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部編新人教版一年級語文上冊教學(xué)計劃

（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期）

一、基本情況分析

（一）學(xué)情分析

本班共有學(xué)生42人，男生20人，女生22人。學(xué)生初入學(xué)，他們面對陌生環(huán)境和陌生老師的表現(xiàn)大相徑庭，活潑的孩子處處都充滿好奇，積極探索，內(nèi)斂的孩子則文靜而膽怯，不敢越雷池一步。課堂上大多數(shù)孩子注意力集中保持在正常范圍內(nèi)，但也有少數(shù)坐不住板凳，情緒處于激動狀態(tài)，喜歡搶話打岔。多數(shù)學(xué)生能自主整理書包文具，但也有不少孩子完全依賴家長，動手能力極弱，翻書拿文具寫字比別人慢好幾倍?，F(xiàn)狀有喜有憂，學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣還是需要今后從頭開始，慢慢培養(yǎng)。

今年實施部編新改版的人教版教材，在教學(xué)內(nèi)容和方式上都發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度降低。雖然許多學(xué)生在幼兒園就已經(jīng)初步接觸過一些生字和漢語拼音，但不系統(tǒng)、不規(guī)范、發(fā)音不夠準(zhǔn)確。且學(xué)生來自不同的幼兒園，受客觀因素的影響，學(xué)生的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平和語言表達能力都存在著較大的差異。如有的學(xué)生在幼兒時期就已經(jīng)認(rèn)識了許多漢字，具有主動識字的愿望，能就感興趣的內(nèi)容提出簡單的問題，有表達的自信心，能積極地發(fā)表自己的見解；有的學(xué)生則只能認(rèn)少量漢字，他們?nèi)狈ψ孕?，較為膽怯，學(xué)習(xí)的主動意識不夠，對意愿的表達較為模糊；而有的學(xué)生連自己的名字也不能正確書寫。加之大多數(shù)學(xué)生父母外出務(wù)工，孩子托付給祖父母照管，且家長的文化素質(zhì)差異大，家庭教育方面存在諸多問題，學(xué)生個體之間智力因素和非智力因素都存在較大差異。因此，在教學(xué)過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

（二）教材簡析

全冊教材由“入學(xué)教育”“識字”“漢語拼音”“課文”“語文園地”“口語交際”“快樂讀書吧”幾個部分組成。為了方便識字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。

1、“入學(xué)教育”共三部分，分別是“我是中國人”“我是小學(xué)生”“我愛學(xué)語文”。主要通過圖畫讓初入學(xué)的兒童知道我們的祖國是一個有著56個民族的大家庭，認(rèn)識校園，了解學(xué)校常規(guī)，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動筆”的良好習(xí)慣，感受校園生活的樂趣。

2、“識字”編排了兩組10篇識字課，每課都配有相關(guān)的情景圖，這樣安排不僅使學(xué)生在情景圖集中識字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、“漢語拼音”兩個單元13課，每課都配有情境圖，識字和兒歌，將漢語拼音和識字學(xué)詞說話結(jié)合起來，使學(xué)生在形象的情境中掌握聲母、韻母，學(xué)會拼讀方法，進而利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。書寫聲母、韻母，抄寫音節(jié)每課皆有范例，指導(dǎo)學(xué)生在四線格上正確、工整、規(guī)范地書寫?？傮w上新版教材對拼音的學(xué)習(xí)要求有所降低，沒有了默寫聲母的內(nèi)容。

4、“課文”共安排14篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的特點，具體表現(xiàn)在：⑴入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動活潑，插圖新穎有趣。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。⑶課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的溝通、融合。

5、“語文園地”共8個，一般分識字加油站、字詞句運用、日積月累及和大人一起讀四大板塊，通過復(fù)習(xí)鞏固和綜合練習(xí)提升學(xué)生語文能力，積累傳統(tǒng)經(jīng)典，激發(fā)閱讀興趣。語文園地新增“書寫提示”。寫字是有規(guī)律的，每個字都有自己的寫法，筆順都有自己的規(guī)則。教材這樣編排意在要求學(xué)生寫字的時候，就要了解一些字的寫法。

