第2頁共7頁2022年?初中教師個?人學(xué)期工作?總結(jié)一、?思想品德方?面熱愛本?職，踏實工?作，不追逐?名利。為了?適應(yīng)時代發(fā)?展的需要，?勤奮學(xué)習(xí)，?刻苦鉆研，?及時更新知?識，不斷提?高教學(xué)和科?研水平與能?力。以認(rèn)真?負(fù)責(zé)的態(tài)度?上好每堂課?。以滿腔的?愛心關(guān)心學(xué)?生，關(guān)心學(xué)?生的成長，?積極做好學(xué)?生的思想政?治工作，循?循善誘，管?教管導(dǎo)，既?教書又育人?，對學(xué)生一?視同仁。做?到深入學(xué)生?，為學(xué)生排?憂解難，為?學(xué)生多辦實?事。能主動?、認(rèn)真地服?從和配合學(xué)?校各級領(lǐng)導(dǎo)?安排的工作?，與同事們?團結(jié)協(xié)作，?相互幫助，?共同完成學(xué)?校交給的各?項工作任務(wù)?。二、教?育教學(xué)方面?本學(xué)期，?本人能夠強?化教學(xué)常規(guī)?各環(huán)節(jié)：在?課前深入鉆?研、細(xì)心挖?掘教材，做?好教學(xué)工作?計劃，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學(xué)?生，準(zhǔn)確把?握教學(xué)重點?、難點，不?放過每一個?知識點，在?課堂上，能?夠運用多種?教學(xué)方法，?利用多種教?學(xué)手段，充?分調(diào)動學(xué)生?的多種感官?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，努力提高?課堂教學(xué)效?率，以學(xué)生?發(fā)展為本，?激發(fā)學(xué)生的?求知欲，誘?導(dǎo)學(xué)生主動?探索、主動?參與認(rèn)知結(jié)?構(gòu)的過程，?促使學(xué)生樂?學(xué)，學(xué)會，?會學(xué);在課?后，及時做?好后進學(xué)生?的思想工作?及課后輔導(dǎo)?工作;在自?習(xí)課上，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學(xué)?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學(xué)策略?。認(rèn)真參加?教研活動，?積極參與聽?課、評課，?虛心向同行?學(xué)習(xí)，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?三、課題?研究方面?本學(xué)期，本?人在學(xué)校教?導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)?下，圍繞學(xué)?校課題研究?的總課題，?積極撰寫實?施了“創(chuàng)設(shè)?問題情境，?構(gòu)建初中歷?史高效課堂?的研究”的?子課題方案?，及時總結(jié)?教學(xué)心得體?會和研究成?果，為課題?研究工作積?累了資料，?并積極在教?學(xué)中進行實?踐。在課堂?教學(xué)中，貫?徹新課改的?理念，積極?推廣先進教?學(xué)方法，大?膽進行自主?、合作、探?究學(xué)習(xí)方式?的嘗試，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?情感、態(tài)度?、價值觀等?得到充分的?發(fā)揮，為學(xué)?生的終身可?持續(xù)發(fā)展打?好基礎(chǔ)。?四、遵守紀(jì)?律方面本?人嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?不遲到、不?早退、有事?主動請假。?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)、?團結(jié)同事，?能正確處理?好與領(lǐng)導(dǎo)同?事之間的關(guān)?系。平時，?勤儉節(jié)約、?任勞任怨、?對人真誠、?熱愛學(xué)生、?人際關(guān)系和?諧融洽，處?處以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行，?毫不松懈地?培養(yǎng)自己的?綜合素質(zhì)和?能力?？?之，“書山?無路勤為徑?，學(xué)海無涯?苦作舟?！?我要不斷更?新充實自己?的學(xué)識。沒?有廣博的知?識，就不能?很好地解學(xué)?生之“惑”?，傳為人之?“道”。所?以我在這學(xué)?期里，能利?用課余時間?多讀書，學(xué)?習(xí)，用先進?的教育理念?武裝自己，?此外，我努?力學(xué)習(xí)別人?先進的教學(xué)?經(jīng)驗，改變?舊的教學(xué)觀?念，把新的?教學(xué)理念運?用在自己教?育教學(xué)之中?。從今以后?，我將更嚴(yán)?格要求自己?，努力工作?，發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺點?，開拓前進?，為___?中學(xué)美好的?明天貢獻自?己的力量。?第7頁共7頁初中教師?個人工作總?結(jié)加強學(xué)?習(xí)，提高思?想認(rèn)識，樹?立新的理念?。堅持每周?的政治學(xué)習(xí)?和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)習(xí)新課程?，構(gòu)建新課?