第第頁早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目的

1、在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的漂亮。

2、通過親子活動(dòng)，感受親子制作的樂趣。

3、培育幼兒自我展示、溝通的技能。

4、培育幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我制造的成就感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、托班、小班幼兒手工制作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼制作一幅以“迎”或“漂亮的季節(jié)”為主題的畫報(bào)。2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創(chuàng)作一幅以“節(jié)”或“漂亮的季節(jié)”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。

三、活動(dòng)時(shí)間

*月*日至*月*日，親子制作。

*月*日至*月*日，上交作品，溝通展示。

*月*日至*月*日，作品評(píng)比，優(yōu)秀作品展覽。

四、活動(dòng)評(píng)比

1、評(píng)比出本次活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

2、評(píng)比出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。

3、頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)品、并照相留念。

請(qǐng)各位家長積極參加，呈現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采。

早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案2

活動(dòng)目的：

通過組織家長與孩子共同參加活動(dòng)，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路，增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

組織快樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長與孩子的溝通。

活動(dòng)形式：游戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間：大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí)：低班級(jí)

場地安排：課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。

輔導(dǎo)過程：一、開場引入齊唱《螢火蟲》，一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。(3分鐘)

活動(dòng)介紹：各位家長伙伴和小伙伴們，大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng)，是盼望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨，盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。

二、游戲：找父母(10分鐘)

游戲規(guī)章：選出5對(duì)父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨別出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通：孩子們是怎樣辨別出自己的父母的?查找什么特征?

三、談話活動(dòng)———我的孩子真聰慧(10分鐘)爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn)，可以說一個(gè)例子，可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足，給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通—————爸爸媽媽真好

(一)向孩子提問

(1)、你最喜愛的人是哪幾個(gè)?

(2)、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么?

(3)、你做得好或者考試100分時(shí)，爸爸媽媽是怎樣表揚(yáng)你的?

(二)、游戲————默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)游戲規(guī)章：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。2、看誰接得多(10分鐘)游戲規(guī)章：選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩(10分鐘)

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄予了什么愿望。

集體給爸爸媽媽說“感謝爸爸媽媽”擁抱父母。

早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案3

一、活動(dòng)主題好吃的菠菜。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解菠菜的形狀特征。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習(xí)慣。

3、體驗(yàn)與他人共享的情感。

三、活動(dòng)預(yù)備

1、老師和幼兒一起到自選市場選擇菠菜，在活動(dòng)室布置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿卜等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、老師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

四、活動(dòng)過程

1、以游戲的口吻引發(fā)幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的愛好。

2、觀測菠菜的形狀特征先請(qǐng)幼兒洗凈手，然后，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、爭論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養(yǎng)。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數(shù)一數(shù)自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提示幼兒留意安全。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調(diào)味品，然后打雞蛋。幼兒數(shù)一數(shù)打了幾個(gè)雞蛋，觀測剛磕開倒進(jìn)盤中的雞蛋是什么樣，用力攪拌后的雞蛋又是什么樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什么樣，聞一聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嘗與共享。

早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案4

一、活動(dòng)主題：健康歡樂動(dòng)起來

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，培育孩子積極進(jìn)取、勇猛頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

2、加強(qiáng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，促進(jìn)身體全面進(jìn)展。

3、培育孩子參與體育活動(dòng)的愛好，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

4、通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感溝通，加強(qiáng)孩子之間、家長之間、老師和孩子、老師和家長之間的溝通。

三、活動(dòng)形式：課間操展示、親子游戲

四、活動(dòng)時(shí)間：--年11月15日上午9點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校體育場

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、音響、音樂(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、早操音樂、七月火把節(jié)等)

2、各班游戲器材

七、人員安排總指揮：主持人：領(lǐng)操：各班班主任音響：攝像：各班兩名家長安全：校長各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及老師

八、活動(dòng)過程

1、運(yùn)動(dòng)員入場。

2、主持開幕。

3、校長致辭。

4、幼兒課間操展示。

5、親子帶動(dòng)跳——家進(jìn)步場

6、分班進(jìn)行親子游戲競賽。(時(shí)間掌握在40分鐘內(nèi))

7、頒獎(jiǎng)、結(jié)束。

九、考前須知：

1、家長做好孩子的。榜樣，呵護(hù)花草，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請(qǐng)家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。

3、競賽時(shí)留意自己和孩子的安全，我們秉承“友情第一，競賽第二”的原那么，大家重在參加哦!

4、頒獎(jiǎng)時(shí)會(huì)涌現(xiàn)有的孩子沒有獎(jiǎng)狀的狀況，請(qǐng)大家給孩子積極正面的鼓舞和勸慰。如：下次我們多吃飯多運(yùn)動(dòng)，一樣可以得到競賽的第一名。讓孩子明白只有通過努力才能獲得勝利!

5、請(qǐng)家長穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)，孩子們穿校服。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長和孩子方可離場。

早教機(jī)構(gòu)親子戶外活動(dòng)方案5

一、活動(dòng)時(shí)間：20--年*月*日

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過游戲活動(dòng)，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互認(rèn)識(shí)熟識(shí)、相互了解。

2、初步認(rèn)識(shí)幼兒入園后的一日生活。

三、活動(dòng)預(yù)備：每位幼兒一個(gè)姓名掛卡;大皮球一個(gè);糖果假設(shè)干;抽紙。

四、活動(dòng)過程：

(一)入園接待。熱忱接待每位家長及幼兒。

(二)團(tuán)體活動(dòng)。

1、引導(dǎo)家長和幼兒一齊走線(老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅(jiān)持平衡。)

2、游戲活動(dòng)：(1)自我介紹

玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自我，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我。

(2)唱歌表演：《你好》目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

(3)幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

(4)親子游戲：幫媽媽串項(xiàng)鏈

步驟：每個(gè)小伙伴都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們