不由得笑了起來.我不理他,只想自己試試能不能游.于是我吸足了氣,閉上眼睛,身子往