本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023記住這一天450字在生活中，每個人都有要記住的那一天，而在這一天自己來說是獨特的、巧妙的，或是可怕的。下面是我為你準備的記住這一天作文450字，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們共享吧！

記住這一天作文450字篇1

生活中總有一些我們值得銘刻的日子，正是這一天讓我們的生命更加豐富多彩。這一天，可能是從清早到日暮都那么與眾不同，也可能是某一個時刻讓這一天變得不同凡響。

美味的香奶蛋糕，五彩的精致禮物，大量朋友美好的祝愿是的，這一天，是你的生日。在這一天里，你來到了這個世界，是應(yīng)當慶祝，值得慶祝，值得愉快!

在這個值得愉快喜慶的日子里，你是否想過她——你的母親。在你來到這個世界的時候，你的母親是悄悄的承受怎樣的痛楚，這樣的煎熬?你一出來，呼吸到了新鮮的空氣，你會想：啊!多么新鮮的空氣呀!和娘胎里的完全不一樣。你看到了大量陌生的面孔，你害怕的發(fā)出了第一聲吶喊!

你的爸爸看到了你的到來，他開心，你的爺爺奶奶，你的公公婆婆他們也很開心。你的媽媽嘴角也露出了一絲幸福的微笑。所有人都為你的到來而愉快?？?，就在此時此刻，有誰會去感謝她，又有誰會去安慰她?你的母親又為何心甘情愿;你的母親又為何不在此時說出痛楚;你的母親又為何沒在此時埋怨沒人去安慰她?她只是一個人悄悄地承受著。

就在此時，你喜悅的看著別人送你的禮物，慶賀，但又有誰給你的母親送禮物，送祈福?在這一天里，是你的生日，但同時也是你母親的“受難日〞!

所以，我們要記住這一天。在這一天里，在你擁有蛋糕，禮物的同時也不忘給母親一句感謝，感謝她給予你生命;不忘給母親一些感動，一些愛的回贈

記住這一天作文450字篇2

終究，這一天到來，我們將要畢業(yè)。這一天，是我們小學時代里的最終的開心時光。

這一天，我們最終一刻團聚一堂，訴說自己的心聲，與老師肆無忌憚地談笑著。我們在留戀，在追尋……我的同學問我：“到了初中，你會記得我吧!一定要記得我。還有，一定要保持聯(lián)系!〞“恩。〞我狠狠地點了下頭。我們在最終的時光，打破往日的陳規(guī)，追追打打，在走廊上，操場上，迷漫著我們六年級畢業(yè)生的歡樂?？?，我們追逐著，“放過我吧，我認輸了!〞小學六年，我終究跑不過我那已共讀六年時光的好友。我們嬉戲，我們大笑，我們無所顧忌，男生女生不顧往日的約束，共同瘋狂。在這將要離開的地方，我們留下了青春的回憶。

玩過之后，我們盤腿坐下，在著曾經(jīng)度過六年時光的操場上，各自訴說自己的理想和包負。心中雖然有那份不舍，但也有一顆憧憬未來的心。我們相互交換著畢業(yè)留言冊，追尋著最美的記憶，那留言冊上的照片讓我們捧腹大笑，老師也不顧形象，與我們一起瘋狂。

真的，六年了，我們第一次這樣快樂?？赡芫褪沁@一天的意義不同吧!

放學的鈴響了，我們最終一次望著周邊的一切，好像要把它帶走似的。這一刻，我們誰都沒有哭，我們不會哭，我們只會帶著美好的記憶離開校園。

可能十年后，我們還會記得以前的自己是多么幼稚又是多么開心與自由?？赡軐砦覀儠诜泵χ型艉枚嗍?，但我們永遠會記得這一天與那些關(guān)于我們的似水年華。

記住這一天作文450字篇3

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全?！}記

長亭外，古道邊，芳草碧連天……

往事如煙，童年的開心生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起涌上心頭，帶來追念，帶來回憶——那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片純凈下面，是一群即將分開的人兒。

最終一天，這是在母校的最終一天，怎么不令人銘刻于心呢?坐在教室里，同學們還是那么開心。確實，純真的我們怎么能讀懂六月菊的花語——離別?逐漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中似乎有了似有似無的哀傷。只是由于老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最終的相聚，好好珍惜吧。〞未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。

貌似，人的一生注定了腳步匆促。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮〞，這最終的相聚已經(jīng)畫上了句號。一切的記憶，都只將成為過去。

徘徊于校園，不知道路的終點在哪里。我繼續(xù)走著，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花仍舊熱心。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越?！坝谓z軟系飄春榭〞，多姿的花，你是在向我們展示最終的風采?。

