2023屆四川省南充市高坪區(qū)江東初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第1頁
2023屆四川省南充市高坪區(qū)江東初級中學(xué)八年級數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.已知a,b,c是三角形的三邊,如果滿足(a﹣3)2++|c﹣5|=0,則三角形的形狀是()A.底與腰部相等的等腰三角形 B.等邊三角形C.鈍角三角形 D.直角三角形2.如圖所示,△ABP與△CDP是兩個(gè)全等的等邊三角形,且PA⊥PD,有下列四個(gè)結(jié)論:①∠PBC=15°,②AD∥BC,③PC⊥AB,④四邊形ABCD是軸對稱圖形,其中正確的個(gè)數(shù)為()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)3.如圖,兩個(gè)較大正方形的面積分別為225、289,且中間夾的三角形是直角三角形,則字母A所代表的正方形的面積為()A.4 B.8 C.16 D.644.下列各數(shù)中是無理數(shù)的是()A. B.0C. D.0.1616616661…(相鄰兩個(gè)1間依次增加1個(gè)6)5.一組數(shù)據(jù),,,,的眾數(shù)為,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是()A. B. C. D.6.如圖,是按一定規(guī)律排成的三角形數(shù)陣,按圖中數(shù)陣的排列規(guī)律,第9行從左至右第5個(gè)數(shù)是()A.2 B. C.5 D.7.如圖,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,則下列等式不正確的是()A.AB=AC B.BE=DC C.AD=DE D.∠BAE=∠CAD8.已知四邊形ABCD是平行四邊形,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,E是BC的中點(diǎn),以下說法錯(cuò)誤的是()A.OE=DC B.OA=OC C.∠BOE=∠OBA D.∠OBE=∠OCE9.如圖,在中,,分別以,為圓心,大于長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)、,連接,與,分別相交于點(diǎn),點(diǎn),連結(jié),當(dāng),時(shí),的周長是()A. B. C. D.10.在△ABC中,若∠A=80°,∠B=30°,則∠C的度數(shù)是()A.70° B.60° C.80° D.50°11.若分式有意義,則的取值范圍是()A. B. C. D.12.如果點(diǎn)(m﹣1,﹣1)與點(diǎn)(5,﹣1)關(guān)于y軸對稱,則m=()A.4 B.﹣4 C.5 D.﹣5二、填空題(每題4分,共24分)13.若將三個(gè)數(shù)、、表示在數(shù)軸上,則其中被墨跡覆蓋的數(shù)是_______.14.已知等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長分為9和15兩部分,則這個(gè)等腰三角形的腰長為__________.15.若有(x﹣3)0=1成立,則x應(yīng)滿足條件_____.16.在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上的中點(diǎn),若CD=5cm,則AB=_____________cm.17.我們把[a,b]稱為一次函數(shù)y=ax+b的“特征數(shù)”.如果“特征數(shù)”是[2,n+1]的一次函數(shù)為正比例函數(shù),則n的值為_____.18.4的平方根是.三、解答題(共78分)19.(8分)某山區(qū)有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)需要捐助,資助一名中學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要元,一名小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用需要元.某校學(xué)生積極捐助,初中各年級學(xué)生捐款數(shù)額與用其恰好捐助貧困中學(xué)生和小學(xué)生人數(shù)的部分情況如下表:年級捐款數(shù)額(元)捐助貧困中學(xué)生人數(shù)(名)捐助貧困小學(xué)生人數(shù)(名)初一年級400024初二年級420033初三年級7400(1)求的值;(2)初三年級學(xué)生的捐款解決了其余貧困中小學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用,請將初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)直接填入表中.(不需寫出計(jì)算過程).20.(8分)如圖,△AOB和△ACD是等邊三角形,其中AB⊥x軸于E點(diǎn),點(diǎn)E坐標(biāo)為(3,0),點(diǎn)C(5,0).(1)如圖①,求BD的長;(2)如圖②,設(shè)BD交x軸于F點(diǎn),求證:∠OFA=∠DFA.21.(8分)如圖是一張紙片,,,,現(xiàn)將直角邊沿的角平分線折疊,使它落在斜邊上,且與重合.(1)求的長;(2)求的長.22.(10分)解不等式組:,并把解集表示在數(shù)軸上.23.(10分)勾股定理是數(shù)學(xué)中最常見的定理之一,熟練的掌握勾股數(shù),對迅速判斷、解答題目有很大幫助,觀察下列幾組勾股數(shù):1234…………(1)你能找出它們的規(guī)律嗎?(填在上面的橫線上)(2)你能發(fā)現(xiàn),,之間的關(guān)系嗎?(3)對于偶數(shù),這個(gè)關(guān)系(填“成立”或“不成立”)嗎?(4)你能用以上結(jié)論解決下題嗎?24.(10分)(1)如圖(a),平分,平分.①當(dāng)時(shí),求的度數(shù).②猜想與有什么數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.(2)如圖(b),平分外角,平分外角,(1)中②的猜想還正確嗎?如果不正確,請你直接寫出正確的結(jié)論(不用寫出證明過程).25.(12分)如圖,點(diǎn)C在線段AF上,AB∥FD,AC=FD,AB=FC,CE平分∠BCD交BD于E.求證:(1)△ABC≌△FCD;(2)CE⊥BD.26.(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、D【解析】首先根據(jù)絕對值,平方數(shù)與算術(shù)平方根的非負(fù)性,求出a,b,c的值,再根據(jù)勾股定理的逆定理判斷其形狀是直角三角形.【詳解】解:∵(a-3)2≥0,b-4