程，嘗試新?教法的目標(biāo)?，不斷更新?教學(xué)觀念。?這應(yīng)當(dāng)是一?位老師對自?己的要求!?初中教師?個人工作總?結(jié)1一學(xué)?期來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽課?、評課，及?時批改作業(yè)?、講評作業(yè)?，做好課后?輔導(dǎo)工作，?廣泛涉獵各?種知識，形?成比較完整?的知識結(jié)構(gòu)?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊重?學(xué)生，發(fā)揚?教學(xué)民主，?使學(xué)生學(xué)有?所得，不斷?提高，從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)。?回顧本學(xué)期?的工作，有?成功的喜悅?，也有失敗?的教訓(xùn)，為?使今后的工?作做得更好?，現(xiàn)總結(jié)如?下。一、?政治思想方?面。本人?在思想上嚴(yán)?于律己，熱?愛黨的教育?事業(yè)。對自?己要求更為?嚴(yán)格，力爭?在思想上、?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中樹立?好的印象。?即教書又育?人，除對自?已嚴(yán)格要求?外，還利用?一切合適的?場所，對學(xué)?生進行思想?教育，提高?班上學(xué)生的?思想覺悟，?教育學(xué)生熱?愛中國__?_，熱愛_?__祖國、?同時熱愛家?鄉(xiāng)。同一切?不良的現(xiàn)象?作斗爭。本?學(xué)期，積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。二?、教育教學(xué)?方面。1?、要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上?好課，我做?了下面的工?作:⑴課?前準(zhǔn)備備好?課。①認(rèn)真?鉆研教材，?對教材的基?本思想、基?本概念，每?句話、每個?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點與難點，?掌握知識的?邏輯，能運?用自如，知?道應(yīng)補充哪?些資料，怎?樣才能教好?。②了解學(xué)?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮教?法，解決如?何把已掌握?的教材傳授?給學(xué)生，包?括如何__?_教材、如?何安排每節(jié)?課的活動。?⑵課堂上?的情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對穩(wěn)?定性，同時?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語言簡?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?興趣，課堂?上講練結(jié)合?，布置好家?庭作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。⑶?復(fù)習(xí)階段。?針對每一位?學(xué)生展開復(fù)?習(xí)，注意聯(lián)?系實際，畫?圖，看圖，?培養(yǎng)學(xué)生的?讀圖能力，?指導(dǎo)學(xué)生根?據(jù)圖形相互?之間展開提?問，開拓思?維。2、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?做好課后輔?導(dǎo)工作。?初中的學(xué)生?愛動、好玩?，缺乏自控?能力，常在?學(xué)習(xí)上不能?按時完成作?業(yè)，有的學(xué)?生抄襲作業(yè)?，針對這種?問題，就要?抓好學(xué)生的?思想教育，?并使這一工?作慣徹到對?學(xué)生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去，?還要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫助?工作，尤其?在后進生的?轉(zhuǎn)化上，對?后進生努力?做到從友善?開始，比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭，或幫?助整理衣服?。從贊美著?手，所有的?人都渴望得?到別人的理?解和尊重，?所以，和后?進生交談時?，對他的處?境、想法表?示深刻的理?解和尊重，?還有在批評?學(xué)生之前，?先談?wù)勛约?工作的不足?，有時寬容?比批評更能?教育學(xué)生。?3、積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。三人?行，必有我?行焉。我注?意平時和其?他交流，向?有經(jīng)驗教師?學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)?教學(xué)方面的?好的經(jīng)驗、?方法，學(xué)習(xí)?管理學(xué)生方?面的好的辦?法，本學(xué)期?取他人之長?對我的幫助?不小。4?、培養(yǎng)多種?興趣愛好，?到圖書館博?覽群書，不?斷擴寬知識?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?現(xiàn)在是新課?程實驗階段?，無論知識?、教學(xué)經(jīng)驗?