時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分開傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終究體會到遠在天邊的滋味。再回首，我細心端詳著這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。抬頭，白云已經(jīng)分開，實在是悲哀，而我也要承受這。痛心。別了，我的母校;別了我的同學;別了，我失去的年華。

那一天，可能沒有人會紀念。但是，對于我們六(1)班的五十幾名同學，這是一個轉(zhuǎn)折點，這會讓我們象林海英一樣記著那畢業(yè)時刻……

記住這一天作文450字篇4

那是一個星期天的早晨，那天陽光璀璨，風一吹樹葉隨飄落，菊花卻越快越旺。我與爸爸去公園溜達，在大路上，隨處都是落葉，隨處都是大樹，隨處都是小鳥那唧唧咋咋的叫聲那天溜達的人好多，來鍛煉身體的人也好多。我在公園中與爸爸手牽手一起走，欣賞這漂亮的景觀。突然，我聽見一個弱小的聲音，以為是小孩在玩游戲，就沒有在意。

走進后，又聽見了，突然我發(fā)現(xiàn)在我們的右前方有一個模糊的小身影，由于看不清，也沒有在意。正準備走時，我發(fā)現(xiàn)了弱小模糊的小身影在動。我想：那是什么呢?是小貓，是小狗，是只昆蟲……不管了，去看看。于是，我對爸爸說立刻回來。我跑了過去一看，原來是一只受傷的小鸚鵡，他在飛過樹林時，被皂莢樹上的刺傷了。又由于失去了同伴，所以很悲傷，才發(fā)出凄愴的聲音。我把她抱在懷里，跑到爸爸的身邊。爸爸大吃一驚，“哪里的小鳥啊?〞爸爸之問起我來。我說：“他受傷了，掉在了路邊，爸爸，我們把它帶回家行嗎?〞“嗯…..〞爸爸想了想說“好吧，可是你喂它，管它，我們不管。〞“行〞我大聲說。

回到家后，我給這只小鳥細心的把傷口包扎起來，他又活蹦亂跳，很開心。我把它安置在我小房間的籠子里，把它“奉〞上一些食物，水，然后，就在床上看起書來，到了吃飯的時間，我在桌上狼吞虎咽，由于忙了很久，肚子早就“抗議〞了，早已發(fā)動“食物戰(zhàn)爭了〞吃飽了飯，我打著飽嗝回到床上，繼續(xù)看書。突然，我看見一本叫《放生》的書，便拿起來看，那書一共500頁，20章，我一直看到下午三點鐘才終止?？磥磉@本書，我明白：動物是屬于大自然的，我們不該獵殺，逮，燒來吃。動物一旦離開了大自然便不能生存，大自然像它們的媽媽一樣。我想起了小鸚鵡，它也是動物，我看它能夠飛了，就開啟籠子，對他說：“飛吧，飛吧飛向你自己的世界，飛向大自然吧，那是你的家。它明白了我的話飛向了天空….

那天，我記憶猶新，那一刻喔永生不會忘。

記住這一天作文450字篇5

那雨，那人，那顆心，那么的溫馨，那么的感人，那么的……

不同的一天對于每一個人都有不同的意義，不同的意義背后都有著不一樣的故事。但，一致的是這一天值得銘刻。

那是一個真實的故事。這一天對于這個小女孩來說，她能夠在原來的立足點上認識到親情的力量。

一個小女孩和家人發(fā)生了爭拗，她貿(mào)然地沖出了家門。烏云密布，雷聲轟隆，雨立刻就要來了。她腦海里一片空白，只顧一昧地往前跑，往前跑，沒有一個固定的方向。雨打落在她的身上，她在雨中奔跑著。來往的人很少，但偶爾總會有那么幾輛車經(jīng)過。于是，那個紅色的身影成為了雨中的焦點，在雨中蕩漾。

她很是畏懼，開始懊悔離家，但她還是一直地跑，沒有停頓。她累了，步伐開始放慢，雨還是那么的大，她濕透了。轟，雷聲的響起總會促使她跑快一點，就像雨中一直無助的小鳥。

這時后面有一輛摩托車尾隨著她，依憑直覺的判斷，她總會覺得會有什么事情發(fā)生，她更加地畏懼了，便跑得更快。

這時已離家很遠了，她不由想起家人。

車，一直跟著?；仡^瞥見，驚!那車上熟悉的號碼，不就是對，母親!看見母親的到來，仿佛得到了神仙的搭救，不管三七二十一地向前沖，真是太及時了。撲通，摔倒了，母親匆忙下車，又疼又憐地扶起愛女，一個久違的擁抱。倆人已經(jīng)濕透了，爽朗的笑聲，夾雜著雨聲在空中飄蕩美麗，畫面那就這樣定格著，上演了一幕親情戲，母女倆便是戲中的主人公。這一天對于這對母女來說，是特別的一天，是溫馨的一天，是動人的一天，也是特別的一天。

這個小女孩便是我。

一場雨造就了我與母親溫馨的一天，感謝這場雨，感謝母親，更要感謝這一天。這一天是雨的一天，是愛的一天，是溫情的一天。那么，你還記得你的那一天嗎?

