教學(xué)中的信息

交流技術(shù)

制作：口頭中心校王星雨1、能自己己申請(qǐng)電電子郵箱箱，能以以附件的的方式發(fā)發(fā)送郵件件，能閱閱讀郵件件并下載載附件2、能下載載、安裝裝即時(shí)聊聊天工具具，能使使用其交交流和傳傳輸文件件學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)一、電子子郵件簡(jiǎn)簡(jiǎn)介五、即時(shí)時(shí)通訊簡(jiǎn)簡(jiǎn)介二、如何何申請(qǐng)電電子郵件件三、電子子郵件的的使用主要內(nèi)容容四、電子子郵件應(yīng)應(yīng)用分析析六、即時(shí)時(shí)通訊工工具的應(yīng)應(yīng)用電子郵件件簡(jiǎn)介電子郵件件（E-mail，也被大大家昵稱稱為“伊妹兒”）是Internet應(yīng)用最廣廣的服務(wù)務(wù)：通過(guò)過(guò)網(wǎng)絡(luò)的的電子郵郵件系統(tǒng)統(tǒng)，以非非?？焖偎俚姆绞绞剑◣酌朊腌娭畠?nèi)內(nèi)可以發(fā)發(fā)送到世世界上任任何你指指定的目目的地））,與世界上上任何一一個(gè)角落落的網(wǎng)絡(luò)絡(luò)用戶聯(lián)聯(lián)絡(luò)系，，這些電電子郵件件可以是是文字、、圖象、、聲音等等各種方方式。正正是由于于電子郵郵件的使使用簡(jiǎn)易易、投遞遞迅速、、收費(fèi)低低廉，易易于保存存、全球球暢通無(wú)無(wú)阻，使使得電子子郵件被被廣泛地地應(yīng)用，，它使人人們的交交流方式式得到了了極大的的改變。。每一個(gè)申申請(qǐng)Internet帳號(hào)的用用戶都會(huì)會(huì)有一個(gè)個(gè)電子郵郵件地址址。它是是一個(gè)很很類似于于用戶家家門牌號(hào)號(hào)碼的郵郵箱地址址，或者者更準(zhǔn)確確地說(shuō)，，相當(dāng)于于你在郵郵局租用用了一個(gè)個(gè)信箱。。因?yàn)閭鱾鹘y(tǒng)的信信件是由由郵遞員員送到你你的家門門口，而而電子郵郵件則需需要自己己去查看看信箱，，只是您您不用跨跨出家門門一步。。如何申請(qǐng)請(qǐng)E-mail請(qǐng)同學(xué)們們單擊此此處請(qǐng)同學(xué)們們單擊此此處進(jìn)行行申請(qǐng)請(qǐng)?jiān)诳崭窀裉幪顚憣憙?nèi)容請(qǐng)?jiān)诳崭窀裉幪顚憣憙?nèi)容空格處填填寫完成成后單擊擊此處“注冊(cè)帳帳號(hào)”請(qǐng)同學(xué)們們?cè)诖说堑卿涀约杭旱泥]箱箱用自己申申請(qǐng)的帳帳號(hào)“登錄郵郵箱”單擊此處處寫信在此處輸輸入“收收件人””地址單擊此處處收看自自己的信信件單擊此處處下載附附件1．登陸自自己的電電子郵箱箱2.寫信并發(fā)發(fā)信3．讀信與與回復(fù)4．管理信信箱5.向大家公公布信箱箱siqi0312@163..com發(fā)送一封封帶附件件的郵件件。練習(xí)電子郵件件的教育育應(yīng)用（1）學(xué)生在在課外向向教師請(qǐng)請(qǐng)教問(wèn)題題、交流流思想。。（2）學(xué)生向向教師提提交電子子作業(yè)。。（3）教師利利用群發(fā)發(fā)功能向向?qū)W生發(fā)發(fā)送通知知或進(jìn)行行輔導(dǎo)。。（4）師生利利用電子子郵件進(jìn)進(jìn)行小組組協(xié)作。。電子郵件件在教育育中應(yīng)用用的優(yōu)勢(shì)勢(shì)和局限限（1）優(yōu)勢(shì)時(shí)間短、、成本低低不受時(shí)空空限制環(huán)境虛擬擬，師生生平等（2）局限受網(wǎng)絡(luò)條條件的限限制應(yīng)用效果果受師生生積極性性影響教師工作作量大即時(shí)通訊訊的縮寫寫是IM，這是一一種可以以讓使用用者在網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上建建立某種種私人聊聊天室的的實(shí)時(shí)通通訊服務(wù)務(wù)。大部部分的即即時(shí)通訊訊服務(wù)提提供了狀狀態(tài)信息息的特性性──顯顯示聯(lián)絡(luò)絡(luò)人名單單，聯(lián)絡(luò)絡(luò)人是否否在線及及能否與與聯(lián)絡(luò)人人交談。。通常IM服務(wù)會(huì)在在使用者者通話清清單（類類似電話話簿）上上的某人人連上IM時(shí)發(fā)出訊訊息通知知使用者者，使用用者便可可據(jù)此與與此人透透過(guò)互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)開始始進(jìn)行實(shí)實(shí)時(shí)的通通訊。除除了文字字外，在在頻寬充充足的前前提下，，大部分分IM服務(wù)事實(shí)實(shí)上也提提供視訊訊通訊的的能力。。實(shí)時(shí)傳傳訊與電電子郵件件最大的的不同在在于不用用等候，，只要兩兩個(gè)人都都同時(shí)在在線，就就能像多多媒體電電話一樣樣，傳送送文字、、檔案、、聲音、、影像給給對(duì)方，，只要有有網(wǎng)絡(luò)，，無(wú)論對(duì)對(duì)方在天天涯海角角，或是是雙方隔隔得多遠(yuǎn)遠(yuǎn)都沒(méi)有有距離。。即時(shí)通訊訊簡(jiǎn)介常用的即即時(shí)通訊訊工具基于網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的即時(shí)時(shí)通訊工工具有很很多，常常見(jiàn)的有有騰訊QQ、微軟軟的MSNMessenger、雅虎通通和阿里里旺旺等等。以QQ為例輸入帳號(hào)號(hào)與密碼碼登錄雙擊其中中好友在此處輸輸入內(nèi)容點(diǎn)擊此處處發(fā)送點(diǎn)擊此處處傳送文文件即時(shí)討論論工具的的教育應(yīng)應(yīng)用（1）實(shí)時(shí)討討論交流流學(xué)習(xí)問(wèn)問(wèn)題（2）師生或或?qū)W生之之間實(shí)時(shí)時(shí)傳輸學(xué)學(xué)習(xí)資源源（3）教師向向?qū)W生發(fā)發(fā)布通知知即時(shí)通訊訊工具的的優(yōu)勢(shì)和和局限（1）優(yōu)勢(shì)即時(shí)快速速不受空空間限制制（2）局限學(xué)生容易易沉迷于于聊天中中學(xué)生在聊聊天時(shí)可可能會(huì)受受到來(lái)