都是摸著石?頭過河，我?平時注意鉆?研教材、認(rèn)?真閱讀課程?標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常?到圖書館、?網(wǎng)上查閱相?關(guān)資料，力?求在符合課?標(biāo)教學(xué)的同?時，給學(xué)生?適當(dāng)充電并?且相應(yīng)有所?減負(fù)。三?、其他方面?。嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校的規(guī)?章制度，不?遲到，不早?退，不無故?請假。認(rèn)真?上課。四?、成績和不?足。1、?本學(xué)期使大?多數(shù)學(xué)生對?地理很感興?趣，期末考?試地理成績?考得比較優(yōu)?秀。2、?不足:①對?于優(yōu)生過于?相信，檢查?的力度不夠?。對于后進?行由于面過?于大，力度?不夠。②方?法花樣太多?，學(xué)生暈頭?轉(zhuǎn)向。五?、今后努力?方向。1?、加緊學(xué)習(xí)?大綱，貫徹?大綱，進一?步轉(zhuǎn)變觀念?，實施素質(zhì)?教育，開展?對教材的研?究，解決問?題，深化教?學(xué)改革。?2、加強對?學(xué)生的管理?，尤其是后?進生的轉(zhuǎn)化?。3、開?動腦筋，吃?透教材，努?力更好的教?育管理學(xué)生?。走進_?__世紀(jì)，?社會對教師?的素質(zhì)要求?更高，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴(yán)格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?開拓前進，?為美好的明?天奉獻自己?的力量。?初中教師個?人工作總結(jié)?2本學(xué)期?，本人擔(dān)任?初二7、_?__班語文?課教學(xué)工作?。一學(xué)期來?，本人以學(xué)?校及各處組?工作計劃為?指導(dǎo);以加?強師德師風(fēng)?建設(shè)，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學(xué)?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認(rèn)?真履行崗位?職責(zé)，較好?地完成了工?作目標(biāo)任務(wù)?，現(xiàn)將一年?來的工作總?結(jié)如下:?一、加強學(xué)?習(xí)，努力提?高自身素質(zhì)?一方面，?認(rèn)真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?__，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平;另一方?面，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課改理?論，努力提?高業(yè)務(wù)能力?，參加自學(xué)?考試，努力?提高自己的?學(xué)歷水平。?通過學(xué)習(xí)，?轉(zhuǎn)變了以前?的工作觀、?學(xué)生觀，使?我對新課改?理念有了一?個全面的、?深入的理解?，為本人轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?、改進教學(xué)?方法打好了?基礎(chǔ)。二?、以身作則?，嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面，在?工作中，本?人能夠嚴(yán)格?要求自己，?時時處處以?一個___?員的標(biāo)準(zhǔn)來?要求自己，?模范遵守學(xué)?校的各項規(guī)?章制度，做?到不遲到、?不早退，不?曠會。另一?方面，本人?能夠嚴(yán)格遵?守教師職業(yè)?道德規(guī)范，?關(guān)心愛護學(xué)?生，不體罰?，變相體罰?學(xué)生，建立?了良好的師?生關(guān)系，在?學(xué)生中樹立?了良好的形?象。三、?強化常規(guī)，?提高課堂教?學(xué)效率本?學(xué)期，本人?能夠強化教?學(xué)常規(guī)各環(huán)?節(jié):在課前?深入鉆研、?細(xì)心挖掘教?材，把握教?材的基本思?想、基本概?念、教材結(jié)?構(gòu)、重點與?難點;了解?學(xué)生的知識?基礎(chǔ)，力求?在備課的過?程中即備教?材又備學(xué)生?，準(zhǔn)確把握?教學(xué)重點、?難點，不放?過每一個知?識點，在此?基礎(chǔ)上，精?心制作多媒?體課件。備?寫每一篇教?案;在課堂?上，能夠運?用多種教學(xué)?方法，利用?多種教學(xué)手?段，充分調(diào)?動學(xué)生的多?種感官，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，向?課堂___?分要質(zhì)量，?努力提高課?堂教學(xué)效率?;在課后，?認(rèn)真及時批?改作業(yè)，及?時做好后進?學(xué)生的思想?工作及課后?輔導(dǎo)工作;?在自習(xí)課上?，積極落實?分層施教的?原則，狠抓?后進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生的?培養(yǎng);同時?，進行階段?性檢測，及?時了解學(xué)情?，以便對癥?下藥，調(diào)整?教學(xué)策略。?認(rèn)真參加教?研活動，積?