記住這一天作文450字篇6

每逢春殘花落時，總會有人悲嘆到：又到了花兒終點的季節(jié)。我并不那樣認為，由于我知道那并不是花兒的終點而是起點，花兒落了是由于結(jié)出了果實，待到果實豐碩時，又會飄落各地，萌發(fā)出新的枝芽。

六月一日又到了，身為十三歲的我不知還有沒有權(quán)利抓住童年的最終一絲光彩：“叮咚〞，正值我發(fā)愣時，一個門鈴聲驚起了我的遐想。我跑去開門。哦，原來是爸爸呀。我用撒嬌的口氣向爸爸說：“爸爸，今天是六一節(jié)領(lǐng)我出去玩吧，求你了就一回。〞

爸爸一向都是通情達理的應(yīng)當回復應(yīng)的。沒想爸爸卻說：“過六一節(jié)，呵是不是大了點呀!〞爸爸的話就像一盆冷水潑在了我的頭上。我即刻不知如何是好，知覺得童年已一去不復返了。唉。

心情低落的我單獨走出家門，想換換空氣，也換換腦里的愁事。我單獨走在街上，一種淡黃色的花兒大部分已經(jīng)凋落了，只剩下幾株也正搖搖欲墜。我心里不禁一驚，突然感到我與這花兒竟同病相憐。是呀我的童年就宛如這花兒一般一去不復返了。我順手折下一個枝芽，拿在手中隨便玩弄，無意間竟發(fā)現(xiàn)，花兒凋落的地方竟長出了綠綠的，不大卻能看出是一顆果實，我震撼了也為我自己剛剛由于丟失了童年感到傷感而慚愧，面對著顆果實我有什么理由感到傷感呢。

是呀，花兒謝了，還有種子;童年丟了，還有花季。我有什么理由感到傷感呢!我明白了花兒謝了，不是中點，而是另一個起點。我抬頭仰望天穹，發(fā)現(xiàn)天好藍，云好美，風好柔，他們貌似都在為我的花季而慶賀呢，心里的愁緒即刻也隨著風遠去了。

的確，童年已不屬于我，撒嬌的口氣也歸我所有，但我有擁有了花季，擁有了花季的激情，也擁有了花季的特性。記住這一天，它是我童年的終點，同時也是我花季的起點。

記住這一天作文450字篇7

歲月似一把刀，借給了無情的手，一筆一劃在心中刻下印記。我還記得，那天的紙飛機飛了出去，就看不見了。

我還記得那天，僅一個上午的考試，無情的奪取了六年的光陰，使我們只能苦苦一笑，留給別人背影。紙飛機飛得很高，很遠，但它并不像風箏一樣還會回來。它走了，就再也回不來了。有人笑著，心卻如刀割一般痛。

我還記得我們的承諾，我還在等，你們誰來陪我?看著試卷上的題，有誰沒答過，是否含著淚，笑著把它答完?陽光照進教室，留下那熟悉的影子。我們的語文老師，數(shù)學老師，英語老師……畢業(yè)的試卷終究合上了，這是最終一次見面!我弄了弄頭發(fā)，擦了擦淚，抬了抬頭，大步流星地走上樓——一切都是那么平常，我驚呼。離別不都是很沉重的么?一位朋友告訴我：與其隱隱作痛，不如珍惜短暫的現(xiàn)在。我恍然大悟，甩走內(nèi)心的凄愴，向著正午的陽光微笑。

在我與他們的談話中，我深知，他們也很舍不得。教室里前后的黑板寫滿了不舍與留戀。曾經(jīng)終是曾經(jīng)：門被推開了，班主任進來了，臉上略顯憔悴，目光暗淡，失去了往日的光芒。眼皮微微下垂，不知在想什么。她站上講臺，咳了幾聲。大家也寧靜下來了，老師努力地笑，使自己的笑和平時一樣?！敖裉炷銈儺厴I(yè)