≥0,|c-5|≥0,

∴a-3=0,b-4=0,c-5=0,

解得:a=3,b=4,c=5,

∵3

2

+4

2

=9+16=25=5

2

,

∴a

2

+b

2

=c

2

,∴以a,b,c為邊的三角形是直角三角形.

故選D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)與勾股定理的逆定理,此類題目在考試中經(jīng)常出現(xiàn),是考試的重點(diǎn).2、D【分析】根據(jù)周角的定義先求出∠BPC的度數(shù),再根據(jù)對稱性得到△BPC為等腰三角形,∠PBC即可求出;根據(jù)題意:有△APD是等腰直角三角形;△PBC是等腰三角形;結(jié)合軸對稱圖形的定義與判定,可得四邊形ABCD是軸對稱圖形,進(jìn)而可得②③④正確.【詳解】根據(jù)題意,,,,正確;根據(jù)題意可得四邊形ABCD是軸對稱圖形,④正確;∵∠DAB+∠ABC=45°+60°+60°+15°=180°,∴AD//BC,②正確;∵∠ABC+∠BCP=60°+15°+15°=90°,∴PC⊥AB,③正確,所以四個(gè)命題都正確,故選D.【點(diǎn)睛】本題考查了等邊三角形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、等腰三角形的判定與性質(zhì)、軸對稱圖形的定義與判定等,熟練掌握各相關(guān)性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.3、D【分析】根據(jù)正方形的面積等于邊長的平方,由正方形PQED的面積和正方形PRQF的面積分別表示出PR2及PQ2,又三角形PQR為直角三角形,根據(jù)勾股定理求出QR2,即為所求正方形的面積.【詳解】解:∵正方形PQED的面積等于225,∴即PQ2=225,∵正方形PRGF的面積為289,∴PR2=289,又∵△PQR為直角三角形,根據(jù)勾股定理得:PR2=PQ2+QR2,∴QR2=PR2﹣PQ2=289﹣225=1,則正方形QMNR的面積為1.故選:D.【點(diǎn)睛】此題考查了勾股定理,以及正方形的面積公式.勾股定理最大的貢獻(xiàn)就是溝通“數(shù)”與“形”的關(guān)系,它的驗(yàn)證和利用都體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想,即把圖形的性質(zhì)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系的問題來解決.能否由實(shí)際的問題,聯(lián)想到用勾股定理的知識來求解是本題的關(guān)鍵.4、D【分析】根據(jù)無理數(shù)的概念進(jìn)行判斷.【詳解】A選項(xiàng):是有理數(shù);B選項(xiàng):0是有理數(shù);C選項(xiàng):=8是有理數(shù);D選項(xiàng):.1616616661…(相鄰兩個(gè)1間依次增加1個(gè)6)是無限不循環(huán)小數(shù),故是無理數(shù).故選:D.【點(diǎn)睛】考查了無理數(shù)的定義,解題關(guān)鍵是抓?。簾o理數(shù)常見的三種類型①開不盡的方根;②特定結(jié)構(gòu)的無限不循環(huán)小數(shù);③含π的數(shù).5、C【分析】根據(jù)中位數(shù)的定義直接解答即可.【詳解】解:把這些數(shù)從小到大排列為:1、2、3、4、4,最中間的數(shù)是3,

則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是3;

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了中位數(shù),掌握中位數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵;中位數(shù)是將一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到?。┲匦屡帕泻?,最中間的那個(gè)數(shù)(最中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)),叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),如果中位數(shù)的概念掌握得不好,不把數(shù)據(jù)按要求重新排列,就會錯(cuò)誤地將這組數(shù)據(jù)最中間的那個(gè)數(shù)當(dāng)作中位數(shù).6、B【分析】根據(jù)三角形數(shù)列的特點(diǎn),歸納出每一行第一個(gè)數(shù)的通用公式,即可求出第9行從左至右第5個(gè)數(shù).【詳解】根據(jù)三角形數(shù)列的特點(diǎn),歸納出每n行第一個(gè)數(shù)的通用公式是,所以,第9行從左至右第5個(gè)數(shù)是=.故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查歸納推理的應(yīng)用,根據(jù)每一行第一個(gè)數(shù)的取值規(guī)律,利用累加法求出第9行第五個(gè)數(shù)的數(shù)值是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的推理能力.7、C【分析】由全等三角形的性質(zhì)可得到對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等,結(jié)合條件逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】∵△ABE≌△ACD,