6、“口語交際”本冊共安排4個，我說你做，我們做朋友，用多大的聲音，小兔運南瓜。讓學(xué)生在游戲中學(xué)會傾聽，能準(zhǔn)確表達自己的意愿，并注意禮貌得體。

和老教材相比，新教材最大的變化是先識字后學(xué)拼音。一年級學(xué)生先認(rèn)識一部分常用常見字，能把孩子的生活融入學(xué)習(xí)中，這樣更關(guān)注孩子的需求了。本冊教材共識字300個，第一單元先學(xué)40個常用字。新增“快樂閱讀吧”和“和大人一起讀”，這兩個欄目主要目的都是引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，拓展課外閱讀。

二、教學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

2、掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（二）漢語拼音

1、學(xué)會漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

2、借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。

（三）識字與寫字

1、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望。

2、認(rèn)識常用漢字300個，會寫其中的100個。

3、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。

（四）閱讀

1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。

4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與他人交流。

（五）口語交際

1、學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

2、能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。

4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。

三、教學(xué)措施

1、端正教學(xué)思想，改進教學(xué)方法，正確把握新教材的特點，抓住教學(xué)的重點、難點，緊扣教學(xué)目標(biāo)進行教學(xué)。

2、在培養(yǎng)習(xí)慣方面，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。

3、在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，強化音節(jié)教學(xué)，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。

4、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，把握好理解的度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對字詞的認(rèn)識和積累。

5、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

6、多與家長溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。

四、教學(xué)進度表

2017/2018學(xué)年度第一學(xué)期一年級語文教學(xué)進度表

單元

教學(xué)內(nèi)容

課時

周次

起訖時間

備注

入學(xué)教育

1

9.1

第一單元識字一組

1天地人

1

2

9.4

9.8

2金木水火土

2

2

3口耳目

1

2

4日月水火

2

2

5對韻歌

1

3

9.11

9.15

口語交際：我說你做

1

3

語文園地一

2

3

第二單元漢語拼音一組

1ɑｏｅ

2

3

2ｉｕüyw

2

4

9.18

9.22

3bpmf

2

4

4dtnl

3

4

5ɡkh

2

5

9.25

9.30

“國慶節(jié)”慶?；顒?/p>

6jqx

2

5

7zcs

2

5

8zhchshr

2

5

語文園地二

2

7

10.9

10.13

漢語拼音測試（一）

2

7

第三單元

9ɑieiui

2

7

10ɑoouiu

2

7

漢語拼音二組

11ieüeer

2

8

10.16

10.20

12ɑneninunün

2

8

13ɑnɡenɡinɡonɡ

2

8

語文園地三

2

8

漢語拼音測試（二）

2

9

10.23

10.27

第四單元課文一組

1秋天

2

9

2小小的船

3

9

3江南

2

10

10.30

11.3

4四季

1

10

口語交際：我們做朋友

1

10

語文園地四

2

10

單元檢測（一）

2

11

11.6-10

期中檢測

第五單元識字二組

6畫

2

12

11.13

11.17

7大小多少

1

12

8小書包

1

12

9日月明

2

13

11.20

11.24

10升國旗

2

13

語文園地五

2

13

單元檢測（二）

2

13

第六單元

5影子

2

14

11.27

12.1

6比尾巴

2

14

7青蛙寫詩

2

14

課文二組

8雨點兒

2

15

12.4

12.8

口語交際：用多大的聲音

1

15

語文園地六

2

15

單元檢測（三）

2

15

第七單元課文三組

9明天要遠(yuǎn)足

2

16

12.11

12.15

10大還是小

2

16

11項鏈

2

17

12.18

12.22

語文園地七

2

17

單元