∴AB=AC,AD=AE,BE=DC,∠BAE=∠CAD,∴A、B、D正確,AD與DE沒有條件能夠說明相等,∴C不正確,

故選:C.【點(diǎn)睛】本題主要考查了全等三角形的性質(zhì),掌握全等三角形的對應(yīng)邊相等、對應(yīng)角相等是解題的關(guān)鍵.8、D【解析】由平行四邊形的性質(zhì)和三角形中位線定理得出選項(xiàng)A、B、C正確;由OB≠OC,得出∠OBE≠∠OCE,選項(xiàng)D錯(cuò)誤;即可得出結(jié)論.解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴OA=OC,OB=OD,AB∥DC,又∵點(diǎn)E是BC的中點(diǎn),∴OE是△BCD的中位線,∴OE=DC,OE∥DC,∴OE∥AB,∴∠BOE=∠OBA,∴選項(xiàng)A、B、C正確;∵OB≠OC,∴∠OBE≠∠OCE,∴選項(xiàng)D錯(cuò)誤;故選D.“點(diǎn)睛”此題考查了平行四邊形的性質(zhì),還考查了三角形中位線定理,解決問題的方法是采用排除法解答.9、B【分析】由作圖可知,DE是AC的垂直平分線,可得AE=CE,則的周長=AB+BC.【詳解】解:由作圖可知,DE是AC的垂直平分線,則AE=CE,∴的周長=AB+BE+AE=AB+BE+CE=AB+BC=5+9=14故選:B【點(diǎn)睛】本題考查了作圖—垂直平分線的作法和垂直平分線的性質(zhì)的應(yīng)用.是中考??碱}型.10、A【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理,即可求出答案.【詳解】解:∵∠A=80°,∠B=30°,∴,故選:A.【點(diǎn)睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和定理,解題的關(guān)鍵是掌握三角形的內(nèi)角和等于180°.11、A【分析】根據(jù)分式有意義的條件,得到關(guān)于x的不等式,進(jìn)而即可求解.【詳解】∵分式有意義,∴,即:,故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查分式有意義的條件,掌握分式的分母不等于零,是解題的關(guān)鍵.12、B【分析】根據(jù)“關(guān)于y軸對稱的點(diǎn),縱坐標(biāo)相同,橫坐標(biāo)互為相反數(shù)”列出方程求解即可.【詳解】解:∵點(diǎn)(m﹣1,﹣1)與點(diǎn)(5,﹣1)關(guān)于y軸對稱,∴m﹣1=﹣5,解得m=﹣1.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征,掌握關(guān)于y軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)特征是橫坐標(biāo)互為相反數(shù)是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、【分析】首先利用估算的方法分別得到、、前后的整數(shù)(即它們分別在哪兩個(gè)整數(shù)之間),從而可判斷出被覆蓋的數(shù).【詳解】解:∵-2<<-1,2<<3,3<<4,且墨跡覆蓋的范圍是1-3,∴能被墨跡覆蓋的數(shù)是.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸的對應(yīng)關(guān)系,以及估算無理數(shù)大小的能力,難度不大.14、10【分析】設(shè)腰長為x,底邊長為y,根據(jù)等腰三角形一腰上的中線將這個(gè)等腰三角形的周長分為9和15兩部分,列方程解得即可.【詳解】解:設(shè)腰長為xcm,底為ycm,根據(jù)題意可知:x-y=15-9=6(cm)或y-x=15-9=6(cm),

∵周長為24,即x+x+y=24,當(dāng)腰長大于底邊時(shí),即x-y=6,可解得:x=10,y=4,此時(shí)三角形的三邊為10,10,4,滿足三角形的三邊關(guān)系;當(dāng)腰長小于底邊時(shí),即y-x=6,可解得:x=6,y=12,此時(shí)三角形的三邊為6,6,12,不滿足三角形的三邊關(guān)系;綜上可知,三角形的腰長為10cm,故答案為:10.【點(diǎn)睛】本題主要考查等腰三角形的性質(zhì),掌握等腰三角形的兩腰相等是解題的關(guān)鍵.15、x≠1【分析】便可推導(dǎo).【詳解】解:根據(jù)題意得:x﹣1≠0,解得:x≠1.故答案是:x≠1.【點(diǎn)睛】掌握0次方成立的意義為本題的關(guān)鍵.16、1【解析】根據(jù)直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半解答.【詳解】∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中點(diǎn),∴線段CD是斜邊AB上的中線;又∵CD=5cm,∴AB=2CD=1cm.故答案是:1.【點(diǎn)睛】本題考查了直角三角形斜邊上的中線.直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半.17、﹣1【分析】根據(jù)正比例函數(shù)是截距為0的一次函數(shù)可得n+1=0,進(jìn)而求出n值即可.【詳解】∵“特征數(shù)”是[2,n+1]的一次函數(shù)為正比例函數(shù),∴n+1=0,解得:n=﹣1,故答案為:﹣1.【點(diǎn)睛】本題考查正比例函數(shù)的定義,理解新定義并掌握正比例函數(shù)的一般形式y(tǒng)=kx(k≠0),是解題關(guān)鍵.18、±1.【解析】試題分析:∵,∴4的平方根是±1.故答案為±1.考點(diǎn):平方根.三、解答題(共78分)19、(1);(2)4,7【分析】(1)根據(jù)表格中的前兩排數(shù)據(jù),即①4000元捐助2名中學(xué)生和4名小學(xué)生;②4200元捐助3名中學(xué)生和3名小學(xué)生,列方程組求解;(2)根據(jù)共有23名中、小學(xué)生因貧困失學(xué)和捐款數(shù)列出方程組,即可求得初三捐助的中、小學(xué)生人數(shù).【詳解】(1),解得;(2)設(shè)初三年級學(xué)生可捐助的貧困中、小學(xué)生人數(shù)分別為.則,解得,故填4,7.【點(diǎn)睛】此題考查了二元一次方程組的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是弄清題意,從表格中找到合適的等量關(guān)系,列出方程組.20、(1)BD=5;(2)證明見解析.【分析】(1)先由等邊三角形的性質(zhì)得出OA=AB,AC=AD,∠OAB=∠CAD=60°進(jìn)而得出∠OAC=∠BAD,即可判斷出△AOC≌△ABD即可得出結(jié)論;(2)借助(1)得出的△AOC≌△ABD,得出∠ABD=∠AOC=30°,進(jìn)而求出∠BFO=60°,再判斷出,△AOF≌△BOF即可求出∠OFA=∠DFA=60°.【詳解】(1)∵點(diǎn)C(5,0).∴OC=5,∵△AOB和△ACD是等邊三角形,∴OA=AB,AC=AD,∠OAB=∠CAD=60°,∴∠OAC=∠BAD,在△AOC和△ABD中,,∴△AOC≌△ABD,∴BD=OC=5;(2)∵△AOB是等邊三角形,且AB⊥x軸于E點(diǎn),∴∠AOE=∠BOE=30°,由(1)知,△AOC≌△ABD,∴∠ABD=∠AOC=30°,∴∠BFO=90°-∠ABD=60°,在△AOF和△BOF中,,∴△AOF≌△BOF,∴∠AFO=∠BFO=60°,根據(jù)平角的定義得,∠DFA=180°-∠AFO-∠BFO=60°,∴∠OFA=∠DFA.【點(diǎn)睛】此題是三角形綜合題,主要考查了全等三角形的判定和性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,是一道簡單的基礎(chǔ)題.21、(1)10;(2).【分析】(1)利用勾股定理即可得解;(2)首先由折疊的性質(zhì)得出,,,然后利用勾股定理構(gòu)建一元二次方程,即可得解.【詳解】(1)在中,;(2)由圖形折疊的性質(zhì)可得,,,∴.設(shè),則.在中,,即,解得,即.【點(diǎn)睛】此題主要考查勾股定理的運(yùn)用以及折疊的性質(zhì),解題關(guān)鍵是利用勾股定理構(gòu)建方程,列出關(guān)系式.22、,數(shù)軸見解析【分析】根據(jù)不等式的性質(zhì)求出各不等式的解集,根據(jù)找不等式組解集的規(guī)律找出即可.【詳解】解:解不等式①得:≤,解不等式②得:>-1,解集在數(shù)軸上表示為:∴原不等式組的解集為:-1<≤.【點(diǎn)睛】本題主要考查了解一元一次不等式組,在數(shù)軸上表示不等式的解集等知識點(diǎn)的理解和掌握,能根據(jù)不等式的解集找出不等式組的解集是解此題的關(guān)鍵.23、(1),,;(2);(3)成立;(4)0【分析】(1)根據(jù)表中的規(guī)律即可得出;(2)由前幾組數(shù)可得出,,之間的關(guān)系;(3)另n=2k代入,,計(jì)算即可得出;(4)根據(jù)(2)中的關(guān)系式,將進(jìn)行合理的拆分,使之符合(2)中的規(guī)律即可計(jì)算得出.【詳解】解:(1)由表中信息可得,,,

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